同中见异相关论文
我们在平时的阅读教学中应该要鼓励学生敢于质疑和善于质疑，培养他们同中见异，异中见同，平中见奇，一般中见特殊，特殊中见一般的能力。在......
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体.语文教学必须关注学生不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的......
一、注重迁移rn迁移是已有知识和技能对新知学习的影响.教学中充分发挥已有知识的“例子”作用,引导学生对学习内容类似、学习方法......
在小说构思方面取得了同中见异,变化无穷的杰出艺术成就.主要体现在以下几个方面:一、表达同类主题时,通过改变描写角度、变化思想......
培养学生创新精神和创新思维能力是现代化进程中对教育的迫切要求．而这种能力的培养与语文教学密不可分。本文就创新思维与语文阅读......
【正】 “特犯不犯”,是文艺作品所创造的一种特殊的艺术境界。它运用艺术的对比烘托手法,刻意将相同或相似的事件、情节,作出或近......
杰出的作家都是成功地运用犯与避艺术手法的高手.<红楼梦>是我国古典小说中运用犯与避手法最多、最为炉火纯青的一部.其作者把"特......
新闻评论中的"同题作文"的着力点在于同题对比之中的大是大非概念,其审美价值体现为通过对比而放大"丑陋"、"荒谬"和"不合理"。其......
沈括能够娴熟地运用“异中求同”与“同中见异”两种科学思维方式，他的许多科学贡献便是这两种科学方法的直接结果。沈括对“同中见......
《三峡》与《与朱元思书》堪称南北朝时山水小品文的双璧,两文都用细腻的笔调、优美的语言描绘了旖旎壮美的自然风光,抒发了对祖国......
<正> 一部具有永恒魅力的、超越时代生命力的文艺作品,不但要有深刻的思想内容,还必然要有精湛完美的艺术成就。以小说而论,成功与......
一、增强议论文阅读写作教学的“信息亮点”意识在信息时代，人们在阅读中对文章有更多的“信息需求”。同记叙类文体的文章相比，议论......
<正>审题透视一、走出"注重实词,忽视虚词"的误区,跨好"隐性门槛"。全命题给考生选择的空间相对大了,但命题中的"隐性门槛"也相对......
看过我国古典戏剧名著汤显祖的《牡丹亭》(以下简称《牡》),接着看欧洲戏剧名著莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》(以下简称《罗》),......
<正>1.高三复习阶段,写作训练应纠正哪些偏差?在高三总复习阶段,有两种偏向必须纠正:一是由于复习任务重,练习量大,写作实践往往被......
<正> “隔墙听语”(或称“旁听”“偷听”)在小说,电影等文学作品中并不多见。当情节发展出现“山重水复”的困境,“隔墙听语”则......
期刊
【正】 在小说创作实践中,写相同题材是一种常见的现象。但是题材相同,而面目各异的小说,却不是很多的。或者说,写相同题材的小说,......
<正>审题是获取考场作文高分的第一步,审题精准,如箭中靶心。面对2015年中考作文,怎样才能"瞄准靶心射好箭"呢?下面以2014年各地的......
