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“亲其师，信其道。”想必每一位教师都知道，学生非常重视在课堂上得到老师的肯定、赞扬或激励，说得通俗一点，即老师的评价很重要。老师......
高中化学新课标的理念是“促进每个学生全面而有个性的发展”的理念、“课程整合”的理念、“教学民主”的理念，新课标对化学学习也......
根据心理学理论，人人都具有创新的潜能，并不是少数人或者少数尖子生才具有，教育的任务就是要发现和开发蕴藏在每一个学生身上的潜在的......
摘要:在中学语文教学过程中,“问题探究”式教学模式是通过发现问题,研究探索,从而获取知识和技能的一种学习形式,是让学生体会探......
《语文课程标准》明确提出小学语文综合性学习是语文教学的重要组成部分，是学生多种学科知识、技能以及道德文化涵养、人格养成等多......
长期以来，中国教育一直受凯洛夫的“讲解——接受”教学模式的影响，传统的“应试教育”根深蒂固，学生学习被动且负担过重，主体意识和参......
知识经济时代呼唤创新教育,创新教育需要树立解放思想、实事求是观、创造的价值观、丰富的知识文化观,本文从营造创新性氛围、培养......
摘要:21 世纪是知识创新的世纪。要培养学生的创造性品质,我们中学化学教师应该建立全新的教学观和学 生观,作者结合自己的教学......
幼儿期是培养创造力的关键时期。教师的引导与启迪，是幼儿创造力发展的重要因素。绘画作为一种以发展形象思维为主要内容的教学活动......
高中语文统编教材“文学阅读与写作”任务群学习,需要从“审美鉴赏与创造”的核心素养出发,在单元整体学习中,通过富有创造性的语......
作为中小学的必修科目，劳动技术教育课对于每一个学生的发展都起着极其重要的作用。如何让劳动技术教育课程发挥科目优势，使劳动技术......
具有创造性品质是现代人才的核心特征。21世纪是创造的世纪．知识经济时代呼唤创造型人才。人才来自于学校教育．而教育本身就是一种创......
新一轮课程改革是教育领域的一场深刻变革，建立平等的师生关系是完成这一场变革的必要条件。因此，我们必须高度重视民主、平等、和谐......
