人性基础相关论文
非效率行为是一种缺乏效率的经济行为。理性非效率行为是行为者为了维护或增加某种在制度与契约规范不明或存在冲突情况下的收益所......
2016年8月，美国当代道德情感主义代表人物、迈阿密大学哲学系教授迈克尔·斯洛特应邀来到湖北大学高等人文研究院和哲学学院进行学......
<正> 中国古代占统治地位的政治思想,一为儒家,一为法家,两者结合,以阴法阳儒的形式体现出来,维系着两千多年的中国农业社会。人性......
《自然社会:自然法与现代道德世界的形成》(以下简称《自然社会》)出版后,许多朋友对该书提出了相当恳切的批评。批评的焦点是如何......
现实的个人的自然性、社会性和精神性及其对应的自然性、社会性和精神性需要构成了思想政治教育的产生、存在和发展的三大人性基础......
郭店简出土前,学界一贯将礼的哲学化归功于孟子首创,这一观点将随着对郭店儒简的深入研究而被改写儒简礼的哲学基础是"身心合一"的......
教育的发展，必然要求建构和深化自身的人性基础。多年来，我国教育的人性基础经历了悬置人性、演绎人性和生成人性三个阶段，引发了......
人性不论善恶内在地包含了法律的元素，使得法律具有了深厚的人性基础.人性的开放与发展，必然要求人性的发展空间从区域扩展到国家再......
目次rn一、环境侵害和环境民事责任rn二、环境侵害民事救济的人性基础rn三、环境民事救济的经济学分析rn四、环境民事救济的现实理......
随着党的十七大的召开，建设创新型国家成为了我国发展的主题之一，而建设创新型大学则成为建设创新型国家的实践中的重要组成部分。论......
自由教育理念在不同的时代具有不同的含义,每个时代都会根据当时社会发展的程度与历史文化背景进行价值的重构。自由教育生长于古......
安乐死问题是一个牵涉到哲学、法学、医学伦理学以及社会学理论等多方面的极其复杂的问题,自20世纪30年代提出以后就引起了广泛的......
现实社会存在着法律的稳定性与生活千变万化之间的矛盾，法律的普遍性与个案的特殊性之间的矛盾，因此，法官自由裁量权变得不可避免而且......
“潜规则”现象在我国社会各个行业普遍存在，对人们的生活有着深刻的影响。本文在吴思先生对潜规则阐述和理解的基础上，把潜规则概念......
由于涉及至关重要的社会规则,在我国目前关于构建社会主义和谐社会的讨论中,制度条件成了最重要的内容之一。由于社会及其制度总是......
一、认清我国当代法理学的人性基础及发展,充分领会法制精神反观性善论作为中国人普遍信奉的一种价值观念,曾在某些方面对中国的立......
“经济人”假定是西方主流经济学中的一个重要前提和分析工具,不同派别和不同经济学家对其进行了阐释。经济学的发展逐渐暴露了这......
高校的思想政治理论课程是大学教育中最重要的课程之一，但是在实际的教学活动中大部分的学生对于思想政治理论课程并不感兴趣，甚至有......
摘要自然权利理论是霍布斯政治哲学的思想基础,是以对个人为单位的人性论为起点开始讨论的。在界定自然权利概念的过程中,霍布斯赋......
摘 要： 随着市场经济体制的不断完善，以人为本的科学发展观的确立，以及社会主义核心价值观的倡导之下，德育的人本化呼声越来越高，传统的......
交换关系是人的发展的主要推动力，人的发展与交换关系的发展是同步的，而并非与所有制的发展同步。因而，促进人的发展的着力点应该是发......
由中国人民大学哲学院和中国社会科学院哲学研究所《世界哲学》编辑部共同主办的“欧洲近代政治哲学史”学术研讨会，于2012年6月25......
王胜强先生的《论现代人的自由》(山东人民出版社2009年版)是其“十年磨一剑”的成果。作者在书中旁征博引,论述了自由的演化、自......
现代思想政治教育的具体规律都有其深刻的人性基础:人性的多样性与主流意识形态的一元性是主导性与多样性统一规律的人性基础;人的......
人性的假设是理论建构的基础，也是决定政府行政伦理导向的基础。从人性的角度看。首先，社会发展已经赋予了人的自然需要更丰富、更深......
生态伦理学面临着一些形而上和形而下不同层面的问题。而这些问题的解决都依赖于对生态伦理学之人性基础的理解，这就是人性系统中的......
全球化时代代与代之间的公平与和谐问题受到了极大的挑战,笔者试图从传统文化视角探讨代际公平与和谐,寻求代际公平与和谐的人性基......
魏特琳日记，［美］明妮·魏特琳，江苏人民出版社，2000 拉贝日记，［德］约翰·拉贝，江苏人民出版社，2009 金陵十三钗，［美］严歌苓，江苏文艺出版社......
据说涌入四川救灾的志愿者多达百万，全国参与救灾的志愿者多达数百万。浩浩荡荡的志愿者队伍向人们宣示着人性的一个重要方面。......
本文从人性基础、价值意蕴和评价尺度三个方面论述了以人为中心的发展理论的哲学合法性问题.从人性基础上看,发展的主题是人,发展......
北京市朝阳区人民政府教育督导室主任王世元在《教育文化构建的人性基础》一书中，用了12个词（即理想教育的12要素）勾勒出了理想教育文......
任何科学都与人性有关,民法以人为本,与人性更有密切的联系,民法是以民事主体为'经济人'为基本假设的,'经济人'指......
马一浮先生在谈中国文化复兴,说多基于人心、人性,具有＂强理而弱势＂的特点。他坚信文化复兴,人人有责。人之为人,家之为家,国之为国,......
伦理问题是教育的基本问题,这既关系到对教育的本质、功能、作用的认识,又关系到现实的教育发展走向和人才培养规格.培育伦理精神......
人权是人作为人本身应该享有的基本权利。就其本质而言,人权涉及到人生的各个方面,人生的各个方面都存在着应当享有的权利,其中,性......
探究思想政治教育的人性基础，即是对思想政治教育理论学科的存在和发展的必然性的哲学溯源。在生态危机蔓延与理论主题发生变迁的今......
构建社会主义和谐文化,除具有经济政治基础外,还要有主体基础.因为构建和谐文化的主体是人,最终目的也是为了人.人是根本,要以人为......
基于人性假设的西方管理理论,分析当下高校图书馆管理中＂人性＂的需求变化,提出＂知识人＂概念,概括了高校图书馆知识人的三个特点：时代性......
