大学英语网络自主学习相关论文
有关网络学习及其效果的研究对促进信息技术与教学的深度融合有重要的理论和现实意义。理论上,有助于深入了解大学生网上学习的接......
随着信息技术的推广，微课、翻转课堂教学模式已经纷纷运用在英语教学领域，各种英语网络课程应运而生，成了传统课堂之外比较受大学生欢......
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大学英语学习者网络自主学习已成为必不可少的学习手段,也是大学英语教学的重要改革措施。笔者认为,大学英语网络自主学习的监控在......
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当今的大学英语改革旨在构建以学习者为中心,以培养应用能力为目标,以现代信息技术为支撑的多媒体课堂教学与网络自主学习相结合的......
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本文探索了大学英语网络自主学习对培养学习者英语学习自主性的作用,对200名非英语专业的一年级学生进行了问卷调查和访谈,实验结......
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随着教育信息化的发展，以学习者为中心的大学英语网络自主学习成为不可逆转的趋势。在新的发展趋势下，教师和学生面临新的挑战和要求......
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自我效能感是影响大学英语网络自主学习的一个重要动机性因素。本研究在分析大学英语网络自主学习者自我效能感的差异与成因的基础......
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新版《大学英语课程教学要求》颁布以来,各高校掀起了大学英语改革的热潮,很多学校开设了大学英语网络自主学习课程,取得了很多成......
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目前,大学英语网络自主学习已成为我国大学英语教学的一个重要组成部分,然而学生自主学习热情并不高,自主学习能力比较薄弱。采用......
大学英语教学是以培养学生具有独立思维、独立探索的终生自主学习能力为最终目标。但是，“自主”不意味着“放任”，它需要教师正确的......
文章以元认知理论和自主学习理论为基础，以计算机网络环境下的大学生为研究对象，对元认知和大学生英语网络自主学习的几个要素进行了......
元认知策略是培养学生自主学习能力的关键。对学生进行元认知策略训练,在提高学生自主学习能力的同时还能增强学生学习英语的积极......
大学英语教学改革的核心是构建以学生为中心的大学英语网络自主学习模式，培养学生的自学能力，形成性评估能有效地监控、管理和评估学......
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听说能力培养是大学英语课程教学要求的主要目标,是大学英语网络自主学习的重要构成,而自我效能感与自主学习密不可分。在大学英语......
随着对翻转课堂、慕课教学等教学模式的推广和使用,大学英语教学中开展网络自主学习已成为主要的学习手段之一。本文以石河子大学......
大学英语课程作为高等教育极其重要的组成部分，在人才培养中产生了极其重要的作用。以建构主义学习理论为指导，深入剖析其对大学英语......
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大学英语教学模式改革成功的一个重要标志就是大学英语网络自主学习模式的形成。指出大学英语现有评价模式的缺点,分析改革大学英......
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目前大学英语以通用英语为主要教学内容,注重听说能力的培养,主要采用“课堂面授十网络自学”混合型教学模式.调查表明,大学生仍对......
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文章在国内外有关教师自主能力研究的基础上,结合我国大学英语网络自主学习的必要性以及费时低效现状,阐述了网络自主学习环境下,......
随着大学英语网络自主学习的普及及其学习者比例的扩大,网络自主学习的优势充分体现。学生是否适应大学英语网络自主学习是影响网......
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作为2005年教育部第二批大学英语改革试点项目,皖西学院大学英语推行了"122"改革模式,广受师生及同行好评。作为大学英语改革的重......
网络环境下大学英语视听说课程的自主学习是一种新的学习形式,它对学生的适应能力提出了挑战。基于学科教学与学习适应能力发展的......
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随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响。本文简述了大学英语网络自主学习......
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构建以学生为中心的大学英语网络自主学习模式，培养学生的自主学习能力，是大学英语教学改革的核心。网络自主学习模式需要新的评价体......
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在大学英语网络自主学习如火如荼展开的同时,学生的情感缺失问题越来越受到人们的关注。本文从情感过滤理论的角度出发,分析了学生......
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