全日制义务教育数学课程标准相关论文
小学生学习数学与具体实践活动分不开,重视动手操作,是发展学生思维、培养学生数学能力最有效的途径之一。《全日制义务教育数学课......
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展"。就是说......
在２００１年制订的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中便明确指出要“重视口算，加强估算，提倡算法多样化”. 因此，估算教学应该走进小学......
估算是小学数学中不可缺少的一部分，我国在２００１年制定的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中便明确指出：“要重视口算，加强估算，提倡算......
《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）明确将数学基本思想列为＂四基＂之一。波利亚曾说过：学习数学的目的＂就意味着......
数学作业是学生学习数学的重要组成部分,也是学习数学的最基本活动.随着新课程改革的不断深入,课堂教学的形式、教学的方式发生了......
<正>几何直观是《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》(以下简称《标准》)中明确提出的十大核心概念之一,并将其界定为:"几何直......
自2006年国家教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准（实稿）》验正式颁布以来，我国的数学课程改革己陆续在各地展开．在新课程改革精......
