外科护理教学相关论文
外科护理学作为培养学生护理能力的重要课程，其在教学总目标中明确提出了要培养具备仁爱、合作、沟通等职业素养的高素质技术人才，这......
摘要：CBL教学法具有独特的教学优势，已经在多个学科中得到了应用与推广。本文结合实际教学经验，探讨CBL教学法在外科护理学教学中的应......
【摘要】随着现代护理学的不断发展，外科护理教学对于人文素质教育的要求呼声也是越来越高，教师应该充分发挥各种手段，不断加强学生人......
【摘要】通过研究责任制带教模式对提高手术室实习护士的操作技能以及护理质量的效果。可看出手术室实习护士采取责任制带教模式效......
[摘 要] 目的：探讨“护理查房”教学模式在外科护理教学中的应用效果。方法：在五年制高职护理班中，随机抽取两个班级每月做一次护理查......
摘 要：对于中职院校外科护理教学来说，主要教学任务就是提升学生的外科护理实践能力。本文阐述了中职外科护理学生实践能力提升的重......
探讨外科护理教学过程中使用微信平台开展案例教学的应用效果,本文通过理解案例教学法及微信服务平台,提出在外科护理教学中使用微......
一、方法 （一）护理个案编写 护理个案为学生整体护理实践提供资料，以弥补教材的不足。学生根据资料进行护理评估，提出护理问题，并......
摘要：研究探讨微课教学模式在中职外科护理教学中的应用，结合自身近年来在中职外科护理教学授课过程中的亲身经历及学生们对微课教学......
摘 要：目的 探讨PBL教学法在外科护理教学当中的具体应用。方法 本文以2013级护理159、160班作为本次教学探讨中的对照班级，161以及1......
目的 探讨基于跨专业合作开展情境模拟在外科护理教学中的应用及效果.方法 选择40名高职护生随机分为两组,实验组(20名)护生采用跨......
目的 探讨并分析外科护理教学中反思性教学法应用价值.方法 随机选取我校外科实习的专科护理专业50名学生为研究对象,按照单盲、平......
翻转课堂诞生于2007年的美国,在2011年,萨尔曼·汗将将该种模式推广到了全球,这种教学模式颠覆了传统的课堂教学,由学生在课后观看......
在信息时代的到来和素质教育的形式之下,微课作为一种教学方法,在外科护理教学过程中具有较高的应用价值.本文针对中职学生的特点,......
电离辐射是目前甲状腺癌惟一确定的诱发因素,放射防护是临床医护人员的重要职业健康安全保障,但目前中职外科护理教学中的职业防护......
我们根据“工学结合、教、学、做一体化”的新型高职教育教学理念，依据整体护理模式，结合我院国家级精品课《外科护理技术》的改革成......
摘 要： 在外科护理教学中尝试引入小品表演，通过让学生当“演员”将教学内容剧情化、脚本化，让学生在角色扮演中学习、理解和掌握知识......
目的:探索混合式教学法在外科护理教学中强化患者安全教育的作用.方法:随机抽取2017级全日制护理本科班1班40名学生为对照组,2班40......
课程建设与改革是教学改革的重点,是提高教学质量的关键环节.文章通过运用医院临床所摄图片(或图像),生动形象地用在外科护理学的......
目的:探讨案例法在外科护理教学中强化患者安全教育对整体教学质量的提升.方法:运用随机信封方法进行设计,在2018年6月-2019年6月......
目的深入探讨和挖掘PBL教学法在外科护理教学中的实际应用价值.方法将传统的理论性讲授教学法与PBL教学法进行比对分析,通过P值的......
在新课改理念的深入推进下,对中职学校学生专业技能的培养要提起高度重视.而中职外科护理的教学,则更注重学生的实际操作能力.因此......
目的:为了深入研究OTD教学模式在外科护理教学中的设计.方法:选取以我校2013级4个班、2014级4个班共334人为研究对象,将其随机分成......
目的:分析PBL教学法在外科护理教学中的应用.方法:选择我院2015级和2016级护理专业大专学生各60名作为研究对象.2015级学生的血液......
探索《外科护理》较为适宜的授课方法，根据教学内容设计教学方法，既有理论又有临床操作的内容采用讲授示教加多媒体课件教学方法；理论......
目的对比临床路径教学法与传统带教在外科护理教学中的应用效果.方法选取2012年3月至2012年7月在我院外科实习的80名护生作为研究......
外科护理作为一门应用型的学科,在教学过程中,如何做到让学生的理论与实践相结合也逐渐成为大家倍受关注的一个问题。因此,在中职......
目的：分析外科护理教学中案例法的应用价值，并对其强化患者安全教育状况进行探讨。方法：选择我校2014级护理2个班的90名学生作为此次......
目的:分析思维导图在高职护理专业外科护理教学中的应用.方法:选择我校2016级护理专业四个自然班作为对比进行研究分析,将两个班划......
目的:分析循证护理为依托的信息化教学法在外科护理教学中的应用效果.方法:2017年4月-2018年2月实习的86名外科护理实习生作为研究......
在高职高专护理学中,外科护理学是其重要组成部分.同时,在现代教育背景下,对高职高专护生提出了更高的要求,学生不但需把握专业理......
评判性思维能力是提高临床思维能力的一个必备条件。本文主要介绍在外科护理教学中培养护生评判性思维能力的一些做法：重视教师培养......
为了激发和培养学生的学习兴趣和职业核心能力,在高职护理专业外科护理教学中借鉴并运用德国职业教育专家托马斯·胡格教授所介绍......
创新能力是未来人们最基本,最重要的素质,主要包括创新性思维与想象能力,对事物的观察能力,以及创造性计划与组织的能力.《外科护......
外科护理学是高职护理专业的一门重要学科,其内容多、涉及面广,对学生专业实践能力的要求比较高,因此,教学难度比较大。而护理专业......
随着社会的快速发展，人民生活得到了普遍提高，对于教育问题也更加重视，因此，在新时期的背景下我国进行了一系列的教育改革，越来越多的专......
外科护理教学是一门理论知识与实践技能相结合的一门课程,教学目标是以促进学生扎实理论知识的掌握和良好操作技能形成为主的,项目......
目的：研究分析外科护理教学中PBL的应用方法,总结其应用效果。方法：对100名学生进行水平测试,然后按照性别与年龄比例平均分为两个班......
在医疗护理理念的创新和发展下,对外科护理教学的质量要求更高,为了培育社会需要的复合型人才,要抓好操作技能训练,创新教学方法和......
研究PBL教学法在外科护理教学中如何实施,如何通过PBL教学法激发学生的学习兴趣,提高自主学习和分析问题、解决问题的能力,培养学......
目的：探讨案例教学模式在外科护理教学中的应用效果。方法：选择某校2012级高护1班学生60名，设为观察组，选取同级高护2班60名学生为对照......
本文通过对重庆护士学校使用传统教学方法与使用多媒体教学方法在外科护理学的教学效果的比较分析，总结多媒体教学方法的优势及存在......
为了分析思维导图结合PBL教学法在外科护理教学中的应用,通过选择106名护生,依据班级分成对照组、观察组,两组外科护理教学分别采......
目的：探讨中职外科护理教学中应用微视频资源的重要性。方法：以我市某中职院校护理专业1班、2班的105名学生为观察组，以同年组3班、4......
摘要:外科护理教学中尝试运用换位教学,通过让学生当“教师”来组织授课等活动,使学生在收集资料过程中学会合作,在备课过程中学会......
目的探讨情景教学法在外科护理教学中的应用。方法选取我校2009级三年制中专护理115、112班共120人,分为实验组（护理115班）和对照组（......
【摘要】随着新一轮高等职业教育课程改革运动的开展，如何在高等职业教育外科护理学教学中指导学生发现学科规律，掌握科学有效的学习......
外科护理学是一门实践性很强,为人类健康服务的应用性科学,要求学生在掌握医学基本理论知识的基础上,必须在现代护理观的指导下,对......
