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高校学术期刊是学术成果展现和传承的重要媒介和载体.本研究采用质性研究方法从多角度、多层面分析期刊品牌概念及范畴之间的关系,......
教师要高度重视策略教学,并把解决问题所获得的策略拓展到新的问题情境中,要让自主寻找策略、及时提取策略及充分感悟策略成为教学......
职业中专教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养生产一线人才的阵地。在培养学生职业技术能力的同时，通过开设艺术与人文课程来提......
在英语这门学科的教学中,词汇学习是其中的基础性内容。高中阶段正是培养学生掌握词汇的重要阶段,通过让学生掌握大量的英语词汇,......
高职生心理健康问题与普通大学生相比有其特殊性.本文通过对高职生与普通大学生心理亚健康的比较研究,在分析高职生心理健康问题的......
语言学习的最终目的是实现交际，本文旨在分析交际能力实现的要素，并提出有利于知识内化，实现交际的英语学习策略。......
一、研究背景 随着新课程改革的不断深入，有些教师越来越清晰地认识到：课堂教学固然要分析讲解，但再到位的讲析也只是外在的形式知......
郑毓信教授在《“数学深度教学”十讲之一——从“数学教育目标”讲起》中就提出,“数学教育不应停留于帮助学生较好地掌握各种具......
行为教育是通过做人做事养成良好习惯、健康心理和优良品格的“三维”教育，学校开展本课题的研究与实践，就是让每一个学生在人生的重......
【教学内容】五年级(上册)第63～64页例1、例2,完成"练一练",练习十一第1～3题。【教学目标】1.使学生经历用列举的策略解决简单实际问......
"策略"是解决问题的计策、谋略,它与"方法"既有区别,又有联系,难以通过讲解、示范、模仿等方法从外部输入,而只能在内部产生。策略......
现有的竞优型组织研究,从增强竞优型组织实际指导价值的角度出发,对如何构建竞优型组织运行机制进行了探究,并提出了竞优型组织运......
【摘要】生活处处有语文，语文教师应当具备一双慧眼，挖掘生活的语文教学资源，让学生在实践中不断获得成功的喜悦，促使学习兴趣不断发展......
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“问题教学”法是语文课堂主流的教学方法,它单一的交流方式局限了语文能力的发展。语文是实践性很强的课程,应该让学生更多地直接......
“理解”和“知道”的意思肯定是不同的。我们经常说，“他知道很多数学知识，但没有真正理解数学的本质”，或是“她知道每个词语的意思......
