学习者模型相关论文
开放学习者模型作为自适应学习系统的关键模块，其研究受到了学界的广泛关注。而深入理解开放学习者模型，对促进自适应学习系统中个性......
分析“互动课堂”系统在课堂学习中使用的过程、记录的数据，对“互动课堂”系统中学习行为相关数据进行分类梳理，构建“互动课堂”系......
个性化学习是传统教育理念，也是现代教育理念。围绕个性化学习环境、平台、学习模式及评价方式，探索中小学在班级授课制背景下基于智......
为解决传统领域的推荐算法不完全适用于教育资源的问题，提出了一种基于学习者模型的混合推荐方法。首先，通过把神经网络中对文本信息......
在对学习者对象、模型构建、建模技术深入分析的基础上，充分利用机器学习、数据挖掘、大数据分析、人工智能等技术，从知识、能力、认......
多模态学习分析是指利用“多模态”的思想和方法对学习者的内在学习状态、特征与变化进行深度诠释，旨在挖掘学习规律、优化学习过程......
随着人工智能技术的快速发展，以深度学习为代表的复杂人工智能模型开始被逐步应用于各类智能教学系统和平台。然而，这类复杂人工智能......
学习者模型用于描述学习者行为、认知、情感等方面的特征，是适应性学习得以实现的基础。针对当前学习者建模在认知要素上主要依赖学......
随着大数据、学习分析等信息技术的迅速发展,技术与教育深度融合的产物——智慧课堂应运而生。智慧课堂是智慧学习环境的主要载体,......
伴随着互联网的发展和普及,以MOOC为代表的在线学习已成为一种新型的学习方式。在新冠肺炎疫情期间实施的“停课不停学”活动,进一......
案例学习是法学实践课堂的核心内容。在传统法律教学中,课内的案例学习素材依赖于教师人工筛选后推荐给学生,案例数量有限且过于消......
现阶段我国“教育+平台”的信息化服务模式正处于快速发展时期。在此过程中,学习者的网络资源日益丰富,教学环境逐渐完善,但同时海......
在教育信息化高速发展的今天,不断丰富的网上教育资源,为各类学习者提供全面的教学教育服务。如何追踪学习者的知识状态,选择合适......
构建精准的学习者模型,是实现智能导学系统与智能化教育服务的关键.知识追踪可以对学习者知识掌握状态进行动态估计和预测,是建立......
现代网络技术特别是INTERNET的飞速发展，深刻地影响和改变着人们的工作、生活和学习方式，各种基于互联网的应用服务正不断地应运而生......
该文介绍研制学习者模型的方法和思路,并提出中国网络教育技术标准(Chinese e-Learning Technology Standard简称CELTS)的学习者模......
信息技术突飞猛进地发展和计算机网络地日益普及，给现代教育技术带来了千载难逢的发展机遇。现代教育理论与信息技术的融合，促使了现......
教育部在2016年发布的《教育信息化“十三五”规划》中提到,到2020年,基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”与国家教育现代化......
近年来教育问题成为了全民关注的热点,在网络教育平台中,例如中国大学慕课、小猿辅导等在线教育平台,学习者可以不限制于空间和时......
随着在线教育和终身学习理念的普及,越来越多的学习者通过在线学习平台获取各个学科领域的课程,以满足自身个性化学习的需要。然而......
随着“互联网+”的不断发展,在线学习已经越来越普及,然而目前大部分在线学习平台只是为学习者提供学习资料和简单的留言板功能,而......
伴随我国教育事业发展得如火如荼,帮助教师队伍建立过硬的职业素养与全面的行业素质,将是未来教育事业发展的重要趋向。建立健全即......
本文介绍了华南理工大学DLTS研究小组关于学习者相关规范的三个部分:学习者模型,学生身份标识,学力定义的研究成果;指出了存在的问......
近十年来，开放教育资源（OpenEducationalResources，OER）运动的迅猛发展使得传统教育中以教师“教”为中心的教学模式向以学习者“自主......
e-Learning的学习者在文化背景、个性特点、知识经验和能力、学习需求等方面存在巨大的差异性。个性化e-learning系统可以真正实现......
答疑解惑是数字化教学中不可缺少的教学环节,它的发展和完善依赖人工智能、计算机等技术的发展与应用。 本文首先分析了国内外......
随着学习理论的发展,人们在教与学的过程中,开始重视以学习者为中心的理念,智能导学系统作为一种典型的web教学系统,也在发展过程......
“互联网+”课程是教育信息化的发展重要方向,“互联网+”课程受众的多样性决定了个性化学习的必要性.本文首先分析了“互联网+”......
针对非正式学习环境下学习者模型建模问题,在分析学习者模型的国内外研究现状的基础上,提出了一种非正式学习环境下基于移动终端的......
直至不久前,面向成千上万学习者大规模提供个性化教育纯属天方夜谭.得益于普适计算能力、大规模用户群体和可扩展分析算法,现在似......
随着网络技术、通信技术的发展以及全民学习终身学习观念的深入，网络教育越来越成为一种重要的教育方式。智能化网络教育实现“智能......
传统的智能学习环境由于只有一个学习者模型难以满足用户个性化学习的需要.为此本文提出了一个基于Multi-Agent的智能学习环境,并......
促进个性化学习与发展是教育信息化发展新阶段的核心诉求,学习者建模是个性化学习的核心和关键环节,可为个性化学习提供智能化的决......
为解决自适应学习系统推送学习资源的准确性、丰富性以及动态可定制性等问题,提出了一种＂KCP学习者模型＂,并将该学习者模型应用于自......
根据学习者的特点和知识结构提供适当的教学资源,对网络教育中的学习者极为重要.本文基于<学习者模型规范>,对如何建立一个网络教......
基于社会比较理论,学习者模型可视化不但有助于自我改进、强化及评价,具有元认知和自我调节学习价值,而且还能内化同伴的学习知识,......
摘 要：泛在学习是在任何时间、任何地点、以任何终端设备根据自己的需要进行的学习。在大数据的学习环境下泛在学习中学习者容易产......
基于Web的多重代理的智能学习系统可以利用代理监视学习者,客户端与学习者模型服务器通过Web服务进行交互,在服务器端的学习者模型......
随着以人为本的教育理念不断升温，个性化学习受到当前国内外研究者的普遍关注其中，学习者模型反映了学习者的个性化需求，记录了学习者......
通过分析现有网络教学管理模式在多个异构平台间数据共享方面的不足,基于CELTS规范提出了一个学习者模型,并讨论了在该模型支持下......
目前E-learning发展十分迅速,国内外政府和教育部门都十分重视,并且也有很多的E-learning项目出现。但是,用户需要辗转在不同的E-l......
通过总结目前的智能授导系统中在建立学习者模型和教学策略模型时所遇到的困难以及包括第三代移动通信技术在内的现代网络通信新技......
自适应学习系统能够为学习者提供个性化学习环境,其最核心的部分是学习者模型,传统的学习者模型虽然种类丰富,但局限于对个人信息......
本文对近年来国内外计算机技术与教育技术研究领域在适应性学习系统方面的几个典型研究案例在系统结构、资源粒度、学习者模型和适......
