情感陶冶相关论文
中小学沂蒙精神教育存在两大问题：一是知行分离，二是情感缺失。针对上述问题，临沂市中小学经过情感陶冶、行为认同、理论提升三个阶段......
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的持久动力。在科技发展日新月异的今天，创新已成为时代的主题。小学语文教材内容丰富......
英语与其他学科一样，承担着对学生进行德、智、体、美等方面全方位教育的任务。在学习英语的过程中，教师通过情感陶冶和潜移默化，不仅......
摘要：德育是素质教育中的一个重要组成部分,它贯穿于整个教学始终。百年育人,德育第一。因此在英语教学的过程中，教师要注重素质教育......
苏霍姆林斯基说过:“课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风,阅读就是独立地在知识的海洋上航行......
如何实现多重对话，正确解读文本呢？教师要从多个视角出发，准确把握作者的写作目的，领悟编者的编排意图，在多元价值取向中找到文本的核心......
阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语牌劝告游人说：“慢慢走，欣赏啊!”许多人在这车水马龙的世界过活，恰如在......
《基础教育课程改革纲要》指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势......
文本的物质外壳是语言，文本的内在精神是人的灵魂，是人的德、才、学、识，是人的知、情、意的完美统一。语言符号和思想是同时存在的，它......
席勒说：“如果要把人变为理性的人，唯一的途径就是先使他成为审美的人。”可见审美情趣的培养对于一个人形成完满人性从而成为一个全......
【摘要】朗读作为阅读方式之一，是一种把书面的无声语言转变成口头的有声语言的读书方法，也是我国历来提倡的、效果显著的学习语文的......
培养未来社会所需要的复合型人才，是教育的根本任务，也是品德教育的重要任务。随着经济的飞速发展，教学改革的不断深入，加强品德教育已......
<正>艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程,对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高,具有重要价值。近年来,我们临川区教育......
一.课例比照 正例：《蔚蓝的王国》教学片断 师：《蔚蓝的王国》中作者通过虚构一片神奇美丽的大海，表达了对年轻、快乐、幸福生......
《全日制义务教育语文课程标准》中对七至九年级学生重视情感态度价值观的正确导向时强调“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”......
随着时代的不断发展和进步，课程改革的不断提升，促使我们必须改变单一的教学手段，为学生营造宽松愉悦的氛围。培养学生以心灵感应心灵......
主持人语 城市化进程在带来现代物质文明的同时，也对孩子的健康成长带来了许多不利影响，使得不少孩子患上了孤独、自闭、忧郁、焦......
学生写字会出现常见的八大错误执笔:笔尖太低、四指分家、靠点不对、拇指包笔、关节突出、毛笔姿势、勾腕执笔、抱拳锄地等。以课......
新课标的实施对音乐老师提出了新的课题，如何设计一堂音乐课，才能对学生产生较大的吸引力，从而充分调动学生的练习积极性，达到课堂追求......
摘 要：朗读，作为阅读方式之一，是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式，即把书面语言转变为出声的口头语言，它是由语文学科......
当代作家赵丽宏在《为你打开一扇门》中写道：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的......
一、问题的提出 中国古诗词语言精练，想象力丰富，情愫真挚，是对高中学生进行文化熏陶、情感陶冶的最佳素材，古诗文积累与阅读是中......
语文课堂就像一件以纯棉布料为材质的衣服。它应该是纯净天然的，是温暖贴心的，是素朴简洁的，是自然质朴的。 老子曾经说过：“万物莫......
【中图分类号】G623.23 【文獻标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）2-0133-01 课堂教学活动是一个富有变化的时空群体活动。......
通过采用情感陶冶的教学方法,教师要注意为学生创设与古诗词意境相一致的情境,让学生融入一个逼真的环境中感悟诗词的内涵。教师要......
自古以来，我国很多教育家就主张和提倡“情趣化教学”，“乐学”一词最早见于我国第一部、也是世界第一部教育专著《学记》。我国古代......
什么叫精神关怀？通俗地说就是给他一些精神上的支持，说一些鼓励他的话。 给学生更多的“精神关怀”就是更多地关注学生的精神成长......
长期以来,初中语文教学只强调了语文知识的传授、语文能力的培养、智力的发展和思想品德的教育,而很少提到情感陶冶的目标。培养学......
根据小学生的年龄特点和心理特点,英语课堂教学中的德育如果只是停留在简单和生硬的说教上,就会在一定程度上增加学生的逆反心里和......
一、问题提出德是中华文化之宝,德是中华社稷之基,德是民族精神之魂,德是一个人立足社会之根。“绿色生态班级”是选择以环境教育......
在数学课堂中合理运用多媒体技术，能使学生学习兴趣盎然，使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化、复杂的问题简单......
艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶，以及智能的提高等，具有重要价值。初中艺术教育的重要阵地——......
摘 要： 长期以来，语文教学模式虽异彩纷呈，但大都集中到智力因素上，忽略了情感教育，语文教学成了非生命载体知识的简单转移或搬运过程。......
摘要：情感是人类活动中的一个重要方面，“是人对客观事物的态度的体验，是人的需要是否获得满足的反映。”将情感融入到教学中，运用正向......
人文教育是新课改一个鲜明的亮点和基本特色.这次新课程的一个重要理念之一便是旗帜鲜明地倡导人文精神教育.诚如所规定的新课程的......
古典诗词教学不仅对学生进行了传统文化教育、爱国思想教育、艺术情感陶冶,还促进了学生的写作能力.但因古诗词距今历史久远,学生......
近年来,在新课程改革的推动下,许多一线的教师和一些教研人员都在寻求新的教学模式.各种各样的教学模式也应运而生,比如问题式教学......
语文是一门综合性高、人文性强的学科，语文教材中大部分文章都是以人类的生活经验与情感为主的内容，因此，语文教学的方法也需要感性，通......
所谓作文创新教学.是指作文教学的核心是在实践中培养学生的创新精神.这种教学是以“人”为本位的,从学生的需要和发展出发的,将人......
音乐作为美育的一种重要形式,在孩子教育中,是与孩子心智同步开展的。本文从音乐活动之形式丰富性促进孩子审美体验、音乐活动之题......
