化抽象为具体相关论文
小学生对游戏有着与生俱来的喜好。随着教育的发展,人们逐渐认识到游戏在教学中的独特意义,课堂游戏不仅能够很好地激发学生学习的......
【摘 要】化归思想是一种将复杂的问题变简单，将抽象的问题变具体，将生疏的问题变熟悉的数学解题方法，在初中数学教学过程中运用化归......
学习科学要以探究为核心.科技实践活动是以学生的实践探究活动为主题的课堂,是实现科学课程标准理念的有效途径.把多媒体技术应用......
数形结合的应用使教和学两个分开的部分得以相互融合.学生在课上思维活跃,体会到学习知识的充实感,在课堂上变为主动;教师感受到自......
一、信息化条件下电子技术基础的课程设计电子技术基础是中等职业技术学校电子专业的核心课程,纵向上能对相关专业课程起到承上启......
对于小学生来说，他们的认知结构相对较为简单，思维深度和广度还停留在比较浅的层面上，所以教师应当尽可能地化抽象为具体、化复杂为简......
＂画图策略＂是指解题者在解题过程中运用画图的方式画出与题意相关的图形或图案借以帮助解题,通过画图的方式使问题具体化、形象化,进......
利用几何直观能生动形象地描述数学问题,展示解决问题的思路,是理解数学之奥妙的有效渠道。借助几何直观解决数学问题,能起到化繁......
语言有特色、有文采的文章往往能够让人眼前一亮，能够得到阅卷老师的青睐。因为精彩的语言能使得文章“句中有余味、篇中有余意”，“......
