学术型硕士研究生相关论文
学术人才的培养周期较长,想要培养出一个合格的学术人才,艰苦的学术训练从本科延续至硕、博阶段才算初步完成。学术型硕士研究生的......
根据心理学中的激情二元模型理论，对N大学的320位学术型硕士研究生开展问卷调查，通过多元回归分析等方法考察学术型硕士生学术激情状......
研究生教育以创新创造和培养高层次人才为使命,通过培养具备扎实理论知识和研究能力的研究型人才,发展科学和服务社会,研究生科研......
随着我国高等教育进入大众化时代,学术型硕士的培养规模也在不断增加;与此同时,学术型硕士的教育质量却出现了良莠不齐的现象,引发......
新旧动能转换背景下,学术型硕士研究生作为高校持续创新的生力军,不仅肩负着知识获取、知识分享与知识运用的使命,还在各学科领域......
科研能力是研究生教育质量的重要标志,在内是提升研究生自身素质的重要途径,在外是向社会输送高质量、高学术、高素质的研究型人才......
我国的研究生教育已经有了40多年的历史,研究生教育规模逐年扩大。我国学术型硕士研究生教育的培养目标虽然依旧是培养学术型人才,......
质量是发展研究生教育的核心,学位论文质量是研究生教育质量的集中反映,保障并提升学位论文质量已成为当前学位与研究生教育改革与......
建设创新型国家、实现教育强国、实施创新驱动等战略,使得国家对创新型高素质人才的需求日益迫切。研究生教育作为我国高等教育的......
随着医学教育的改革,眼科学研究生目前分为专业型硕士研究生和学术型硕士研究生.对于后者,一方面需要考虑其科研成果的产出,保证其......
我国的研究生教育已经有了40多年的历史,研究生教育规模逐年扩大.我国学术型硕士研究生教育的培养目标虽然依旧是培养学术型人才,......
文章采用匿名问卷调查的方式对内蒙古科技大学中的56名学术型硕士研究生进行了工科院校生物学学术型硕士研究生培养现状调查,分析......
高等教育归根到底是培养人的活动,评价高等教育质量如何,最终也应取决于学生的学习成果。但目前我国学者对于学习成果研究对象主要......
研究生教育是培养国家高端创新人才的主要途径之一,是推动国家创新驱动发展战略的重要环节.该文主要以提高学术型硕士研究生培养质......
“双一流”建设是实现国家经济和社会发展的重要战略,其核心任务是培养高质量的创新型人才和潜心科研的学术型人才,提高我国高等教......
当前,我国教育学学术型硕士研究生生源质量参差不齐,学生对自身的专业定位不清晰,研究意识匮乏.与此同时,学校在课程设置方面存在......
比较学术型硕士研究生的就读专业与其本科毕业专业,存在同专业、跨专业、跨类和跨学科四种情况,以此作为其学科背景,以研究生在读......
近年来，我国在校硕士研究生的数量增长较快。硕士研究生按照培养目标分为学术型硕士和专业型硕士，学术型硕士与专业型硕士虽处于同一......
随着学生在高等教育中的主体地位日趋凸显，学生体验调查已逐步成为一些发达国家保障高等教育质量的新动向。我国自1999年高等教育扩......
当今是以信息、人才、科学管理为基础的知识时代,随着我国经济的稳步发展,国家对人才特别是高层次人才的需求逐年增长,表现在硕士......
研究生教育是培养高层次人才的主要途径，是国家创新体系的重要组成部分。基于学习共同体理论的出现为硕士研究生的培养提供了新的思......
研究生科研能力是研究生培养中至关重要的内容，科研能力的高低直接影响着学生的学业水平、高校的质量、国家的发展。因此，研究生的科......
随着我国高等教育进入大众化阶段，社会对人才的需要呈现多样化和高层次化的特点，这样的社会现实牵动研究生教育领域的一系列变动，应用......
运用文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法对河南省体育教育训练学学术型硕士研究生培养目标、导师队伍以及研究生的综......
目前我国经济学类学术型硕士研究生课程层级针对性不强、课程结构类型不够丰富、课程实施学术性弱、课程考核方式单一。针对这些现......
根据教育生态理论中提出的学术生态环境理论框架,结合在地方高校学术型硕士研究生学术能力影响因素的分析,我们从四个维度来探究学......
文章首先阐述了重庆交通大学交通运输专业学术型硕士研究生培养目标,然后分析了学术型硕士研究生培养模式存在的不足,最后提出了学......
保证生源质量是研究生教育质量管理的首要环节,而录取情况分析是评价生源质量的重要手段。依据2003-2010年河北工业大学学术型硕士......
文章分析了高校学术型硕士研究生培养的核心流程,以此作为控制点,在此基础上确定监控环节,建立适用于高校研究生培养过程预警机制......
对应用型大学学术型硕士研究生实践能力培养的忽视,会导致研究生教育的错位,影响人才培养质量。因此,在高等学校分类发展图景中对......
现代化的发展进程需要大量的既具备前沿的专业知识又能够具有英语语用能力的科技人才，这对农业院校学术型硕士研究生的培养也提出了......
研究生培养模式是为了实现培养目标，由贯穿于整个研究生培养过程的诸要素构成的标准样式与运行方式，反映了研究生培养的总体特征及过......
运用文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法对河南省体育教育训练学学术型硕士研究生的培养年限、课程设置等方面进行对......
针对福建IT企业本地化高层次工程研究型人才短缺的问题,结合计算机学科研究生培养的实际情况,提出学术型计算机专业硕士研究生工程......
住院医生规范化培训给外科学学术型硕士研究生教育带来新的问题。作为导师，应该指导学生认清学术型硕士研究生的优势和劣势，认真规划......
2010年俄罗斯教育和科学部出台了《第三代高等职业教育国家教育标准》纲领性文件，将心理教育作为师范教育的重要组成部分，形成了统一......
研究生教育的发展水平关系到国家经济发展和综合国力,随着《学位与研究生教育发展“十三五”规划》和《中国教育现代化2035》等政......
研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,研究生的科研学习影响着我国拔尖创新人才的培养质量问题。通过对学术型硕士研究生科研......
科研能力作为研究生的核心素质,是研究生教育内容的关键所在,对建设创新型国家具有重要作用。“导师指导”作为研究生培养的关键环......
1999年之后,随着社会经济发展对高层次人才需求的不断增长,我国研究生规模发生急剧变化,20年间,我国硕士在校的规模从17.95万人上......
学术型硕士研究生的培养是国家储备人才的重要教育方式,也是国家人力资源开发的重要组成部分。然而,目前我国的研究生教育质量令人......
针对机械类学术型硕士研究生提出一种“探究式”培养模式。改变先理论学习后课题研究的一贯培养模式,提出入学后先进入实验室,在实......
研究生教育质量评价理念,开始向基于学生发展本位,关注硕士研究生培养过程转变,方法则采用以“学生”为中心的增值性过程性评价,这......
学位与研究生教育是国家高端人才培养的重要途径,肩负着人才输出和科研创新的重要使命。当前高等教育扩招背景下,研究生质量矛盾日......
运用适用于小样本的模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,探讨多因素对研究型大学学术硕士研究生学术忠诚的影响机制。以南京大学132名......
研究生培养实践中，一些高校倾向将学术型与专业学位硕士研究生的专业能力提升割裂开来，导致教育资源布局的不合理。聚焦经贸类硕士研......
以航空航天专业为例，从专业设置、培养目标、课程体系结构、数学与专业课程设置、实验实践教学及师资等方面对MIT与北航学术型硕士......
我国的“十三五”规划中明确指出了人才优先发展的战略,这对于当下学术型研究生自身的科研能力也提高了标准要求,医学类专业当然也......
少数高校自主设立了名称各异的投资学二级学科,招收学术型硕士研究生,且培养规格各有特色.为了进一步推动投资学二级学科的发展,有......
