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综合实践活动课在基础教育课程改革中，作为一门主要由学校自主开发的必修课程，具有较强的开放性、自主性、实践性和生成性。它的实施......
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指导学生基于活动主题选好一个具体明确的课题,是主题活动整个进程中的关键环节.一个理想课题的确定,既表明学生对相关问题认识的......
诗歌教学比较特殊,在教学中要能体现诗歌的特点,更要通过诗歌关注学生的情感和心理变化,及时引导,通过活动体现语文教师的人文关怀......
在对四阶段模型和非集聚模型分析的基础上，系统分析了基于活动的交通需求预测模型，包括系统变量、与社会、人口因素的关系、各类型之......
本文从基于家庭的城市居民活动出行行为研究意义入手,详细介绍了国外相关领域目前主要的研究内容和研究方法;同时对我国的研究现状......
青年兴则国兴,青年强则国强。培育青年学生革命文化自信,是落实立德树人任务,增进学生政治认同和文化自信,引导学生听党话、跟党走......
构建“生动数学”课堂，就是努力打造以“学”为中心的课堂，使我们的数学课堂从关注知识转向关注学生，从给出知识转向引起探究，从完成教......
摘要：基于活动的交通需求分析方法的基本理念是出行需求源于活动需求,该方法解决了传统的四阶段法缺乏行为分析理念的问题,因此在国......
高中思想政治新课程强调课程实施的实践性和开放性,更加注重培养学生的思想政治素质,提高学生参与现代社会生活的能力,为学生的全......
随着我国社会经济现代化、交通机动化和城乡一体化进程的快速发展,我国城市交通需求特征不断发生变化,特别是“五一、十一黄金周”......
基于活动的出行行为理论主要研究人们的出行行为规律和选择特征,即个人或者家庭关于活动和出行的决策特性。本文首先介绍了基于活......
随着机动化水平的提高,人口的增长,城市拥堵问题日益严重。引起城市拥堵的根本原因是供需不平衡,大量研究表明,解决交通拥堵的有效......
