认识社会相关论文
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程......
随着新课程改革的深入，在历史与社会课的教学中，如何丰富课堂教学内容，拉近历史与学生的距离，提高课堂教学效率，是我们历史与社会教师所......
一、给孩子自己动手的机会 让孩子自己动手，不仅可以促进孩子大脑的发育，同时还可以培养孩子的自信心和独立生活的能力。孩子......
诗歌。以高于其他之文学样式的强烈的抒情性、典型性、谐美性和凝练性引起读者的共鸣。使人难以抗拒它的魅力。鉴赏好的诗歌，品味美......
目前许多幼儿园普遍存在着重集体教学的现象，认为只有在集体教学中孩子们才能学到知识和技能，只有集体活动才能充分体现幼儿园的特色......
思想品德课任务重大，不仅要教给学生课本上的基本知识，最重要的是使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、......
社会课是一门综合学科，如何在社会课中培养学生正确观察社会、认识社会。了解人与人之间的关系，以及处理人际关系，知道自己在家庭、学......
品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其总的目标是：促进......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）03-0057-01 语文新课程标准中有一个崭新的内容，那就是综合性......
摘 要 如何开展有效的政治教学，让学生爱上政治课，不断创新教学形式，培养学生自主学习的能力，培养学生的创新精神，提高学生的实践能力，是......
思想政治课程标准提出，本课程要引领学生在认识社会、适应社会、参与社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个生活领域应用知识的......
《品德与社会》作为一门综合性学科，主要将学生置身于社会生活中，让学生学会认识社会，正确了解社会，养成良好品质，从而激发学生热爱生活......
“进入语文织就的宝藏，能开阔视野、提升精神，净化感情，增添智慧，认识社会，品尝人生。其中快乐，难以言表。”语文是一门应用最广泛，最接近......
一、小手笔，大文章 家庭是未成年人认识社会、提升素养、学会做人的重要平台，家庭教育和学校教育在孩子成长的问题上具有同等重要......
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0082-01 随着新课程改革的逐步推进，农村初中也开始了课改......
作家通过小说创作，向人们展现出人类社会的生活面貌，通过小说人物的命运可以让读者认识社会，达到审美的目的。小说教学在语文教材中占......
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识社会，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。因此，《语......
特级教师于漪说，阅读是语文学科的生命，对一个孩子来说，他不可能有很多的直接经验，大量的是间接经验，而阅读就是积累，是储存，是吸取前人认......
初中思想品德课，由于其学科本身的特点、性质，决定在教学过程中要做到理论与实践相结合，学科知识教育与德育教育相结合，知与行的统一。......
初中学生进入青春期后，身体快速成长，渴望独立的愿望日益强烈，但由于初中学生认识社会的能力还不强，思考问题时常表现出感性化、情绪化......
从《全日制义务教育品德与社会课程标准（修订稿）》中，我们可以看到，“学会做人是课程的核心”。本课程的理念在于：发展学生丰富的内心世......
大学生社会实践活动是素质教育的重要组成部分，是大学生在校期间认识社会并且参与社会合作、社会改造的重要途径之一。大学生社会实......
一 认知前提：增强大学生法治观念于国于民意义重大 1 增强大学生法治观念是促进大学生健康成长的内在需求 培养学生的法治观......
思想政治课素质教育主要任务有两个方面，一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、......
【中图分类号】G623.15 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学......
小学是培养学生良好阅读习惯的关键时期，是全面认识自我、认识他人、认识社会的重要阶段。良好的阅读习惯不仅能够锻炼学生大脑发育......
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)09-170-01 《数学课程标准》明确指出：“人人要学有价值的数学，......
《品德与生活课程标准》指出：品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生......
初中思想政治课素质教育主要任务是两个方面：一是全面提高学生的政治理论水平，二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会......
成长的过程中,我们会不停地追问如何成就自我,如何发展自我。＂获得教养的途径＂这一专题就是一个很好的回答。赫尔曼？黑塞《获得教养的......
鲁迅认为：“人们灭亡于英雄的特别的悲剧少，消磨于极平常的，或者简直近于没有事情的悲剧者却多。”把人们熟视无睹，不以为奇的悲剧描写......
家庭是人生的出发地。因此，家庭教育千百年来被诸子贤哲崇为“人之初”的教育，家长责无旁贷地担当着首席教师的神圣使命。孩子在这里......
思想品德课是对学生加强德育的主渠道，是培养具有创新精神、创造思维人才的重要阵地。只有立足课堂，积极实施创造性教学，才能不断提高......
思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课......
思想政治课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。......
随着社会的不断发展，对人才的要求也越来越高，不仅要有一定程度的专业水平，还在人际交往，文化教育，表达能力等方面提出了更高的要求。对......
统计工作是认识社会、管理国家的一个重要工具,是指导国民经济的重要手段.它的基本任务是:rn1)准确、及时、全面、系统地反映社会......
统计学在其发展的历史中已经形成一门多科性的方法论科学。有主要从研究和反映生产力及生产关系方面去认识社会的经济统计学；有主要......
我们知道文学包括四种文学样式，即诗歌、散文、小说、戏剧，其中小说是以刻画人物为中心来反映社会生活的一种文学体裁。小说中刻画的......
当代的大学生大部分处在青春期，对待事物的懵懂使其普遍存在一种逆反心理，可以视为一种正常的心理现象。因为大学生时代并没有真正的......
