中学音乐欣赏教学相关论文
摘 要: 教师要充分调动学生的想象力和联想力,激发学生丰富的情感,循序渐进,由浅入深,将自身与音乐融为一体,物我交融,获得精神上......
音乐是一门时间艺术,音乐审美的实现需要在时间中展开,并建立在对作品结构完整性的体验之上。想在有限的课堂时间中实现对作品的完......
<正> 优秀音乐文化是人类极珍贵的精神财富,优秀的音乐表达出或思念、或向往、或舒展、或激越、或奋发等思想感情,从而使人进发出......
【摘要】音乐欣赏教学实际上是对学生进行的一种情感教育，是通过引导学生聆听、品味、赏析来获得情感上的满足与审美上的愉悦。因此......
音乐欣赏是中学音乐教学内容中的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐才能，陶冶情操的重要手段与途径。在音乐欣赏......
<正>音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力,发展想象力,丰富情感,陶......
在中学音乐欣赏教学中,引起学生的情感共鸣具有重要的意义,它能够加深中学生对音乐作品的理解、提高中学生的音乐鉴赏水平和审美能......
<正>一、问题的提出教学设问是课堂教学中师生情感交流、达成默契、共同建构知识和能力的主要窗口,是引导学生积极学习的一种教学......
音乐欣赏是音乐审美的有效途径。它以某一段音乐为审美对象,以参与欣赏的欣赏者为审美主体,使欣赏者形成自己独特的审美观。中学音......
近年来，多媒体技术运用在中学教学实践中已形成热点。随着多媒体教学内涵和功能的扩大，传统的教学手段正在发生着重大变化，也使高中音......
