大道理相关论文
与教学混淆了的教育 在我们的观念中,所有的教师都被称为“教育者”,其实“教育”和“教学”有着本质的区别。那些通过催逼让孩......
你身边有那种很爱讲大道理的人吗？无论你跟他聊什么，他都能引经据典、义正词严，句句在理、言辞恳切，但是你就是不想跟他继续聊下去。 ......
微机课上，徐小宇急急忙忙在电脑上开了联机房间，大家不约而同地玩起一款单机小游戏。 “一杀”“超神”“二连击破”“非常犀利”......
印象中一身中山装是你出门时穿得最体面的衣裳，看着我时也精神了不少，然后你会讲很多话，脸上带着激动的神情，目光开始投向远方，很远很远......
催琦，1939年2月28日出生，籍贯河南省。1967年获芝加哥大学物理博士学位，1968年至1982年任贝尔实验室研究员，1982年任普林斯顿大学电机......
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。党的十八大以来，习近平总书记对尊崇劳动、学习劳模发表了一系列重要论述，号召在全社会弘扬劳模精......
儿子有段时间不想上学，我从各种角度讲了很多道理，他还是不想去。当时我几乎崩溃：这么浅显的道理，他为什么就听不进去？后来，带着困惑，我开......
中国民营经济的每一步发展，都伴随着抽象的“大道理”向具体历史事实的让步 私有财产本身成为一种罪恶的象征，成为违法行为的......
一个故事讲起 有这样一个故事。 在大学里，一个高富帅和一个凤凰男，同时追一个女孩。女孩很可能选高富帅，因为凤凰男不帅，家庭条......
大人的口头禅是什么？ 就是“你不可以……” 我们的想法多简单呀， 抱著薯片，开着空调，往那儿一躺， 想看哪个频道就看哪个频......
【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 1998年，抗洪抢险，我们众志成城，齐退浩洋; 2003年，抗击非典，我们众志成城，同抗疫潮; ......
颇有大国气象的北京西客站已经建成N多年了，与地铁一号线“军事博物馆”站只相隔短短的几百米，与老北京站也没多远，可就是“老死不相......
柏拉图说：“谁会讲故事，谁就拥有世界。” 虽有点夸张，但故事的作用也由此可见一斑。实际上，世间所有的大道理都比不上一个直指人心的......
把革命旧址遗迹作为党史“教室”,让文物史料成为党史“教材”,请英雄模范来做“教师”,让红色资源火起来“通过层层关卡完成比赛,......
来自安徽省阜阳市颍州区三合镇胡庙村的李坤池,40多年来走村串巷义务宣讲党的政策,将“大道理”说成“大白话”,被农民亲切地称为......
读《培养孩子从画画开始》缘于纸上风筝美育的一次“为爱阅读21天”活动。平曰忙于工作的我原本想着应付一下过去,但是当我真正去......
本期案例:那些“正确的道理”总不能打动孩子的心,为什么?玲玲上小学二年级了,常常对长辈教育她的话很敏感,还摆出不屑或者不满的......
<正>教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,是教师教学与学生学习的依据。尽管小学数学教材难度不大,但所涉及的许多......
习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上强调要推动党建和业务深度融合。机关党建和业务工作的融合程度是衡量机关党建质......
我1982年参加工作,那时高中课本就有《百合花》,我教过后就深深喜欢上了这篇小说,还写过一篇《〈百合花〉与莱芜战役》的小文,发表......
【摘 要】“大道理”的提炼既应重视视角的广度，也应关注分析的深度，由此才能对全部内容的教学起到“以大驭小”的作用。具体地说，小......
当前社会，基层的思想政治工作是非常重要的，它不仅有利于提高集体的凝聚力，而且还有利于增强集体的综合实力。而政工工作主要面对的是......
我叫秦正杰,是平塘县委组织部下派到牙舟镇鸡场村的党支部书记。“不要和我讲大道理,一说大道理,我们的会就开不下去了,一定要记得......
小故事之一:圆满与缺憾国王有七个女儿,这七位美丽的公主是国王的骄傲.她们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知,所以国王送给她们每人一......
言传和身教相统一。俗话说:正人先正己,育人先自育。学生非常关注教师的一言一行,与其天天跟学生讲做人行事的大道理,比不上教师亲......
真正的教育,不是传授知识,不是讲人生的大道理,不是控制和改变,而是用自己的言行、用自己面对生命的态度,去爱、去影响孩子。小章,......
在高中政治课的教学中,一直以来存在着这样一个矛盾：过分注重教材内容、高考知识点的讲解,从而忽视了它的德育教育主渠道的作用,那......
《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》一书由华东师范大学张奠宙教授和杭州师范大学巩子坤教授等著(以张教授在本......
当前的安全教育，其内容不可谓不丰富，其形式不可谓不多样，其中蕴含的“大道理”不可谓不深邃，可是究竟效果怎样呢？那就很难说了：其实，安全......
政治课教师可以从小处入手,用小测试讲明大道理,用小故事阐明大哲理,用小论文激发探索热情,以其独特的理性思维视角把学生引入绚烂......
一、教育者要敢于讲大道理，主动讲好大道理。 (一)讲大道理要理直气壮。 思想政治教育者讲大道理是天经地义的事，尽管有些大道理讲完......
