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针对备考英语专业四级考试（TEM-4）前后出现的教学反差，本文试图反思过去两年对英语专业本科基础阶段的教学经历和困惑，指出TEM-4始终应......
本文从教学的角度,论述了测试的作用、测试与教学的关系.文中提出要认真分析、充分利用测试反馈信息,从中寻找教学中的疏漏,从而为......
阐述多元智能理论的基本情况，分析英语专业尤其是高职英语专业基础阶段教学的现状。提出将多元智能理论运用于专业英语基础阶段的各......
本文结合认知学习理论,联系大学生基础阶段英语学习的心理因素,在从事多年实际教学工作经验的基础上,强调了背诵在大学英语基础阶......
为了提高法语专业基础阶段教学实效,文章分析了基于TFS-4的法语专业基础阶段教学现状,提出了基于TFS-4的语法专业基础阶段教学模式......
在医学院校实际教学过程中，英语课程教学较为重要，尤其是基础阶段的英语课程教学，对于学生的英语素质发展产生直接影响。这就需要医学......
阿拉伯语专业四级测试是中国高校阿扛伯语教学的重要评估手段。本文从该测试的目的与现状入手，从信度和效度两个方面对2008年的试题......
【正】教学方法的探讨和改进是国内外从事外语教学的学者和教师们很久以来就十分重视的一个课题.中国人教中国人学日语所采用的教......
普通师范院校英语专业提高基础阶段教学质量的探索涂开益简国儒刘长江杨成静李雪梅引言高等学校英语专业，旨在培养具有扎实的语言基......
随着以网络为基本特征的信息化时代的到来,不仅人们的工作和生活发生了改变,而且网络已经成为学习不可缺少的一部分。本论文依据对......
英语基础教学阶段中，精读课的词汇教学十分重要。文章探讨了几种行之有效的教学方法，从文体、文化、语境方面切入，结合词音、词形、侧......
在二语习得的过程中,母语对二语习得的影响历来是重要的研究内容。本文基于笔者几年来一线教学的总结,重点举例并分析了英语专业基......
本文根据Krashen的"输入假设"理论和VanPattern的"输入输出"理论,分析了英语专业基础阶段教学的语言输入和输出情况,认为学生语言......
通过对传统教学法（翻译法、听说法、情景法）和交际教学法的理论基础和利弊的分析，并结合英语专业基础阶段教学的实际状况，指出两者结合......
语言与文化关系以及外语基础阶段教学中的文化导入问题束定芳本文分两个部分，第一部分对有关语言与文化关系的讨论作一简要的评述；第......
有关高校基础阶段阿拉伯语教学工作教育部已经制定了教学大纲。对于高等院校的阿拉伯语专业本科基础队阶段的对象,目的,内容都做了......
浅谈日语敬语教学辽宁师范大学讲师张晓宁随着国家改革开放的不断深化和国际交往的日益扩大，对具有较高外语交际能力的人才的需求日......
编写教学大纲是教育领域的一项基础措施,又是一大科研项目。今年初国家教育委员会高教一司外语处在上海召开了专门会议,商定着手编......
