高职护理相关论文
护用药理学作为高职护理专业重要的基础课程之一，在教学过程中融入思政元素，有利于培养德技兼修的高素质护理人才。本文以青霉素药物......
开展职业劳动教育是实现人才培养目标的内在需求，是加强高职护生思想政治教育以及综合素养的重要途径。劳动教育是新时代职业教育体......
本文简单介绍了高职护理专业毕业生就业能力现状,针对高职护理专业毕业生就业能力的提升展开了深入的研究分析,发表了一些建议看法......
高职护理专业重视护理知识与技能教育，却忽略了护理专业学生思想行为方面的教育。基于此，本文明确高职护理专业教育中，道德规范和护理......
“新医科”建设对护理人才提出新的要求，赋予高职护理教育新的内涵。高职护理教育作为护理人才培养的主力军，应当创新教育路径，积极响......
在创新驱动战略背景下，分析高职护理创新创业教育现状，修订完善人才培养方案，建设“四创”能力培养目标体系、“交叉融合”的课程体系......
儿童护理是一门实践性较强的学科.劳动是身体、心理、认知、情感、意志等要素全面参与、高度融合、协调统一的整体.在高职护生儿童......
目的:探讨建构主义学习观引导下,信息化教学在五年制高职护理专业技能教学中的应用效果。方法:采用随机抽样的方法选取某卫生高职......
按照工学结合、校企合作理念,研究挖掘实用护理科研训练课程思政元素30项内容,设计不同课程内容融入思政的具体元素及教学策略,结......
目的 探讨PDCA循环管理在高职护理专业生理学课程中的实施效果.方法 选取2020年3-7月学校2019级高职护理专业在校学生106名,按组间......
在健康中国背景下,护理人文已成为护理实践的重要组成部分,护理人文课程体系的建设对培养护理专业学生人文素质有着重要影响,而目......
目的探讨高职护理《社区护理学》混合式教学模式及效果。方法2015级高职护理学生1班采用混合式教学法授课作为观察组，2班采用传统教......
目的 探讨在校院合作工学交替模式下培养高素质技能型高职护理人才的实践效果.方法 通过组织领导、协议保障、共同管理等手段,采用......
目的 描述高职护理学生的人格特质和心智觉知度,并探讨二者之间的关系.方法 采用大五人格问卷和五因素心智觉知度量表对180名高职......
目的 通过诊断学教学与技能考试改革,建立了诊断学技能题库,包括心电图、X线平片、计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)、超声诊......
为提高高职护生学习生理学的兴趣,教学实践中初步探索“四化”教学.即:利用多媒体教学,使复杂问题简单化,激发护生好奇心和求知欲；......
健康中国发展战略下对护士的职业素养提出了新的要求,护理教育工作者顺应形势,坚持产教融合、校院协同,不断创新人才培养模式.系统......
在产教融合大背景下,如何提升护理专业人才培养质量成为医学教育的关注点.本文探索了构建医教融合平台作为顶层设计,专业导师制与......
目的探讨虚拟实验室对高职护理专业解剖学教学成绩的影响。方法分别从我院2016、2017、2018级3个年级的护理专科新生中,各年级选出......
[摘 要] 针对高职护理专业人才培养的现状，落实“双高计划”建设，以落实立德树人任务为根本，与健康服务行业领先企业在人才培养方......
摘要：打造《妇产科护理学》精品课程，要求教师从课程设计、教学内容、教学方式上均有所突破与优化，培养出具备良好的职业素质、专业化......
摘 要：传统解剖实验教学主要是教师边示范边讲解，学生边看边听，形式比较单一。近年来，我校针对传统解剖实验教学中存在的问题采取了相......
摘 要： 为了探讨基于模拟病房的情境式实训教学在高护专业《护理药物学》课程教学中的应用与评价，以情境教学法为实验组，传统教学方法......
【摘要】新课改背景下的高职护理专业要求把提高学生们的动手实践能力当作是核心的教学内容。要想获得理想的高职护理教学成果，学校......
【摘要】护理是一门应用型学科，不仅要求学生能够熟练掌握护理理论知识，同时还要具备较强的临床护理能力，所以就要保证高职护理理论教......
[摘 要] 目的：研究中国护理职业教育，发现其教育特色及不足。研究的主题：从中国护理职业教育体系、培养目标、课程设置、教学模式、护......
[摘要] 目的：探讨视频作业在高职护理专业组织学教学中的应用方法和教学效果。方法：选择我校2020级高职护理专业2个班级学生共81人作......
[摘 要] 在贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的背景下，课程思政理念与目标更加深入人心，在这一视域下，高校各个专业教学纷纷踏......
针对目前高职院校护理专业实训基地建设存在的规划缺乏整体性、管理制度不健全、评价体系单一等问题,通过探索和完善1个平台、2个......
DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2010-5640-6281 摘 要：以我院护理专业为例，通过在护理专业课程基础护理学教学中进行教师团队、实......
高职护理实训教学水平的高低直接影响着护理人才培养的质量,通过分析护理实训教学中存在的问题,采取有效的措施提高护理实训教学水......
[摘 要] 目的：探讨“护理查房”教学模式在外科护理教学中的应用效果。方法：在五年制高职护理班中，随机抽取两个班级每月做一次护理查......
摘要：随着社会经济水平的不断发展，人们的物质生活水平也在不断提高，由于人们对健康的观念有所转变，对医疗卫生事业的要求也在逐渐提高......
摘 要：高职护理药理学专业是临床医学以及基础医学间连接的桥梁，其中涉及的内容多，涉及的范围广，因此利用传统的教学方法难以提升学生......
目的 :了解交互式教学法在高职护生老年护理教学中的应用效果。方法 :将我校11级高职护理1~3班156人作为对照组,采用以教师讲授为......
OCSE是一种新型的、客观的考核及评价方式,依据护理专业的培养目标,将OSCE考核方法引入到护理教学过程中,构建考核体系,让护生在学......
通过对高职护理513名学生就《卫生法规及护理管理教材》内容适用性情况进行问卷调查,发现支持率很高(>85%)的有护士管理、药品管理......
目的:了解《病原生物学与医学免疫学》课程线上直播教学效果;方法:选择高职护理专业325名学生作为问卷对象,根据课程教学重点内容......
通过对2019级高职护理专业190名护生进行问卷调查,统计护生线上教学期间学习时长、学习态度、学习兴趣、自我评价、对线上教学的建......
【摘要】随着教育事业的发展，多元智能理论在教学课堂中的应用越来越广泛，并取得了良好成果。本文对多元智能理论进行概述，并以该理论......
[摘 要] 生物化学课程内容复杂，涉及的知识面较广，给教与学带来一定困难。为培养合格的应用型人才，在教学内容、职业技能培训及教学方......
[摘 要] 病理学是高职护理专业必修的一门医学基础课程，传统的教学方法侧重以教师讲授为主，学生主动学习的潜能未能得到很好的激发，行......
[摘 要] 根据高职学生的学习特点，将建立学习QQ群应用于高职护理的生理学教学中，可以使有限的课堂教学得以延伸；有利于教学资源的共享......
[摘 要] 开展儿科护理学课程考核改革，推进素质教育，提高教学质量，培养创新性人才已成为新一轮高校改革的重要内容之一。将过程考核和......
