提升思维相关论文
随着信息技术的快速发展，新媒体平台迅速崛起，对传统电视平台造成一定的冲击。在新媒体环境下，电视新闻记者必须实现转型和突破，才能寻......
数学学习的过程,就是思维训练的过程,通过思维导图能完整地表现学生的思维过程.在整理与复习课中,将这些单一、独立存在的知识点整......
新知教学之后的作业练习,具有诊断学习效果、强化整体认识、促进实践应用、提升思维水平、育人等功能。文章围绕《三位数乘两位数......
随着时代的发展,英语教师必须改进小学英语作业设计,以促进学生思维品质的提升。文章通过把教学案例与课程理论相结合,总结出了以......
“有余数的除法的含义”是人教版二年级数学下册第六单元的例1。本课时是在学习表内除法的基础上,通过直观操作、对比等手段,帮助......
语言与思维紧密相连。语言是思维的外壳，思维外显需要语言的组织，反过来，语言表达可以提升思维的水平。英语学科核心素养之一是思维品......
【摘 要】在小学数学课堂教学中，教师要关注学生的学习主动性，问题设计要开放，给予学生一定的发挥空间，而且要为了提升学生的数学素养......
【摘 要】在科学课的学习中，学生要学会手脑并用，以做促思，以思导做，在做中运用分析、综合、比较、抽象、概括、推理、类比等思维方法;......
摘 要：初中数学教学的目的是优化、提升学生的思维品质，培养学生的综合能力和核心素养，让学生积极参与到知识的形成过程中，从而使学生......
近年来,新课程改革一直在向纵深推进,促使学科课堂教学进行变革,以促进有效教学的实现.在参与新课改的过程中,以“问题”为引导的......
【摘要】数学课堂中如果我们能将错误呈现，让学生在错误的活动中比较、思辩甚至引发争议；让学生从错误中反思提升思维的批判性，那么课......
【摘要】小学数学是一门理论加实践的课程，在实际的教学当中，教师首先要培养起学生的兴趣，然后才能有效的激发学生的自主探索欲望，起到......
美国数学家哈尔斯指出“学习数学的唯一方法是做数学”.研究也表明:人们在学习时,如果仅靠听和看最多能吸收30％的新知,如果动手做的......
课本是高三学生复习数学知识的重要载体和依据,拓展研究教材能让数学学习更为灵活,充分培养学生的探究能力,拓宽学生学习的视野.文......
数形结合的应用使教和学两个分开的部分得以相互融合.学生在课上思维活跃,体会到学习知识的充实感,在课堂上变为主动;教师感受到自......
【内容摘要】作文教学理念“习得知识——形成能力——提升思维”：一、讲清知识，明辨文体。二、读写结合，习得知识，在阅读的基础上归纳......
随着国家经济的发展以及国家政策的改良,英语的发展不断的进入到了学生和老师的生活当中,英语决定着学生每个人的发展,从而英语在......
摘要：就小学数学练习而言，某一内容的第一批习题，可以着重依据小学生的共性来设计。但是，紧跟其后的第二批、第三批练习，就应当更多地依......
本人作者从一节特级教师的示范课说起,从课堂中五个教学实录着手,就中学英语课堂中如何发挥教师主导作用,提升学生思维水平提出了......
随着时代的发展,科学技术的进步,人类已经进入了信息技术广泛运用的时代.小学的科学课由于认知对象的广阔性、抽象性、复杂性,教材......
【教学目标】1.领略本诗之美,体会本诗看似寻常的语句背后的奇妙之处,进一步提升审美鉴赏品位,弘扬中华优秀传统文化。2.理解节妇......
设计、编写习题,特别是编写提高题,需要潜心研究。提高题有别于一般知识点和技能的考查,又不能是所谓的“奥数”题,是对学生综合能......
在小学数学的教学中，教师结合小学生的身心特点，为其营造生长课堂，能够有效地培养他们的数学学科核心素养。在生长课堂上，教师需要更多......
教师的追问能有效触动学生的思维,激发学生的学习兴趣和动力。教师要善于抓住课堂上生成的有价值的数学问题或切入点,在新知拓展处......
多年来,中职学校为我国输送了大量的专业人才,在新课程改革的不断推动下,PS课程需要突破教学中的"瓶颈",找出一条更为高效的教学道......
阅读,是幼儿语言发展、心智成长的必要方式。在实践中我发现:各年龄段幼儿集体阅读活动的组织,既有共通之处,也有很多区别。采取适......
《语文课程标准》中指出:"学生是学习语文知识的主人。小学语文教师在教学中应该采取有效教学手段,让学生喜欢上语文并愿意主动学......
【摘 要】阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学中，语文教师要正本清源——以学生发展为本；倡导个性阅读，使课堂呈现......
【摘要】 “教与学在教学过程中是不可剥离、相互锁定的有机整体，是一个‘单位’，不是由‘教’与‘学’两个单位相加而成”，所以课堂......
多媒体具有形象、直观等特点,将其运用到语文教学中,能激发学生兴趣,提升思维,夯实能力。激发兴趣。多媒体集视听于一体,可以增强......
在日常教学与教研中，我时常在思考这样一个问题：小学科学教学，我们究竟要追寻什么？也许有人会说，这个嘛，很明确，就是提升学生的科学素养。......
"美的教育"是洛阳市瀍河回族区外语实验小学的核心办学理念,旨在建设美的教育乐园,塑造美的教育典范,探索美的教育前沿。学校数学......
抛开数学应试的烦恼看数学,数学的确很美,它是科学的皇后,数学世界美妙多姿,令人流连忘返.黑格尔说,数学是上帝描述自然的符号;柏......
【摘 要】数学作业中发现好多学生不愿动脑，存在不同程度的思维惰性，究其原因，我们的作业缺少吸引力。要改变学生思维懒惰的现象，首先......
【摘 要】 在小学数学教材中，经常会配置有丰富的主题图，传递出丰富的数学信息。教师如何运用这些数学主题图，更好促进课堂教学从而提......
文章以“谁打电话的时间长”一节课为例,精心设计了一位教师在课堂上故意出错的环节,旨在提升学生思维的批判性、敏捷性、创造性、......
【摘要】数与形是数学的基本研究对象，建立数与形的联系不仅是解决数学问题的基本要求，也是提升学生数学思维能力发展的重要途径.本......
摘要：当下小学的数学学习生活里，如果想要提升学生们的综合素质，那就需要先给学生打下坚实的基础。在新课改的影响下，为了探究小学数学......
[摘 要] 文章围绕苏教版二年级上册“认识分米、毫米”课例，从巧妙追问的角度，论述如何激活思维、发散思维、凸显思维、提升思维，目的......
随着教育深化改革的不断推进,科学技术的飞速发展,“翻转课堂”走进课堂教学,以学生为主的教学方式引起了广大反响。利用网络互动......
[摘 要]“多边形内角和”是苏教版数学教材四年级下册的探索规律的教学内容，这部分内容的教学目标不仅仅是对“多边形内角和计算公......
《义务教育数学课程标准》(2011 年版)指出,教学活动中应当引导学生运用数学的思维方式进行思考,增强学生发现和提出问题的能力、......
【摘要】学生解答一道题目，引起笔者对“百分数应用题错误”的审视。分数应用题是小学阶段应用题中的重点内容之一，百分数实际问题也......
