节奏美相关论文
城在山上,山在城中。蜿蜒起伏的地势,造就了重庆错落有致的节奏美,穿越重庆巴蜀中学的大门,走过一段清幽的小路,曲径通幽处,便是巴......
摘 要：本文介绍了歌谣在英语教学中的作用，并从加入动作、加入节奏、适当拓展三个方面分析了运用歌谣的策略。 关键词：英语教学；歌......
摘 要: 艺术体操是以艺术和健美为主要特征,以节奏为中心,以人体自然优美的动作和自我表现为基础的运动。本文作者在教学实践中对......
摘要 掌握美的法则,以欣赏一切事物的美,并按照美的原则创造艺术的美,是包括美学在内的众多研究的中心任务。由此,从美学角度去研......
初中课本每册都选编了一个单元的古诗词教学内容。我在教学中采用“反复咏叹”法，培养学生读写能力，起到了一定的教学效果。 ......
序曲：传诵乡土童谣，感受童年快乐 没有童谣就没有童年。搜集优秀童谣，传唱绿色童谣，让学生走进童谣的世界，去感受童谣明快的节奏，聆听......
律动：感受音乐的内在美律动是指随着音乐的节奏做各种有规律的动作。学生在听音乐的过程中，深刻领会音乐的速度、力度、节奏、情绪等......
从小她就一直很抗拒去外婆家。 归根结底还是因为她很抗拒农村的生活。那里走上几步稍不注意就会踩上鸡屎，那里人说话的口音她也......
我任教初三年级多年，可能感到初三时间紧，任务重，不知不觉我上课养成了一个习惯：每节课的教学目标明确，上课的节奏很快。因此，学生在语文......
语文教学过程是一种交往、沟通与对话的过程，既有对生命的对话，也有师生、生生、生本的对话。而这一对话过程总带有一定的情感因素。......
古诗以优美的画面、鲜明的节奏、深远的意境、委婉的音韵给人以“情”的陶冶和“美”的享受，它是中华民族的文化瑰宝。小学语文课本......
摘 要：一堂课的开头就好像一个乐队奏好前奏曲一样重要，头开得好就能先声夺人，造成学生渴求知识的心理状态，为新知识的学习打下良好基......
教师与学生在课堂上的具体互动过程中表现出来的相互协调、相得益彰的教学现象，是每个教学工作者所追求的艺术境界，它是一种实实在在......
我国是有着悠久“诗教”传统的国度，诗歌的节奏始终激荡在民族的血脉中。然而，儿童诗却犹如一个灰姑娘，被冷落在寂寞的角落里。幼儿园......
音乐是孩子从小学阶段就开始接受的一种艺术类的教育。小学音乐教材根据孩子的成长特点和孩子在这个阶段审美特点选用的都是一些比......
《3-6岁儿童学习与发展指南》对教师的教学实践提出了明确的目标和教育建议。其中,艺术领域的教学目标主要围绕了发展与培养幼儿对......
音乐的脉搏就是节奏,它是音乐的本质与精髓,更是音乐核心构成要素之一,可以说,没有节奏的音乐不能称之为音乐,它是一切音乐具有生......
打击乐教学方法颇多,其主要方法有:一、欣赏法。即以多感官感知方式欣赏有打击乐伴奏的歌曲或乐曲,从中感受、体验各种乐器伴奏的......
古诗吟诵是传统的诵读方式,是“诵读”和“吟咏”的合称。用吟诵这种形式进行古诗教学,有其独特的魅力。一、古诗吟诵,彰显古诗音......
摘 要：节奏给人以美感，课堂教学中讲究节奏艺术是语文教学艺术的重要组成部分，它本身就是一种重要的审美因素，有着不可忽视的美育效果......
“读”是中学语文古典诗词教学中最主要的素质训练，是引导学生理解、积累、感悟、内化古典诗词乃至培养学生鉴赏古典诗词能力的主要......
摘 要：语文教师应为学生创设愉快的学习氛围，使学生既能接受审美教育，又能学到知识、提高素质，使其在课外时间能以美的方式感受生活。......
视唱练耳教学在儿童音乐教育中具有一定的启蒙意义,可以锻炼儿童形成良好的乐感,并提升音乐审美能力。视唱练耳教学的内容不仅包括......
摘 要美术教学活动既能够锻炼学生的动手能力又能够促进学生的思维发展，在培养学生创造性思维过程中发挥着非常重要的作用。因此要......
硬笔书法艺术是一门年轻的艺术,硬笔书法在短短二十多年时间里便繁荣昌盛,是硬笔书法能作为一门独立的纯艺术的明证。硬笔书法经过......
摘要：广西自古以来就是一个多民族的地区，随着漫长的社会变迁，各民族之间经过长期的共同生活和交往，逐渐形成了具有区域民族特色的各种......
摘要 线在中国画艺术中起着形体塑造、物象表现的作用，通过画线来表达中国画家的思想情感，具有极为独特的艺术审美价值。本文......
节奏与韵律是表达形式美的主要设计法则之一,将它运用到造型艺术中,使设计更加灵活、生动,有生命力.在服装造型艺术中,节奏与韵律......
古诗具有节奏美的特点，郭沫若先生曾说：“节奏之于诗，是她的外形，也是她的生命。”在低年级语文教学中，我以教材中古诗为例子，引导学生在......
广播电台的长书节目备受听众青睐。本文分析了长书节目的几个主要特点：以有声语言为手段的叙述艺术；具有较强的艺术感染力和吸引力；有......
为适应健美操高水平发展的需求,单纯追求动作难度已经远远不够,只有通过肢体语言展示动作美、节奏美、韵律美,提高健美操运动员的......
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)09-144-01 悦耳动听的音乐讲究节奏美，优化的课堂教学也同样需要节......
摘 要： 因为审美实践活动能对人的生理、心理、品德、情操、知识、智力的发展产生全面的积极影响，能够很好地激发他们的学习兴趣，所以......
一节成功的阅读课，琅琅的读书声总能给人带来美的享受。著名教育家叶圣陶称诵读为“美读”，他说：“美读就是把作者的感情在读的时侯传......
在风景油画作品中,笔触作为艺术家表达作品的一种方式且形成作品独特“美”的一种存在方式,这种价值的体现传递着艺术家个人情感意......
（陇西县宏伟初级中学，甘肃 陇西 748100） 摘 要： 对于中国画来说，线是最基本的造型，主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。中国......
活动目的:1.了解对偶修辞的基本知识,理解对偶在生活中的应用。2.学习运用对偶修辞,追求语言的整齐美、节奏美和音韵美。3.巧用民......
跳竹竿是我国民间传统游戏之一,它不但姿态优美,富有节奏,而且运动气氛非常欢快热烈.为了使幼儿对跳竹竿活动感兴趣,我对大班幼儿......
【摘要】在教学中我们要用不同形式的教学美来感染学生，让课堂美一点，使学生在美的世界学语文，用语文。我们语文教师在教学中要善于挖......
