多元一体格局相关论文
百越巫文化圈因民族成分众多，成为傩文化遗存最多和最富特色的地区，百越地区经过世代的民族融合，汉、土家、苗、瑶、壮、侗、仡佬、彝......
基于共同性意识构建的铸牢要求命运共同体意义上的吸附力和统摄力,一多辩证的基本问题关怀容括了人群社会之中一和多问题的共同存......
中原化进程是指随着中原王朝的经略,区域文明逐步接受中原文明的礼仪制度以规范本地的社会行为,从而最终融入中原王朝政治体制的过......
民族院校是中国共产党的民族工作理论和实践的智慧结晶。在铸牢中华民族共同体意识工作背景下，民族院校承担着赓续党的民族团结工作......
"链性论"的提出,立足于三方面的总结与反思:其一,对人类学/历史学经典"演化论"线性历史观的观念反思;其二,对费孝通"中华民族......
中华民族是中华民族共同体建设的前提,自梁启超于清末提出中华民族的概念后,政界与学界对其概念的内涵进行了多方面探讨,而"全面......
民族是文化的基础,文化是民族的内涵.中华民族历经数千年的曲折发展,逐步形成了多元一体的民族共同体格局.这种独特的族群共同体模......
舜帝南巡是文明朝圣和南国拓疆,不仅打通了南北交通通道,促进了南岭走廊的民族交融,也加速了南北文化交流,把中原地区先进的生产技......
中华民族的认同意识在20世纪得到空前的加强。抗日战争初期，顾颉刚在昆明《益世报》创办《边疆周刊》，并发表文章《中华民族是一个》......
费孝通先生的“中华民族多元一体格局”理论自1988年提出,距今已有30多年.在这段时间里,学术界对费孝通先生提出的“中华民族多元......
文化的构成包含价值观、信仰、行为以及制度多个方面,正是由于文化具有复杂性的特征,学校双语教学才会受到多元民族文化的影响,因......
在党中央和自治区党委、政府的亲切关怀下,在国家文物局、自治区文化和旅游厅、自治区文博院的大力支持和具体指导下,自治区文物考......
文章介绍了中华文化永葆青春的重要原因，中华民族文化艺术的多元一体格局，以及多元一体格局中全球化与中华文化的地位。从而阐述......
从地下考古材料来说,从大约距今18000年至4000年之间,长江中游地区自彭头山文化、高庙文化,至大溪文化、屈家岭文化、石家河文化一......
从意识形态看中华民族多元一体格局，学校教育应注重“多元”和尊重个体差异；从意识生态看社会文化多样性，学校教育应去除“偏见”“歧......
从“中华民族多元一体格局”理论视阈出发,运用历史分析法、文献资料法及逻辑分析等方法,对新疆民族体育与中华民族体育之历史关系......
既往的中国神话学学术史研究,在国别、专题、时期、目录学等多个维度上,已形成较成熟的书写范例,但从族别视角彰显多民族神话叙事......
中华民族多元一体格局可以具体到政治一体和文化多元，中国领域内各族群发展过程中民族文化的固化则形成了丰富的民族档案，管理这......
本文回顾了20世纪初以来,前辈学者们对中华民族形成问题的学术探讨和取得的成果。文章认为,1988年秋,费孝通教授提出的《中华民族......
民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。在新中国建立过程中探索形成的民......
本文内容包括：一、纳西语言对东巴文化多元性的反映；二、纳西语对纳西族社会文化多元性的反映；三、汉语、汉文的使用与汉族文化的引进......
一 教学目标 （一）知识与能力 通过阅读文字资料和文物插图，了解考古资料对于历史研究的重要性。了解秦王朝集权政治制度的主要......
如何在中国这个多民族国家培育中华民族共同体意识,不仅是当代社会各界需要关切的重大研究课题,更是检验当代中国教育理论与实践的......
民族国家是现代政治最基本的政治单位。当今世界,几乎所有的民族国家都由多族体构成,存在着复杂交错的各族体之间、族体与国家之间......
文化一个是地区的灵魂和精神要义，是区域发展的内在动力。草原文化是世界文化“多元一体格局”中的一元，它以丰富的内涵和独有的精神......
客家人作为“中华民族多元一体格局”中汉民族的一个民系,其民俗文化的形成和特点,对于研究我国民族形成、民族迁徙以及当今民俗文......
福建地处祖国东南一隅,背山面海,封闭的地理环境成为闽人在中华民族多元一体格局中具有相对独立性的基础.土著闽越人的文化底层与......
“五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话:爱我中华.”这是大家耳熟能详的歌词.那么,我国56个民......
中华文化是多元一体的。从宇宙观和思想倾向来说，在儒家影响下的中华文化──上层文化之外，还有一种或几种未受或少受儒家影响的中华......
民族学一直在包括人类学在内的社会科学里处于尴尬的位置,如果想要拥有社会科学的一般特性,借助"中间圈"的意向,使民族志表述中的"......
“多元一体格局”理论为理解历史中形成的作为超大规模共同体的中国的底层秩序提供了分析框架,而铸牢中华民族共同体意识则为新时......
社会资本理论为探究民族问题提供了一种新的认知范式。通过与“社会资本”展开对话，“民族”的范式亲和性得以揭示：它既是社会资本的......
辛亥革命前后是中国边疆危机日益加深的时期。面对边疆地区日益严峻的形势，统治集团决策层的边疆治理观念也发生了变化，既总结中国古......
从多元一体的格局来看,'边地中国'是值得关注的历史与现实议题.本文联系民国时期的边政研究实例,探讨学界有关'文明&#......
中国社会科学院民族学与人类学研究所秦永章博士的新著《甘宁青地区多民族格局形成史研究》，近日由民族出版社出版，全书共31万字。这......
西汉武帝时期,唐蒙出使南越,意外了解到,通过西南夷夜郎能够到达南越。汉武帝时期下令经营南夷地区,并初见成效。张骞发现,通过西......
近代以来的民族研究主要是在民族主义知识框架下展开的。在民族研究中,民族被放置于主体性地位,因而无法在更为广阔的视野内呈现民......
苏秉琦先生简历我国著名考古学家，新中国考古学的指导者、奠基人，考古学教育主要创办者之一的苏秉琦先生，１９９７年６月３０日逝世于北京，享年８８岁。噩......
多元文化背景差异是导致少数民族大学生特殊人际关系困扰的主要原因。克服困扰的有效路径,一要懂得“多元一体格局”是中华民族最......
以“中华民族多元一体格局”理论作为指导，分析探讨藏汉双语教育的意义，解读多元文化与藏汉双语教育的关系以及国家统一与藏汉双语教......
