书法技能相关论文
南通市通州湾第一实验小学继承传统书法艺术，以硬笔书法为主要办学特色，开发校本课程，将书法的艺术性与实践性相统一，大大提升书法的实......
摘 要：近些年来，实践思维这一方式愈发受到教育者的重视，其主要是一种以社会实践为中心的思维模式，属于理性思维范畴，也是指导社会实践......
书法是中国传统文化的重要组成部分,在大学开展书法教学有现实价值和历史意义。书法教学能使学生思想品德、人格受到美的熏陶,文化......
日前，江苏省阜宁县特殊教育学校被全国书法报社认定为“全国少儿书画教育实验基地”，并正式挂牌。多年来，该校围绕创建“书法特色学校......
2018年3月,江苏省第十三届＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂展评教学活动拉开了序幕。对这次比赛,我们有信心。根据陆老师的教学经历,确定教......
<正>《书法》杂志二○一二年第十二期刊登了向彬、李雯先生的文章《欧体成为小学生书法技能教育内容的可行性分析》(以下简称向文)......
中国书法源远流长,然而当代的小学书法教育却并没有受到足够的重视。重建当前小学书法艺术教育,既是素质教育的义务,也是促进孩子......
<正>自教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》后,中小学应该如何开展书法教育成为当前最为关心的课题。尤其是小学阶段的......
<正>书法,是世间少有的文字艺术形式,是中国汉字特有的传统艺术,更是我国五千年传承下来的文化瑰宝。书法可以"若飞若动",在点线勾......
<正>书法课程的开发,一定要立足于学校育人方向、学生发展需要,依据学校教育目标、书法课程教学目标,结合本校的实际,调整、利用、......
《中小学书法教育指导纲要》要求小学生学习和掌握毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯。但在农村小学,真正......
目前，综合性学院英语教育专业在教师职业技能，尤其是书法技能培养方面存在诸多问题，笔者通过调查与研究，并结合综合性学院英语教育专业......
<正>周建伟,江苏省无锡市陆区中心小学教导主任,现年46岁,无锡市惠山区书法协会理事。书法作品先后在《教师报》、《锡山日报》等......
我一直认为,就中国书法而言,没有文化的书法家不会是真正意义上的书法家。古代没有文盲书法家,当代也不会有,将来更不会有!当然,文......
书法是中国传统文化的重要组成部分,大学开展书法教学有现实价值和历史意义.大学生书法教学承担着书法技能培养和书法审美水平提高......
