任务条件相关论文
本文采用受激回溯法，考察不同测试任务条件下，学习者完成读后续写的阅读、构思和写作过程。研究发现，（1）续写过程并非读与写的简单叠加，......
职业决策是个体一生中最重要的决策之一。大学生在职业决策的过程中完成从学校人向职业人的角色转变,因此职业决策是研究者们非常......
结构启动（又称句法启动）是指人们在语言产出过程中偏向于重复之前使用过或被加工过的句子结构的心理倾向性（Bock 1986）。以往关于结构......
在外语学习任务的研究中,任务的不同类型、完成任务的条件与学习者语言运用之间的关系最为重要。全面了解不同任务的特性及其在不......
本研究通过写作项目研究写作任务和写作语言特征的相关性问题。该研究通过分析30名中国学生的英语作文语料以后发现：不同任务类型的......
本论文主要研究两种写作任务（大规模考试中的写作任务和任务型课堂教学中的写作任务）对中国英语学习者书面语产出在准确度、复杂度和......
头脑风暴法作为一种促进发散思维的创造技法,自提出以来,在世界范围内得到了大量的应用,产生了很多以头脑风暴法为基础的变式。创......
任务因素在二语习得和产出中的作用主要表现为任务难度、任务复杂度和任务条件对二语学习者语言习得和产出的影响,而对学习者语言......
以翻转任务型大学英语教学为基础,主要对比研究教师到场与不在场的任务条件对大学英语学习者的影响情况。受试者是随机选取的50名......
本论文主要研究两种写作任务(大规模考试中的写作任务和任务型课堂教学中的写作任务)对中国英语学习者书面语产出在准确度、复杂度......
自从任务型教学法被引入外语教学以来，许多外语教学研究者都纷纷开始对外语教学任务本身产生兴趣并对影响任务难易度的因素及任务设......
随着任务教学法在二语习得领域的发展,任务条件和口语产出之间的关系也引起了国内外一些学者的关注,而任务准备时长和准确度与流利......
任务型语言测试自20世纪90年代末已广受关注。从那时起,许多研究人员开始对深入研究任务型测试。关于任务难度和任务类型的研究丰......
互动主义认知理论与社会文化理论均为在二语课堂开展协作输出任务提供理论支持,但此类实验研究或仅检验协作任务的作用,或用单一类......
本文根据农村小学英语教学的具体情况,结合案例分析了农村小学英语任务型活动设计的不当之处,提出"信息轮流交换型任务"可以调动农......
在任务型评价中如何确定任务的难度一直是一个颇受关注和有争议的问题。本文从认知角度研究影响测试任务难度的因素,并归纳了信息......
本文调查了不同的任务类型(个人资料写作、图画描述写作和观点陈述写作)和任务条件(有时间限制和无时间限制)对非英语专业大学生英......
不同的任务条件影响任务的复杂度,从而影响语言产出的复杂性、准确性和流利性。本文采用实验研究方法,收集了36名中国EFL学习者在......
