学科建构相关论文
研究目的:学科建构是为了促进知识的集中、生成以及形成相对完整的知识理论体系,将知识体系向学术制度转化,即学科的建构过程就是......
2022年山东省学业水平等级考是新课标、新教材、新高考背景下的首次命题,所有试题均呈现出知识融合的特点,这对当前转变教学方式具......
中国民族志电影自20世纪中叶出现之后,长期处于电影学与人类学的边缘地带,较少得到学界的关注,特别是在80年代,由于从业人数较少,......
艺术经济学科是一门新兴交叉学科,同时又是一种新的经济形态。它承担着培养文化产业管理、艺术市场运营人才以及艺术市场运行规律......
哈罗德·D.拉斯韦尔是现代公共政策的开创者和奠基人。他首先将公共政策发展成为一门独立的学科,并且以广阔的社会科学领域为根基......
民居建筑学的研究对象是特定时空范围内的人民居住现象及其演变规律.新时代民居建筑学在多学科融合与交叉的背景下,呈现出以居住性......
犯罪学研究关注某一类特殊的社会问题,在认识人类社会犯罪现象的过程中学者们提出各种犯罪理论,为犯罪学学科的独立与发展提供了丰......
文章认为,“学科”概念有不同所指,它既指某种现象的研究领域或其中某性质、某方面的学问及知识体系,也指高校或科研机构培养人才......
21世纪以来,国内一些学者从媒介伦理、新闻专业主义、心理学、社会学、政治学、美学等角度观照和探讨跨文化传播学的新命题。本文......
《蒙古秘史》是蒙古民族的文化元典，是一部引起国际学术界广泛关注的代表性民族典籍。它一直以极其密切的关系与翻译紧紧联系在一起......
翻译既是一个不同语言文字之间的转换过程，更为一个不同民族思想文化之间的交流过程。翻译这一极其复杂的过程必然涉及到原作、译作......
20世纪以来,文学研究一直试图靠近语言本体。但人们后来发现,成熟的文学语言学科的建立远非起初想象的那般轻松。正如李荣启所说,......
作为音乐学下属的分支学科,我国民族音乐学已有三十余年的发展历史,三十余年来民族音乐学在学科建设、学理构成方面取得了不俗的成......
摘要：回顾比较文学学科发展史，我们可以看到，中国的比较文学学科正在批判、吸收、继承中进行整合与超越，逐渐形成了自己的学科形态，这就......
在中西方文化碰撞交融的际遇之下,和谐文化建设与研究已成为当今学界的热点研究之一。思想政治教育作为社会文化建设中的一部分,其......
“刑事政策与和谐社会构建”学术研讨会于2005年11月25日至26日,由北京市法学会、重庆市法学会、西南政法大学、北京市应用法学研......
本文以学科创制过程中的冯友兰为议题，围绕中国哲学史学科建构的早期历史，对这一现代知识系统的形成做些分析，以期时传统学术的形态转......
受历史、社会、文化语境的影响和制约,中国东方文学学科在自觉的建构过程中,不自觉地蹈袭东方主义的思维轨迹。抛弃“西方中心论”......
要而言之,“人工智能教育学”是人工智能与教育日益融合态势在教育学范畴内的具体呈现,是人工智能时代“大教育学”的有机组成部分......
近年来,人们对文学人类学研究的介入呈现出多视角、多学科背景的趋势.本文拟从学科建构的维度对文学人类学研究的态势进行阐述.......
知识边界的建构是学科形成的重要机制,本文在知识边界的视角下考察并分析了近些年国学学科化的边界策略及其困境。为了将国学建构......
以访问的形式，回顾了有关中国本土艺术现代化进程中的基本状况。就张强《现代主义书法论纲》、《后现代书法的文化逻辑》、《书法文......
张道一先生早在20世纪90年代即从学科"预流"的高度,力倡建立中国艺术学理论学科,体现出中国艺术学人敢于"亮剑"的文化自信。在《艺......
辅助决策学是一门亟待建立的新学科.它的学科定位是立足于研究辅助决策现象和规律的应用性社会科学,也隶属于管理学科.辅助决策学......
红学学科之成立,除一般依据、特殊依据之外,还需另寻依据。据脂批之提示,《红楼梦》实是一部“反面《春秋》”,由此,红学研究即具......
当下，蒙古学学科建构存在一系列的实际问题，如学科研究的对象、边界、时间界限不清晰，以及已有的少数定义与实际状况不相适应；蒙古学是......
卡尔·曼海姆于1929年以德文版面世的《意识形态和乌托邦》一书以知识社会学为核心，由针对不同具体问题、相互独立但又相互联系......
随着国际关系研究与心理学的发展,两个学科之间的联系也日益紧密,它们交叉可形成两个不同的研究领域,即国际关系心理学与心理国际......
后现代伦理学对现代生命伦理学进行了深刻而中肯的批评,并指出现代生命伦理学面临的诸种困境都根源于学科化的探究方式.后现代生命......
中国传播学研究已经形成了对象、范畴、方法和主题等一系列初级的知识框架。这些是必须的。却还不足已形成一个学科。从学科的知识......
市场经济社会的个体主体性原则和目前我们国家个体主体性建设落后的现实及其复杂性，要求我们以一种新的视角重新审视我们的哲学和史......
认知传播学,作为以系统论为支撑,以＂认识＂与＂传播＂两大学科为研究基础本体,并将两大学科进行融合,形成的分析人类在传播过程中人脑、心......
翻译研究文化转向与语言回归两种不同翻译研究视角把外在文化因素或语言视为各自的翻译研究本体,并没有回归翻译活动中译者心理活......
阐明与廓清成人教育学科建构的内在逻辑是一个时代命题,它既阐明了成人教育学科建构的“必然性与必要性”,又廓清了成人教育学科建......
中华人民共和国史（以下简称国史）的学科建设起步较晚,迄今仍处于探讨阶段。针对国史长期覆盖在社会主义时期党史范围之内的情况,学者......
当前高等教育学的研究中在学科的逻辑起点、概念体系、研究范式、学科体例等方面存在着诸多问题。高等教育的学科独立性也因此受到......
作为青年学科建构中的重要支撑,"在场"理论通过研究范式的转换揭示出青年与社会的新型关系。改革开放以来,尤其是进入新时代以来,......
从边疆学学科属性入手,分析“民族国家”概念及其在“边疆学”构建中的重要性。如果以社会科学的方式构建“边疆学”,本身意味着必......
在评析当代中国国家哲学研究的热点问题、论述当代中国国家哲学的学科地位的基础上,以唯物史观为指导,初步提出了全面构建当代中国......
中国现代艺术教育从上世纪初创至今已百年有余,艺术学学科伴随着中国教育事业的发展而不断壮大。面临新的历史机遇,艺术学学科如何......
在评析当代中国国家哲学研究的发展趋势,论述当代中国国家哲学的学科地位的基础上,探讨了当代中国国家哲学学科构建的主要内容应包......
本文在厘清学科概念的基础上，提出构建传播学学科的三种因素——知识、体制和社会文化实践，进而参照自然科学的研究层次，分析传播学研......
现代教学应该是道德的，但现实教学中道德失范的现象大量存在，有的甚至令人发指。建构教学伦理学学科已成为学生自由全面发展、教育现......
近代以来,学者们在展开边疆研究的同时,也进行着边疆学学科建构的尝试与努力。民国时期边政学是边疆研究学科化的重要表现,不仅探......
西方翻译理论研究的系统化是在不断利用各种语言学最新研究成果的基础上才逐步成为现实的.中西译论的差距正好就发生在这一层面上.......
从20世纪下半叶开始,生态学的强劲发展引来了学科的泛化和生态学化,学界尝试将人文、社会、经济发展与生态可持续发展相结合,从生......
跨学科研究是理论创新的重要路径,结合当下传媒领域的多元化发展趋势,以融合的思路开拓传播学研究视野.从三重背景的根基认识认知......
