南风效应相关论文
父母对孩子的家庭教育方式一般因人而异,每位父母都有其自己的教育方式,大数据显示占有三分之二的父母很自然地会要求自己的孩子按......
大学生日常教育管理工作是高校辅导员工作的重要内容。加强大学生日常教育管理工作研究有利于丰富新时代管理育人的理论和实践内涵......
合作的过程,是种互动的过程,是心理相互影响引起变化的过程.所以和谐的生生关系是合作学习的重要条件.和谐的生生关系核心是学生之......
摘 要： 目前形式下，学困生成为目前多数学校关注的热点。作者从学生存在的学习心理方面的障碍研究学习困难的成因，并针对其障碍，从心......
法国有一个寓言故事叫《南风和北风》.故事里北风尽管威猛,但事与愿违;南风徐徐,却如愿以偿.这就是所谓的“南风效应”.我们的日常......
曾看过法国作家拉封丹写的一则寓言，说的是北风与南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，来了一个寒风凛冽、寒冷刺骨......
高等院校是对大学生群体实施思想政治教育的主阵地.唯有全面重视高校学生的思政教育工作,才能抓好学生工作.南风效应的寓意是温暖......
这么多年来我一直在追寻理想的心理课教学效果,但一直都未能如愿,这可能也是心理学同行的一块心病吧.何为理想的心理课教学效果?我......
德育是触及灵魂、动人心魄的教育过程,班主任工作更是一门心灵的艺术。中职学生正处于心理困惑期,班主任在批评教育学生时,应特别......
法国作家封丹写过一则寓言，讲的是南风和北风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风来了个寒风刺骨，结果是行人把大衣裹得更紧；而南......
自尊是个体与外在环境互动下,不断对自身的特质、能力、想法、价值进行的评价,继而形成自觉满意的程度与感受。认为中职学生呈现的......
【摘要】“南风效应”也叫南风法则，它源于法国作家拉？封丹写的一则寓言：南风和北风打赌，谁能将行人的大衣脱掉谁就胜出。北风就使劲吹......
在新时期背景下成长起来的新一代大学生群体“90后”,是祖国的未来和民族的希望.如何对“90后”大学生进行有效地思想政治教育工作......
法国作家拉封丹曾写过这样一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人的大衣脱掉。北风首先发威，呼啸凛冽，寒冷刺骨。结果，行人把大衣裹得......
在新时期背景下成长起来的新一代'90后'大学生群体是祖国的未来和民族的希望。如何对'90后'大学生进行有效的思想......
法国作家拉封丹写过一则寓言．讲的是北风和南风比威力．看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风大发威力，猛吹猛刮，结果行人把大衣裹得更紧；南......
学校德育工作面对的是学生.学生除了有物质方面的需求以外,更有精神上、心理上的需求.因此,学校在开展德育工作时有意识地运用一些......
＂南风效应＂是企业思想政治工作的重要工作方法。＂南风效应＂的运用促进了中外知名企业的发展,而在一些中小企业,思想政治工作中＂南风效应......
上学时，听老师讲过“南风效应”这则寓言，北风为了把行人的大衣脱掉，使劲地刮。行人为了抵御寒冷，反而将大衣裹得更紧。而南风只是微微......
心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律，是某种人物或事物的行为或作用引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反......
“南风效应”源自法国作家拉封丹的一则寓青北风和南风互相打赌，看看谁的威力更大，谁先把路上行人的大衣脱掉谁为胜。于是北风先发威......
部分中职学生受过了长期的应试教育的影响后,在心理素质和综合能力方面都存在着一些问题,这为教师的日常管理工作带来一些困惑。本......
法国作家拉封丹曾经写过这样一则寓言：北风和南风比威力，看谁能让行人把身上的大衣脱掉。北风狂风呼啸。行人为了抵御北风的淫威，把大......
法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛,寒风刺骨,结果行人......
作为正在成长中的生命个体，当代中学生有着极大的可塑性。教师不妨假定他们具有某一种优点，鼓励他们继续保持和发扬，从而给了他们高尚......
北风和南风比威力．看谁能把行人身上的大衣脱掉．北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨．结果行人为了抵御北风的侵袭．便把大衣裹得紧紧的。南......
父母在教育孩子时要讲究方式方法,启开孩子的心境,努力引导他自省、自理、自律、自治,使孩子感到温暖来自爸爸妈妈和这个温馨的家,......
部分中职高考班学生在每次的考试中数学成绩薄弱,数学是汽修、工美、文秘等专业的高职考试中考生难以跨越的一道坎坡。＂南风效应＂是......
班级事务是琐碎复杂的。如何将班级管理工作做得更好，需要每位班主任去探讨与思考。作为多年的中学班主任，我在班级管理中采取了一些......
一、南风效应 北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南......
心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用，使人在社会认识过程中，对人或事所持有的一些特殊反应效果。学生的某些行为问题需要......
为什么教师言之谆谆，学生却听之藐藐？教师苦口婆心，学生却无动于衷？这是因为师生之间没有产生积极有效的“心理效应”。心理效应，是指大......
1.“权威效应”美国心理学家曾经做过一个实验:在给某大学心理学系的学生讲课时,向学生介绍了一位从外校请来的德语下属,说这位德......
心理效应的对学校教育教学的影响是不可低估的,如果在音乐教学过程中教师善于运用其中的效应,就会对音乐教学过程中出现的问题迎刃......
一、巧用“南风效应”——广施温暖之心 法国作家拉·封丹有则寓言，讲的是北风、南风比威力，看谁先把行人身上的大衣脱掉。北......
“南风效应”(Warm Wind Effect)源于法国作家拉·封丹写的一则寓言:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来了......
“南风效应”源于拉·封丹的一则寓言：南风和北风打赌比谁的威力大，看谁能脱掉行人身上的衣服。北风凛冽刺骨，呼啸而来，对行人一番......
随着城镇化进程的不断推进,城镇化进程中学校的生源结构越来越复杂,学生文化认同迥异,责任意识模糊,认知水平参差不齐,家校教育的......
人文关怀,是指对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性生活条件的肯定,对人类的解放和自由的追求,等等。对于教育管理者而言,......
