二元一次方程组相关论文
数学应用于人们日常生活的各个领域,数学建模又是数学应用的重要形式,培养学生数学建模素养成为现今课堂教学研究的一个重要主题。......
课堂导入是一节课的开始也是关系课堂教学成败的关键环节之一.好的课堂导入环节可以吸引学生兴趣，启发学生思考，明确教学重点，意义重......
将项目式学习应用于初中数学复习课教学中,可以凸显知识与生活、知识与知识之间的联系,优化认知结构,推动“学懂数学、会用数学”......
初中数学内容与小学相比更为抽象,从形象思维过渡到抽象思维,加大了学习难度。七年级学生在学习二元一次方程组时,常常会觉得比较......
初中是学生学习的承上启下阶段,对衔接学生小学与高中知识具有重要作用,其中很多内容是学生学习的重点,同时也是难点。在初中数学......
二元一次方程组起始课要关注数学学习的长期隐性目标,通过提供思维支架,让学生有条理地梳理问题情境中的数量关系,积累寻找等量关......
数学学习强调对数学本质的理解。因此,将深度学习的理念有效融入复习教学中,将带有一定探究性的数学问题视为学习的支撑点,并在充......
针对八年级学生对列方程组解应用题的困惑,本文将"以退为进",以学为中心的教学理念,引导学生克服方程组的应用的心理障碍,帮他们......
对人教版数学七年级（下）“二元一次方程解法”中数学思想方法的表述进行研究，发现以“消元”思想的提法在实际教学中会产生两个矛盾.......
党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务，语境宏阔、高屋建瓴．要全面理解“立德树人”的深刻内涵，落实这一根本任务，就......
在当今的教育体系中,深度学习越来越受到大家的重视,其旨在抓住学科知识的核心,让学生在真实的、批判性的环境下加深对知识的理解......
义务教育阶段中,“方程思想”一直是一以贯之的。在小学阶段,方程的主要用途是把原来的未知数值用一些未知数来代替,直接列等式进......
本文以沪科版《二元一次方程组的应用》为例,分析单元整体教学的原因及课时内容,阐述教学过程,诠释基于单元整体的教学思想,为教学......
“代入消元法”、“加减消元法”是解二元一次方程组的基本方法.以此为基础,还可根据方程组的特点采取灵活多变的解法,如“整体代......
摘要：课程改革课堂教学流程充满活力的推进应当是我们每个数学教学工作者所必须努力探求的话题.学生学习数学的主阵地应当还是课堂，......
有效的课堂教学是师生、生生思维交锋、情感交流并闪耀着思维火花、智慧火花，洋溢着生命活力的动态过程。在初中数学教学中，若要实现......
同学们都喜欢听故事吧，那好，我先来给大家讲个有趣的小故事。 有三个大学生结伴出外旅行，傍晚到一家旅馆去住宿，老板向他们每人收了......
不等关系与相等关系是相互对立的，其中，不等式是一种数学表示形式，它描述若干个量之间的不等关系：而等式刻画的是若干个量之间的相等关......
在近年关于二元一次方程组的中考题中,出现了一些构思巧妙、新颖独特的创新题型,这类题型对培养同学们思维的灵活性、开阔视野大有......
方程是代数学的核心内容，是初中数学课程四大领域之一的“数与代数”的重点内容，人类对于方程的研究推动了整个代数学的发展。 ......
本节主要内容是一元一次方程和二元一次方程组的概念、解法和应用。方程（组）的解是使方程（组）成立的未知数的值，也是解方程（组）的归宿，解方......
所谓数学建模，就是将某一领域或部门的某一实际问题，通过一定的假设，找出这个问题的数学模型，求出模型的解，并对它进行验证的全过程。笔......
俗话说“万事开头难，结尾也精彩”。新课程实施以来，对课堂教学提出了新目标和新要求。除了精心的课堂教学内容设计外，教师也不能忽视......
摘 要：本文从实际出发，分析了近年来探究性学习的实践经验，从多方面探讨了高中数学课堂中有效开展探究性学习的应用策略。 关键词：......
摘 要：新课标下的教学模式更加注重学生在课堂上的主体地位。如何开启一堂充满活力与生机的数学课堂既是新课标的要求，也是值得一线......
同学们对于解二元一次方程组的基本方法比较熟悉，下面请王老师给大家讲一下不一样黼解法。 在解二元一次方程组时，有时候可根据二......
解二元一次方程纽时，将其中一个方程中的某个未知数用合另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次......
【内容摘要】随着社会的迅速发展，统一化的教学方式已经完全无法满足不同类型学生的学习需求。所以，必须重视学生的个体间的差异性。......
前面我们已经学过一元一次方程，这里我们又学到二元一次方程组，也就又掌握了一个解代数问题的有效工具.下面我们借助教科书上“二元......
将方程组中两个方程的两边分别相加或相减消去一个未知数，得到一元一次方程，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫作加减消元法......
近几年中考中，“二动点型最值问题”层出不穷、形式多样、方法各异.这类问题涉及两个动点，使问题显得扑朔迷离，往往处于填空、选择或......
笔者将SOLO理论充分运用于二元一次方程组的解法教学课中,在前测中通过等级评价的方式分析学情、分层制定教学目标和教学方案,在课......
引人入胜的童话、寓言故事不但深受广大中学生的喜爱，而且蕴涵着丰富的数学知识.现举例如下. 一、乌鸦喝水的故事 例......
在遇到含有未知系数的二元一次方程组时，要将未知系数看作常数，解出关于x、y的方程，然后按题目要求处理未知数。 ◆例1 已知代数式......
平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组及一元一次不等式(组)这些内容具有承上启下的作用,是后继数学学习的基础,也是学好其他知......
解二元一次方程组关键在于消元.消元消得好、消得巧，往往能出奇制胜，简化计算.下面以义务教育课程标准实验教科书八年级(北师大版)第......
解二元一次方程组，关键在于掌握“消元”的方法，设法消去方程组中的一个未知数，把“二元”变成“一元”，从而使问题得以解决. 下面举例......
咦，配出的方程组?难道方程组都是配出来的吗?大家千万不要误会哟，这里所讲的方程组其实就是配套问题中的方程组。 ......
通过苏科版教材第四章《数量、位置的变化》的学习，我们已经知道，在平面直角坐标系中，点P(a，b)关于原点的对称点是(－a，－b)，关于x轴的对称点......
平均数、众数、中位数是反映数据集中趋势的三个重要特征量。平均数的大小与本组每个数据都有关系,其中任何一个数据的变化都会引......
参赛须知：本栏目由中学生数理化(初中)杂志社联合播睿智教育·王老师数学学校主办。每期文章后面都会设计相关题目，同学们可将参赛答......
