外语写作相关论文
词典作为二语学习中必不可少的工具,为二语学习者提供了丰富的词汇知识,词典使用也成为英语专业学生的必备技能之一。但在实际词典......
近年来,外语写作仍是国内学者较为关注的话题,写作作为展示外语学习者语言能力的重要途径之一,在外语教学中占据非常重要的地位.然......
关于外语写作教学方法的思考一直受到研究者和教学实践者的普遍关注.中国英语能力等级量表明确界定了中国的英语学习者、使用者的......
作为一个认知概念,在话语理解过程中,连贯是基于话语背后的语义关系,动态建构而成的概念一致性。以往连贯研究多从形式和静态入手,......
采用多面Rasch模型,以913名高中生为研究对象,从被试、评分员、任务和评分标准四个层面对外语写作思辨能力评价进行效度验证.研究......
用外语进行写作对于普通中国学生来说是一项具有挑战性的学习任务,少数民族学生用外语写作更加困难.本文将以甘肃临夏某一民族中学......
近年来心理学方面的注意理论吸引着越来越多的二语习得研究者。Schmidt(1994)提出没有注意就没有学习。Swain在提出输出假设后，继而......
本文采用调查问卷和口头陈述的方法，对英语专业高职学生的母语写作过程及外语写作过程进行了调查，提出了以下几个问题：13学生在用母语......
作为过程教学法的一个重要环节，近年来不同形式的反馈模式被广泛应用于英语写作教学，反馈研究也备受研究者的青睐。国外二语写作反馈......
摘 要： 本文对母语在外语学习者目的语输出过程中的功能作了详尽梳理，并对母语在目的语输出结果中的体现作了翔实概括。 关键词： ......
动态评估（Dynamic Assessment）是自Binet 测验以来心理测验领域少数真正有价值的突破之一（Sternberg......
中职外语写作教学非常重要,应当引起人们足够的重视.从探讨中职外语写作教学的重要意义出发,深入分析了现阶段我国中职学校外语写......
本文拟用有声思维方法对高中生的英语写作行为进行研究,以总结高中生英语写作过程中的特点。
This thesis intends to study the ......
外语写作在各类考试中占据着重要的地位,德语也不例外.德语学习者在写作中常会犯一些错误,动词位置,介词用法等,大多是由汉语和德......
文章分析和探讨了外语写作能力的心理结构，回顾了图式理论的运用情况，并在外语写作能力心理结构的分析中发现，正是外语学习者大脑中存......
随着任务教学法的产生以及在二语/外语教学中的运用（Long＆Crookes,1992）,近年来的相关研究也逐渐增多。目前,关于任务教学法的研究主......
进入20世纪60-70年代以来，课程评价进入第四代时期，以质性评价为主，主张评价应该全面反映教育现象和课程现象的真实情况。档案袋评价......
本研究通过写作项目研究写作任务和写作语言特征的相关性问题。该研究通过分析30名中国学生的英语作文语料以后发现：不同任务类型的......
英汉思维模式的差异给中国学生的英语写作带来了困难。在分析英汉文化思维模式差异对中国学生的英语语篇结构影响的基础上，通过调查......
为探讨注意对外语写作效果的影响,将研究对象按班级随机分为三组A组、B组、C组, 采用定量和定性分析方法,发现即时测试A组和B组有......
《山东外语教学》是国内常用外国语类核心期刊之一，发表在该刊上的有关外语写作的文章具有一定的权威性。本文首先检索了1980-2010......
该研究对49名英语专业本科生进行了工作记忆容量和外语写作测试,考察了工作记忆容量对写作流利度、准确度、复杂度的影响。研究发......
整合思维是一种现代思维方式,它要求在面对问题时,要综合考虑多方面的因素,善于发现和选择其中的优势因素并加以组合,形成新的系统......
文章从中心思想的位置,语言逻辑和连贯性,遣词和造句以及修辞格的理解和使用等四个方面,讨论母语修辞在外语写作中的负迁移及其产......
写作时过度的语言焦虑妨碍学习者正确地估计自己的语言水平,最终阻碍其语言水平的最佳发挥。可从语言基础,写作技巧和评价方式三方......
现有外语写作教学法大都没有设计认知能力训练的内容。事实上，认知能力能在较大程度解释外语写作成绩，尤其是ICM识别能力、焦点/背景......
从认知角度看,英语学习过程主要涉及语言理解和语言产出.写作作为一项产出技能在英语教学中占有十分重要的地位.写作教学既可以巩......
随着社会的实际需求和高等院校语言教学的发展,外语写作教学日益受到重视.文章主要探讨如何结合网络环境资源,整合多种写作教学法,......
写作具有修辞性,而外语写作作为一种智慧技能,其习得须依赖各个单项技能的获取。外语写作任务的设计须在考虑修辞环境的同时,还应......
有声思维法是心理语言学研究中主要的研究方法之一，在外语教学研究中占有重要的地位。本文从外语听力、外语阅读、外语写作和翻译四......
文章从心理语言学的角度出发，对外语写作过程中的信息处理模型做初步分析，结合多种信息处理模式，指出多种信息资源为争夺有限的认知资......
在过程写作教学法里面，同学互评是必不可少的一个环节。国内外的相关研究结果论证了它的优点和一些局限性，在此基础上，作者通过与担任......
对元认知的概念进行了探讨，指出了元认知理论及元认知型的学习策略对外语写作教学和学习的指导意义。并从元认知的五个环节入手，研究......
焦虑是影响学习者外语学习的主要因素之一,通过对河师大非英语专业学生进行双语问卷调查和访谈,结果显示英语学习中普遍存在焦虑,......
摘 要：随着国际贸易的发展，特别是互联网的发展，文字信息的交流已成为重要的交流方式，特别是对外语文件的处理更是必不可少。对于学习......
针对外语写作教学中遇到的学生学习热情不够高、态度不端正、进步不大等问题,结合学习档案评价法的种种优点,两次尝试性地把学习档......
外语教学中的准确性是传统写作教学的重点，而教师为达到真正的写作目的，又不能忽视写作的交流功能。教师指导初、中级学生作者从读者......
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本研究以70名非英语专业研究生为研究对象,采用定量、定性研究相结合的研究方法,探究同伴反馈和教师反馈在反馈模式、学生的修改方......
认知语言学理论理想认知模型(Idealized Cognitive Model,ICM)认为,具备范畴全部特征的最佳成员ICM是人们在与世界互动的过程中,根......
本文作者通过一个实证研究探讨了教师反馈和同学反馈在英语作为外语的写作中的作用。参加本研究的67名学生是作者所工作的广东省嘉......
本文采用调查问卷和口头陈述的方法,对英语专业高职学生的母语写作过程及外语写作过程进行了调查,提出了以下几个问题:1.学生在用......
写作是外语学习的一个重要组成部分,也被认为是最为困难和复杂的学习项目之一。教师对学生写作的反馈普遍应用于写作教学中。然而,......
本研究探讨了学生自我评估对中国非英语专业大学生英语写作的作用。首先,通过对学生自我评估和教师评估在作文的分析性评估上的两......
对学生作文进行反馈及其作用是二语或外语写作教学的一个重要课题。随着过程写作教学和社会文化理论在海外的广泛发展,教师反馈的......
