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基于对上海市多所幼儿园教师的设计、实施集体学习活动的文本与现场活动观摩,尝试提炼出教师在“基于目标的设计与实施”方面所呈......
通过观察目前的地理课堂,可以发现课堂仍然是教师的“一言堂”,教学目标不明确、课堂的有效练习不足.基于目标的学生主体性地理课......
单元评价是单元教学设计的最后一个环节,主要包括单元形成性评价和阶段终结性评价.阶段终结性评价即单元纸笔测试.单元纸笔测试题......
事业单位利用目标管理考评员工的综合能力,单位党委以及行政主管向各部门布置工作任务,各部门再分解目标交付各级员工,通过部门之......
为了弄清研究区储层的分布情况，准确地评价气田的潜在能力，减小勘探风险，需要建立比较精细的储层模型，然而该地区当前仅有5口钻井，难以......
【摘 要】“深度学习”是一种有意义的学习，用主问题的设计能够引导学生进行课堂的深度学习：在设计中基于目标聚焦学生核心素养的培......
单元评价是单元教学设计的最后一个环节,主要包括单元形成性评价和阶段终结性评价。阶段终结性评价即单元纸笔测试。单元纸笔测试......
小学数学学习的过程就是提出问题解决问题,不断的通过问题的化解获得思路,扩展数学的认知空间,基于数学的学习目标,整合数学疑问的......
储层随机建模技术是近几年发展起来的一项高新技术,可为合理开发油藏、制定开发战略和技术措施提供地质依据。结合地质建模软件Pet......
河流相储层砂体横向变化快、叠置样式复杂、非均质性强,海上油田开发井数较少,井距较大,对井控部位的认识程度较低。为了准确反映......
基于以幼儿发展为本、追求内涵品质的背景思考,上海市崇明区堡镇幼儿园开展了基于目标的幼儿发展初探,全面构建幼儿发展评价机制,......
一、对体育教学质量的内涵剖析(一)体育教学质量概念的认识体育教学质量是什么?国内不少学者、专家进行了探讨和解读,值得借鉴的观......
在当前计算速度不断提高以及复杂分析方法不断出现的背景下,船舶设计过程中已经可以运用到许多新技术,设计标准也在不断更新。正因......
为了刻画出河道宽度和厚度规律性变化的特征，对Fluvsim方法进行了改进。在保证原有河道形态的基础上引入了河道的物源方向,通过建立......
露头研究对认识地下地质情况具有举足轻重的作用,通过露头揭示的沉积规律可以更加精确地描述地下同类型的沉积特征。以克拉玛依油......
一、引言责任制,简单来说就是职责的明确化和制度化,强调对履行职责产生后果所负责任。上世纪80年代,不少地方和单位在党政工作中......
<正>随着经济的发展,企业为了扩大规模、提高市场占有率等目的,进行并购的案例屡见不鲜,而且并购的金额越来越大。并购中的税收筹......
<正>崔峦老师曾经指出:"备课时对教学要达到的目标进行整体思考,既要明确三维目标的达成度,又要明确实现目标的方法、手段、策略。......
<正>"教语文而不是教课文",这是当下小语界颇为流行的一句话。因为"课文无非是个例子",所以要"用课文来教语文"。上海师范大学吴忠......
为了刻画三角洲前缘水下分流河道与河口坝的三维形态以及构型界面,提出了一种专门用于分流河道和河口坝等构型要素的三维构型建模......
秉持“素养旨向、目标中心”理念的差异教育课堂观察，不仅能使课堂观察找到视点、厘清逻辑，也能使其“着眼学”的特征更加清晰，使其“......
课堂是学生学习的主阵地,在课堂教学设计中,要紧紧围绕教学目标,设计有效的教学活动,从而实施有效教学,打造高效课堂。......
近年来，在国家扩大内需的政策指导下，工程建设在各个行业都有较大规模的增长，这为工程监理企业提供了难得的发展机遇。但随着我国加入......
【小明学得好吗】在生活中,常会看到这样的情境:妈妈知道小明昨天考试了,也知道教师批改试卷很及时,所以小明一进家门,妈妈就问:“......
