劳伦兹相关论文
花的智慧 在云南大理崇圣寺里,见到一种以前从未见过的花,橘红色,艳丽似锦,筒状的花排列有序,拴在蔓茎上,拴出长长的一串,......
导语：童年是什么？面对这个问题，也许每一个人的回答都不一样。当你回忆起那美好的童年时光，你会给出怎样的答案？请认真阅读下面这篇文章......
诺贝尔生物学奖获得者劳伦兹，曾详细地记录了两只美洲森林狼的一场战斗： 对打的两只野狼，一只体格特别大，而且上了年纪，另一只比较小......
邻居大妈家领来一只刚生三天的小花狗，东摇西歪刚会走。小狗看见你就跟着走，这小狗真可爱，同你有缘?细心观察，只要有人经过，它都会跟着......
童年，是由纯真和幼稚串成的美丽项链，是我们每个小学生正在经历的一段美好时光，一件件往事就像朵朵鲜艳的花朵开放在我们的心中。在我......
狗的驯化历史至少有三万年，而猫开始跟人相处，只是大约9500年前的事。这跟你的直觉非常吻合，无论从哪个方面来看，狗总是乐意成为人类的......
自今年一月初以来,各种大众传播媒介对于顾雏军推出的热力循环节能技术作了宣传报道,引起了工程技术界和广大读者的关注。在今年三......
《制冷技术》编辑部: 我们仔细阅读了贵刊90年第2期“学术讨论”专栏中,关于顾氏循环学术座谈会摘要和殷育同志对讨论的意见和建......
本刊对顾氏循环理论的词论已发表了几篇论文,均认为“顾氏循环”不能成立。为了使相反的意见得到同样发表的机会,本期特刊出此文,......
1989年初以来,“光明日报”“经济参考”等一些报刊报导了顾氏热力循环理论,据报导“1985年11月,顾雏军证明了被公认为当时世界上......
本文从热力学观点论述热力完善度最高的制冷循环只有两个:(1)恒温热源下的逆卡诺循环,(2)变温热源下由两条等熵线与两条与热源无温......
顾氏循环是理想循环,还是实际循环?我读了顾氏的发明申请公开说明书(申请号89100375.4)和“记顾雏军谈顾氏循环”(“制冷技术”199......
一只大老鼠带着一群小老鼠在外面玩耍，突然不知从哪里来了一只猫。小老鼠们都吓得心惊肉跳，只有大老鼠十分镇定，它淡定地叫了两声“汪......
<正>1949年的德文版序言中,《所罗门王的指环》的作者劳伦兹引用了这首诗作为开卷语。接下来,他说:"为了能够确切描写动物的故事,......
一、前言制冷工程中长期以来采用氟利昂族中的某些化合物作为制冷剂,如R12、R22,R11、R113、R114、R13等。这些制冷剂日积月累地......
瑞典建筑师西格德·劳伦兹在与冈纳·阿斯普朗德合作设计了斯德哥尔摩林地公墓后,沉寂了十多年,直到1960年,他在斯德哥尔......
1903年出生于奥地利最美丽的城市维也纳的劳伦兹，是世界动物行为学研究的开山鼻祖。他从大学时代开始便一直潜心于医学和生物学的研......
“教材无非是个例子”,叶圣陶先生的这句话一直影响着我们对语文教材的性质和作用的认识。2016 年启用的统编本教材,精选了一篇篇......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
上期文章谈到《悲惨世界》法文原版和英文版的异同。其实两个版本的不同之处,还体现在歌词上。比如大家最熟悉的一首歌曲《人民之......
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<正>师:同学们,今天我们学的《动物笑谈》是一篇自读课文。自读课文该怎么读和学呢?(生畅所欲言。)师:我们先来看课文的标题告诉了......
<正> 由于动物行为与狩猎、畜牧、水产和植物保护等方面的生产活动密切相关,所以人类在史前时期就已对此作初步的观察研究。近代科......
<正>【设计意图】统编教材将阅读设置为教读和自读两种课型。自读课文指向学生的自主阅读、独立阅读,同时尽可能向课外阅读和学生......
1903年出生于奥地利最美丽的城市维也纳的劳伦兹,是世界动物行为学研究的开山鼻祖.从大学时代开始,劳伦兹便一直潜心于医学和生物......
<正>古人说:"合抱之木,生于毫末","人生之路,起于孩提。"人的最初几年主要是在家庭中度过的,家长是孩子的启蒙教师。家庭教育的主......
<正> 康纳德·扎卡赖亚斯·劳伦兹(Konard Zacharias Lorenz)是奥地利动物学家,一般认为他是现代行为生物学的奠基人.最著名的是他......
关于人口过剩问题,劳伦兹主要论述了人口过剩的后果及人口控制手段的有效性与合理性两个方面,其主要观点:一、人口过剩不仅会造成......
<正> 目前,在我国幼儿师范学校所使用的《幼儿教育学》教材,曾多处提到和介绍了几十年来对早期教育实践产生着重大影响的两种学说:......
<正>一、语文知识传授的两种方式在语文教学中,有两种传授知识的方式,一种是直接教知识,另一种是间接教知识。所谓直接教知识,就是......
