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教育部于去年秋季出台了《基础教育课程改革纲要（试行）》并在全国２７个省、自治区、直辖市的３８个县、市（区）试点，我省就有两个县（区）参加了改革......
当前，我国普通高等学校呈现出多元办学模式。以现有高等师范院校为主体、其他高等学校共同参与、培养和培训相衔接的开放的教师教育......
随着教师队伍在教育改革和发展过程中所处的地位和发挥的作用越来越受到各方面的重视和关注，教师作为一类特殊职业群体，其培养和培训......
我国教育部2001年7月27日颁布了《基础教育课程改革纲要》，从改革目标、课程结构、课程标准、教学过程、教材开发与管理、课程评价......
2001年6月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,在《纲要》中特别强调:“师范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的......
教师聘任制是针对旧有的教师终身制度提出的新的学校管理体制,是一种全新的用人方式.教师法第三十四条规定:“国家实行教师资格、......
《幼儿教师专业标准》(以下简称专业标准), 在其实施意见中明确指出:开展幼儿园教师教育的院校要将《专业标准》作为幼儿园教师培......
科学发展观作为发展的辩证法,是教育工作的指导思想,也是教师队伍建设的行动指南.胡锦涛总书记在2007年教师节前全国优秀教师座谈......
高中地理新教材的变革对改进当前高师地理师资培养和中学在职教师培训提出了新要求。从地理学科素养的新视角来看,新教材在人地协......
在我国经济发展中，IT业扮演着重要的角色。以IT产业为代表的新兴战略性产业，是保持经济增长态势、促进发展方式转变的强劲引擎，是后金......
安排于我刊2020年2月下第四期的文章《试论声乐表演专业的审美培养》,作者:邢立珂,本文下转页码应为148页,上接页码应为140页。特......
自90年代,澳大利亚华文教育进入新的历史发展阶段,文章重点对澳大利亚华文教师队伍进行研究。通过研究华文教师队伍的基本状况和华......
本文探讨了法国教师教育体系和教师教育机构的形成和发展、培养和培训制度、聘用和晋升制度,其中不少有益经验对我国教师教育制度......
