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中国城市规划学会于10月17日在古城西安召开了“旧城更新”座谈会,来自北京、上海、南京、西安、苏州、常州、合肥、青岛、沈阳、......
<正> 为“江西诗派”命名的吕本中在其《紫薇诗话》中称许黄诗“极风雅之变,尽比兴之体,包括众作,本以新意”(转引自中华书局七八......
<正>随着教育信息化的推进,教师和学生对教育资源、理念、学习方式的更新,微课作为信息技术与现代教育相结合的产物,以"时间短、内......
信息技术以其特有的形象性、生动性、科学性,有效增强了小学语文课堂的魅力。同时信息技术的应用显著提升了课堂教学的容量,丰富了......
<正>一直都比较喜欢古诗。所以在写反思的时候,首先想到的,是《赠刘景文》。《赠刘景文》是二年级上册第一单元第4课《古诗两首》......
<正>古诗词教学,历来强调一个"读"字,如今又提倡回归诗的本质,变宽泛的"读"为"吟"、为"诵"。作为从一诞生就与音乐结缘的诗歌,平长......
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期刊
<正>我国古代诗歌主动地体现了意境的美学特征。课标又要求"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极......
<正>北宋仁宗庆历六年(1046年),欧阳修被贬谪知滁州期间写下千古名篇《醉翁亭记》(以下简称《亭记》)。哲宗元六年(1091年)苏轼曾......
<正>古诗词是中华民族的文化瑰宝。引导小学生深入挖掘古诗词中的宝贵财富,是小学语文教学的重要任务。人教版小学语文课本共选了......
中华传统文化是小学阶段语文教学的难点。本文以语文S版教材和统编本教材为研究对象,从汉字文化、古诗词、文言文三个维度,对两版......
<正>北宋时的颍州(今安徽阜阳),地处由淮(河)入颍(河)的漕运咽喉部位,是南方各省通往京都汴梁(今河南开封)的必经之地,又是京都的......
<正>高品质的教育需要高素质的教师,学校教师的专业成熟度关系着学校的发展、学生的发展,学校管理者必须重视并助力教师的专业成长......
<正>古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面,创设了优......
周敦颐（1017—1073）,字茂叔,号濂溪。他和苏轼这两人,一个是北宋中叶的思想巨人,一个是文坛领袖。他俩生活在同一时代,只是苏轼比周......
