同化论相关论文
[摘要]在俄语中一词多义的现象非常普遍，给俄语的学习带来了很大的阻碍。如果运用认知结构同化论来学习俄语，通过在新旧知识之间建立......
本文对认知理论在教学中的应用作了初步探讨，并简单举例...
以“动作电位的产生、传导与传递”复习课为例,立足生物学核心素养设定教学目标,运用奥苏伯尔同化论进行任务分析和教学设计。......
【关键词】深度参与 同化论 小学科学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）12A- 0035-02 认......
教育研究直接以心理学为基石。作为行为主义对立面的认知心理学，在其发展中呈现出多元化的状态。各派都试图以单一的原则和方法来涵......
知识是日常生活中我们常用的一个名词。它历来是哲学中认识论研究的对象，故我们所说的知识定义是从哲学的角度提出的。而本文的知识......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正> 奥苏伯尔(D.P.Ausubel)是当代美国著名的认知心理学家,他于1963年提出了认知结构同化论,用以阐明认知结构在学习中的作用。目......
同化的基本意义是接纳、吸收和合并为自身的一部分.美国认知心理学家奥苏贝尔认为,有意义学习的心理机制是同化.有意义学习的过程......
从社会融合视域探讨农民工子女学习适应性问题,有利于改善农民工子女学习适应性现状。文章首先界定社会融合概念,接着介绍社会融合......
本文由全球化的核心内容，引出了全球化对高等教育组织变革影响的两种相反的观点，同化论与分化论。在简单评析同化论、分化论的基础上......
“多元文化教育”的理论范型和实践模式探析张华“多元文化教育”（ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ）是当今世界教育的热点问题之一。它是对移民问题、种族冲突等问题......
改革开放至今,我国经济已取得了举世嘱目的成就,经济多元化的格局业已基本形成.与此相对应,在文化领域,多元文化共时并存的态势也......
在课程改革背景下,教育教学中出现了一些过激现象,基于此,本文着重分析了奥苏贝尔的有意义学习理论3个方面的问题,即"有意义学习"......
"分层"一如既往地是社会研究中的一个热门话题,而"品味"则也开始日益成为社会研究中心论题中的一员。文章对国外已有的有关社会分......
在新世纪当中,新的科学技术飞速发展。近些年来,认知心理学研究的成果得到广泛的应用,尤其是当代的教育和学习中,认知心理学家在这......
人类个体的学习是在相似的基础上不断建构新知识的过程。教学中应当充分了解和挖掘那些存在于学生头脑中与将学的新知识相似度高的......
移民的社会融入是西方移民研究的重要内容。在西方研究界,对于移民社会融入的概念内涵存在着多重界定,如同化、文化适应、社会吸纳......
国外融入理论的研究是西方移民研究的重要内容,在研究该理论的流派中主要有同化论(assimilation)和多元文化主义(multiculturalism......
陈述性知识是关于事物及其关系的知识,或者说成是关于"是什么"的知识,它包括事实、规则、发生的事件、个人的态度等。它在人文社会......
<正>高中生物的学习从初中对事物现象的认识过渡到对事物本质的理解.生物教学很重要的一点就是要求学生对理论概念进行深入的理解,......
认知同化论是由美国现代著名心理教育学家奥苏贝尔提出来的。认知同化论的提出有效改善了人们针对传统教学与接受学习所存在的偏见......
