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◆摘 要：语文文本是语文学习中主要的目标教材，是许多专家为提高学生专业的语文素养而精心挑选的文本，包含了所有的学生写作所必须具......
有效的课堂互动能促进学生积极主动地学习与发展,进而达到高质、高效的教学效果.本文就如何在语文教学中进行有效课堂互动展开论述......
《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)明确指出,高中英语教学应该着重培养和发展学生的综合语言运用能力,其中包括语言输......
很多教师以阅读课的名义进行单纯的词汇与语法教学,文本解读缺失.本文从高考阅读题型特点出发,浅析如何在文本解读中渗透阅读方法......
小学语文教学科目是学生小学阶段最为重要的教学科目之一,阅读教学是语文教学中相当重要的组成部分,当前我国各大小学的语文教师们......
本文从高中英语写作教学的现状入手,分析了当前英语写作教学中忽视文本材料等问题,进而从建构主义的视角下提出了基于文本的写作教......
摘 要：语文课堂教学中的拓展延伸有效地加深了学生对文章思想内容的理解，在提高学生学习语文兴趣的同时达到了训练学生语文能力的目......
“阅读期待”是阅读时一种迫切求知的心理状态。我们可以通过制造悬念、创设情境等多种方式方法，激发学生的阅读体验和探究性阅读的......
基于文本,要重视语言文字的训练,引领学生学习＂文本之法＂,使其体验、感悟文本的情感、态度和价值观;超越文本的策略有：在范围上超越、......
《沙漠中的绿洲》第二课时的教学重在指导学生在理解文意的同时了解环境保护的重要性,激发学生热爱自然的情感。教学中,教师要基于......
随着Web上图片资源的单日益丰富,人们对Web图片检索的需求也日趋强烈。基于文本的Web图片检索技术,是人们当前检索WEB图片的主要手......
人文社科类学科教学的重要特点是有史有论、史论结合,"基于文本,自主建构"是这些学科教学的思路和策略。在网络信息技术的支持下,......
"拓展探究"是实现高效课堂的重要手段,它运用得是否合理科学直接影响着学生的学习效果和教师的教学质量。在实际教学中,出现了淡化......
高中语文教学中解读教材,要坚持"基于文本,超越文本"的原则,也可以通俗地表达为"先走进文本,后走出文本"。只有走进文本,学生才能......
