品德内化相关论文
摘 要：研究思想品德课的内化问题，对提高思想品德课的教学质量，具有特别重要的意义。要想达到有效的内化目标，对思想品德课教师有很高......
摘要 合理开放教学时空，根据学生的现实生活适当地拓展教材内容。构建和谐的师生关系，促进教与学的交往、互动，师生达成相互交流、相......
赫尔巴特曾说:“道德是教育的最高目的.”德育教育对技工院校学生而言,尤为重要,须贯穿学校全部工作之中.其中,班会是开展德育工作......
主题班会是班主任对学生进行思想政治教育的重要手段之一。一次思想健康、组织得当、内容充实、生动活泼并具有时代意义的主题班会......
本文阐述了品德内化是受教主体对教育信息的接收、选择、接收和异化的过程.其本质是德育内外因积极因素的有机结合,或是德育外因积......
促使个体品德社会化是德育的主要目的，而个体品德社会化必须通过品德内化来实现。所谓品德内化，是指个体通过教育熏陶、社会实践，对一......
中专德育教育，一要主动激发学生的内在品德需求，促进学生品德的自我发展。二要努力创建各种德育环境（或条件），加速学生品德内化。三要经......
情感因素在现代教学思想体系中，既是教学的目标，又是教学信息传递的手段。就小学《品德与社会》学科的课堂教学而言，情感因素在教学活......
高师专科院校的学生这几年总体上素质下降,部分学生学习目的不明确;言谈举止不规范;生活态度不端正。这给教育教学工作提出了新的......
品德的课堂教学中，情感的体验就好似一贴活化剂，是学生品德内化的过程中一个关键环节。通过学生学习过程中的情感体验，使外部的文化结......
学生品德内化一直是德育工作者追求的教育目标，在教学实践过程中，必须将教学与学生品德内化的四大环节即教化、体验、认同、强化紧密......
学作文就是要使学生铸造自己健全的人格，使自己成为符合社会需要，时代需要的人。为此，教师要努力使学生作文过程中成为学生思想品德内......
为了让学生能真切体验到妈妈怀孕的不易，感受父母对自己的付出，引导学生学会感恩并付诸行动，笔者运用“体验式活动＋”助力学生的品德内......
随着国家更加注重社会意识形态,中小学的品德课显得尤为重要。我们要注重青少年一代的内在品德素养,培养高素质的一代,需要各方面......
