创造性意识相关论文
情感体验—聆听音乐——体态律动——听音视唱——演唱演奏———创作,乃是一个循环往复、循序渐进的教学结构模式,每一周期都使学......
创造力可分为"类创造力、潜创造力、真创造力"三个层次,中学教育中的创造教育就是注重开发学生的"潜创造力".在物理学科教育中,增......
数学教学中的矫正反馈环节对于学生的学习错误的修正是极有意义的,很多学生在同一个知识点上重复犯错的现象值得数学教师重点思考,......
摘 要：小学语文是学生接触文学知识的初级阶段，对学生以后的语文素养有着重大的影响，由于学生的不断成长，对学生的创造性意识的培养也......
在强调以学生为主体，促进学生自主性发展的新课改实践中，有人片面地认为，学生独立完成作业就是“自主性”的体现，这种倾向在低年级尤其......
科学是一门以实验为基础的学科,要切实提高学生的科学素养就必须立足科学学科的实验教学,在实验教学中不能满足于简单的结论,而要......
所谓创新教育,就是根据创新的理论,通过教学活动来培养学生的创造能力,包括创造性意识、创造性思维和创造性活动.随着世界科学技术......
本文提出了篮球运动中团体的特征，即团体行动意识的统一性，团体意识的及时性和准确性，团体意识行动的节奏性，团体内部创造性意识。并对......
新课程要求建立的新学习方式是一种“以弘扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续发展为目的，有许多具体方案构成的多维度、具有不同......
从数学教学实践看，错误的出现是难免的，但学生在“同一个地方再次跌倒”，即同样的错误重复发生的现象屡屡出现，说明对数学教学过程中对......
随着世界科学技术的飞速发展，知识和创造已成为我们这个时代的要求。江泽民同志曾在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂......
党中央明确指出了建设创新型国家的重要战略思想。高校是培养创新型人才的基地,但是无论哪个行业的人才,都要有其独特的创造性,才......
21世纪,全球步入知识经济时代。知识经济时代和以往传统经济时代相比,技术和知识在其中所占的比重很大。当今世界,国家与国家之间......
