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二语隐喻能力是二语学习者掌握目标语的核心能力之一,二语隐喻能力的发展一直是应用认知语言学领域关注的焦点.论文通过回顾、梳理......
《基础教育课程改革纲要（试行）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、党的十八届三中全会，以及《普通高中地理课程......
Chomsky的普遍语法理论是针对儿童学母语过程中的“刺激贫乏论”提出来的。这一理论认为人脑天生就具有人类一切语言的共性——普......
2012版牛津高中英语教材对2008版进行了细微的调整,从版面设计、语言简化、任务设置到顺序调整都更充分地体现了新课程背景下对教......
英语习语和汉语成语很难形成对等翻译。用汉语的思维模式理解和翻译英语习语往往导致大量信息的流失和曲解。不过,正是英语习语的......
新形势下要注重选树先进典型,并突出以下几个方面：一是把握时代特征,突出典型的先进性;二是把握客观实际,突出典型的真实性;三是把......
新闻可用性是指新闻能满足受众、社会的某种需要，是对受众、对社会的适用和影响程度。新闻可用性是新闻本身所固有的属性，它包含在新......
从学科发展趋势来看,当代语用学日益呈现出跨学科、多视角的多维研究态势,各相关学科之间的交叉或界面研究不断涌现。由国际知名学......
本文对国内外二语语块可学性研究的进展进行综述,对二语语块的习得的相关理论及相关课堂教学模式的实证研究进行探讨,总结分析了目......
隐喻能力是学习者概念流利的重要组成部分,其发展水平是决定学习者能否地道地使用外语的重要因素之一。在外语课堂环境下,学习者能......
【正】解方程是初中代数教学的核心内容之一.上海数学教材六年级下第六章第四节共分四个课时,"二元一次方程组的解法——加减消元......
