反馈话语相关论文
摘 要：本文以2011江苏省初中英语优质课课堂实录为研究载体，通过对几位初中英语优质课执教教师反馈话语进行分析，意在于揭示初中英语......
自二十世纪八十年代以来，许多学者开始探讨互动行为在语言学习中的作用。绝大多数研究表明，互动能促进二语学习，包括二语理解，二语习得......
教师反馈话语在课堂教学中发挥着重要作用,就知识而言,高质量的教师反馈话语是实现师生互动的桥梁,能让学生了解自己的优点与不足,......
有效地教师反馈是实现新课堂的关键所在和新课改的必然要求,动态生成的课堂教学离不开有效的教师反馈.本文基于反馈话语在中学英语......
教师话语对课堂教学的组织及学生的语言习得两者都是至为关键的,而反馈话语是其重要组成内容。本文探讨了反馈话语的分类、作用及......
话语是语文课堂中教师与学生进行沟通与交流的媒介，教师利用话语对学生回答或提出的问题进行反馈，教师支持性的反馈话语在语文课堂中......
【摘要】本文以某高中语文教师公开课《声声慢》个案为例，对师生活动、互动话题以及教师提问与教师反馈话语做一个分析研究，并且以学......
本研究通过对四位高中英语教师的课堂话语进行分析发现,课堂中教师大量使用反馈话语有利于改变传统教学中教师"一言堂"的现象;但在......
教师话语是指英语课堂上教师对非英语学习者采用的一种授课语言,它在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中至关重要。本文只对教......
在结合课堂教学实例的基础上,通过从语言、形式和内容三个方面对教师反馈话语进行分析发现,当前初中英语教师课堂话语普遍存在语言......
<正>一、观察点的选择80%的课堂时间花在提问与回答上面(高尔,1984)。西方学者德加默也提出这样一个观点:"提问得好即教得好"。无......
研究表明,在英语教学中,学生在积极情绪状态下学习的效率比在消极状态下学习的效率能提高30%到45%,而学生在英语课堂中的情绪情感......
英语教师的反馈话语对英语教学有重大影响，但实践中却重视不够，存在如下问题：缺乏语用知识、缺乏表扬技巧、反馈错误。为了改进当前不......
在课堂教学过程当中,教师的语言不同于其他的自然语言,这也是由课堂教学的特点决定的,英语是教师传递信息的一个重要工具,它不仅是......
教学过程中,面对学生错误的或不完全正确的应答,教师若直接否定,往往会使学生承受一定的心理压力,不利于学生的有效学习。根据学生......
教学过程主要是在一连串的“教师诱发(提问)一学生应答一教师反馈(对‘应答’的回应)”中展开和推进的。教师反馈语,是指教师在提......
教学过程主要是在一连串的“教师诱发(提问)——学生应答——教师反馈(对‘应答’的回应)”中展开和推进的。教师反馈话语,是指教......
教学过程主要是在一连串的“教师诱发(提问)—学生应答—教师反馈(对‘应答’的回应)”中展开和推进的。教师反馈话语,是指教师在......
英语教师在组织和实施英语课堂教学时产生的话语具有情感性。教师对学生的情感态度影响着学生对英语学习的态度。通过对英语教师的......
根据伯明翰课堂话语模式,教学活动主要是在诱导(教师)-应答(学生)-反馈(教师)这个过程中开展的。教师反馈语是教师对学生应答所做......
在对话式教学中,当教师作为听话人时,他必须对学生的言语活动作出积极反应。从反馈话语所表现的对教学过程的调控功能来看,反馈比......
基于大学英语教师授课中的反馈话语语料,结合语用身份概念与课堂反馈语分类理论,分析课堂语境下大学英语教师如何通过不同反馈类型......
