学习自控力相关论文
学习自控力指学习者依据既定目标,对学习过程进行一定的调节,克服对学习有消极影响的行为,最终将学习活动保持特定范围内的能力。......
对于初中学生来说,在核心素养背景下,学生自我控制能力是初中生学习和生活的重要组成部分,对于学生学习行为的管理以及调整具有重......
影响孩子自控能力因素有很多,父母对孩子的学习支持与学生学习自控力有着密不可分的关系,父母对学习的支持从哪些方面影响着学生学......
随着当前国家对教育的重视程度，不难看出，教育已成为民族发展的主要航线。然而，现在的教育却又以不容乐观的形式呈现在国民面前。初中......
本研究以554名厦门大学学生为研究对象，探讨了大学生学习自控力、情绪稳定性、注意稳定性之间的关系。研究主要是通过四大步骤完成......
研究目的: 本研究基于前人相关研究，设计教学实验方案，主要采用实验法，以初一年级学生为实验对象，以中-大强度体育锻炼为干预手段，研......
摘要：个体在青少年时期的主要工作是学习，学习中适当的提高自我控制不但对学习有益，而且还能促进个体性格的发展。本文结合已有的研究......
引言:自控力,总称自我控制能力,是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力.学习自控力是自控力在学习上的表现.目前看来,部分高中......
以400名女大学生作为被试,采用大学生学习自控力量表、学习倦怠量表和学校适应量表来探讨女大学生学习自控力、学习倦怠和学校适应......
运用大学生学习自控力量表、情绪智力量表、一般自我效能感量表作为研究工具,从170名低学习自控力女大学生中随机选取样本1（n=15）作......
为了考察同伴团体对同伴关系与学习自控力关系的影响,选取650名高年级小学生作为研究对象,采用小学生学习自控力量表、班级戏剧问......
为了选择合适的教学模式,改善小学生不良学习心理(厌学、学习拖延、学习自控力),本研究以小学英语课程为例,将小学生不良学习心理......
我国初中生网民规模逐渐扩大,初中生在享受互联网带来快乐和便利的同时,如果不加控制地使用,则可能对自身的心理和行为造成损害。......
初中阶段是人一生中的重要阶段,是成长的关键期,学生在初中阶段是青春期的开始,不仅经历着生理上带来的变化,还承受着心理上的急剧......
期望是个体在特定的任务中对其行为导致成功或失败结果的可能预期,在中小学教育学领域中研究较多,但大多数研究多以教师期望、父母......
以382名留守儿童作为被试,采用小学生学习自控力量表、学校适应量表、学习倦怠量表对学习自控力、学校适应和学习倦怠之间的关系进......
编制《中职生学习心理资本问卷》对江苏省9所中职学校3360名学生的学习心理资本及其影响因素进行研究,结果表明:中职生的学习心理......
目的探讨女大学生学习自控力的影响因素及影响过程。方法以782名女大学生作为被试,采用大学生学习自控力量表、情绪智力量表、一般......
旨在编制小学生学习自控力量表.以高年级小学生作为被试,选取样本1 （n = 3 5 0 ） 进行项目分析和探索性因素分析,样本2 （n = 4 5 0 ） ......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
为了探讨高年级小学生同伴关系与学习自控力的关系,本研究通过四个部分展开:第一部分是以张灵聪学习自控力三个层次理论作为理论基......
本论文采用量化研究的方法,修订了高中生学习注意稳定性问卷;然后采用随机取样的方式,随机抽取漳州市的两所中学的高中生,对高中生......
随着当前国家对教育的重视程度,不难看出,教育已成为民族发展的主要航线。然而,现在的教育却又以不容乐观的形式呈现在国民面前。......
自我控制是影响学习的主要因素 ,它是学习活动得以顺利进行的重要保证。这种自我控制在学习上的表现 :自觉与专心学习 ,控制干扰的......
目的:研究不同累积时间中-大强度体育锻炼对初中生学习自控力与学业成绩的影响,进一步通过路径分析法探讨学习自控力在体育锻炼与......
学习自控力是学生个体根据学习目标的设置,及时调整自己的学习行为,使之克服学习过程中的挫折、困难和干扰,将学习活动维持在一定......
学习自控力是学生积极主动对自身行为进行调控,使其专注于学习并取得一定的学习成就的能力。在日常学习中,学生的抑制控制水平与学......
选用99名被试接受2*2*2随机区组实验设计,自变量为学习自控力(高、低自控两个水平)、压力(有压力和无压力两个水平)、诱惑(有诱惑......
目的:调查皖北地区留守儿童学习自控力状况。方法:采用中学生学习自控力问卷对皖北地区四所中学800名留守儿童进行问卷调查。结果:......
大学生处于人生发展的重要阶段,提高学习自控力不仅能提高学习能力,更能提高大学生未来走入社会参与竞争的能力。研究者通过对大学......
为探讨学习自控力和学业成绩的关系,随机抽取福建省两所小学四五六年级共330名学生作为研究对象,使用小学生学习自控力量表并结合......
运用《中学生学习自我控制量表》,《父母教养方式评价问卷(EMBU)》,以及学业成绩的相关资料,对高二、高三351名学生进行研究,以探......
为了探讨高中生学习自控力、学校适应与学习倦怠的关系,本研究通过三个部分展开:第一部分是以张灵聪学习自控力三个层次理论作为理......
采用问卷调查法,以漳州市三所中学434名高中生为调查对象,运用《情绪智力量表》和《学生学习自我控制量表》进行测试。结果发现:1)......
对604名学生分别调查了其学习自控力特点和影响因素.结果表明:学习自控力从初一到高三,呈现总体降低趋势;影响中学生自控力的原因......
学业成绩是教师、家长和学生都非常关心的问题。以往研究显示，学生的自控力与学业成绩有关系，但二者之间的关系不够明确。中学阶段是......
学习心理资本是影响职校技术技能人才培养质量的重要因素。本研究立足于了解江苏省中职生学习心理资本现状,提高中职生学习心理资......
学习自控力是人格品质的重要组成部分,对学生的学习行为的调节和控制起着非常重要的作用,学习自控力的提高也有助于个体其它方面品......
本论文采用随机取样的方式对400余名艺考生进行学习倦怠、正念水平及学习自控的量表调查,对他们的学习倦怠、正念水平及学习自控力......
学习自控能力在体育学习上的表现就是体育学习自控能力,体育学习自控能力是学生在体育学习过程中支配与控制自己行为和心理活动的......
对漳州市一所封闭式私立中学的高中生进行情绪智力和学习自控力测验,选取情绪智力和学习自控力不存在显著差异的高二两个班级分别......
本研究共五章，可分为两部分，第一章至第三章是静态研究部分，主要对学习自控力与学业自我概念的文献做了回顾，并运用修订的学习自控力问......
本研究旨在探讨高中生情绪智力与学习自控力的关系，并探索通过培养情绪智力的方法提高学生的学习自控力。在调查了漳州市封闭式私立......
本研究以426名初中三个年级的学生为研究对象，探讨了初中阶段学生的学习自我控制力与学习动机、学习自我效能感、归因方式和亲子沟......
本研究从情绪智力、学习自控力出发，调查分析了小学高年级学生情绪智力和学习自控力的特点，探讨了情绪智力、学习自控力和学业成绩的......
自我控制是个体适应社会的重要功能,在学习上自控力是影响学习的重要因素,表现为维护学习目标、坚持学习行为、排除学习过程中的干......
