实践合理性相关论文
烟草领域中违规案件发生通常存在情节复杂，过程多变的特征。行政处罚虽然拥有制度体系上的规定，但结合具体案件发生情况以及个体性特......
2015年、2016年高考连续两年考查“原线圈含阻变压器问题”,题设默认“原线圈两端电压和原线圈内电流同相位”.这一题设条件的理论......
随着我市有效教学活动的开展，每学期我校也积极开展人人上公开课活动，通过听课、评课，使我受益匪浅.通过这样的活动，笔者认为教师需要......
伽达默尔的解释学思想和实践哲学具有密切的联系.他受古代实践哲学传统的影响,强调实践哲学和实践的互动关系,这决定了实践哲学不......
权利的概念是分析政治社会的重要切入点,权利首先意味着一些根本的道德原则,这样的道德原则中包含诸如自由、平等的价值取向,我们......
该论文主要内容包括六个方面： 导论部分主要分析实践合理性问题凸显的人类生存背景，阐述实践合理性问题研究的历史与现状，介绍该文......
实践概念在哲学史上是个很重要的概念，许多哲学家对实践十分推崇，认为实践是检验真理的唯一标准，也是检验我们认识正确与否的唯一标准......
实践合理性与社会和谐问题是我国现代化建设过程中的重要课题，国内外理论界把两者结合起来研究的不多，于此，笔者从实践唯物主义角度出......
在现代社会由于实践负效应的出现,我们开始思考实践的合理性问题。实践出现的问题,究其根源在于指导实践的理性出现了问题。自古希......
科学技术是科技哲学的基本内容，科技与社会的关系是科技哲学永恒的关注对象。现代化的起源与演进与科技密切相关，科技现代化是现代化......
反思语文教学是一种以追求语文教学实践合理性为目的，在教学实践过程中不断发现、思考、解决问题，对教学行为和教学活动进行批判的、......
新课程改革提倡过程性教学,这对教师提出了更高的要求,化学教材需要认真斟酌,复习资料中的习题需要净化提升,题解需要加强研究。我......
新课程标准强调教师进行反思性教学，教师可以通过日常的教学反思转变观念，改进教学策略。熊川武在《论反思性教学》中指出：所谓反思性......
自从人类有了自我意识以来，人类就从来没有停止过对自身存在意义的上下求索，以建构自我安顿之所实现超越的追求。随着现代工业文明发......
随着实践负效应问题的日益突显,为马克思主义哲学“实践”概念正名成为当前实践哲学研究的热点,归根到底,也就是对实践合理性的反......
熊川武教授在《反思性教学》一书中指出：教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学......
反思性评价是指教师和学生在多元、客观、开放的评价过程中，根据基础性发展目标和学科学习目标的达成度、学与教过程的合理性、学与......
所谓反思性教学，就是教学主体(教师)“借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，将‘学会教学’与‘学会学......
实践合理性在概念本质上是评价论概念.这一本质集中体现在:它既是关于"实践"的事实陈述,又是关于"实践"的价值判断.?问题的关键在......
科学发展观的提出,使当代中国发展的实践合理性跃升到一个新的高度。在科学发展观规范、指导下的当代中国社会发展实践活动,必将创......
所谓反思性教学，熊川武教授认为即教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，将“学会教学”与“学......
合理性问题的产生有着自身的演化逻辑,也有着内在的悖论.合规律性与合目的性的统一何以可能?这是一个具有根本性意义的问题.实践合......
教学反思是以解决教学问题为基本点，以追求教学实践合理性为动力，强调“学会教学”和“学会学习”的过程。笔者在多年的音乐教学生涯......
所谓教学反思,是指教师通过对自己教学实践的研究,不断反思教学内容、教学方法、教学手段以及总结学生学习规律、教师经验得失,以......
数学反思性教学是指数学教师借助数学课程标准与理念、数学教材等来反思自己的教育教学过程，不断探究与解决自身教学观念、教学过程......
当前我国的现实情况是发展的同时伴随着种种沉重代价的付出,因此必须通过提高实践主体的科学文化素质、合理化其实践观念,建立健全......
现代教学改革强调建立教师的评价体系，对自己教学行为的分析与反思，通过构建反思性的教学体系对传统课堂教学给以创新，适应当前教育改......
著名的美国教育心理学家波斯纳曾经提出了一个教师成长公式：成长=经验＋反思。所谓反思性教学，就是教学丰体（教师）“借助行动研究，不断探......
实践合理性是用反思性的立场、观点和方法来研究实践而提出的重要概念,它对于转换对象性研究实践的传统范式,开辟实践研究的新局面......
马克思主义针对人、社会和实践相互关系的界定为我们理解合理性问题提供了基本的依据。据此，重点阐述了马克思主义的合理性思想。......
目前，人类实践活动的负效应问题日益凸显，实践的合理性遭到质疑，对实践合理性问题的研究和探讨刻不容缓。从实践合理性问题的提出、实......
<正>我国学者熊川武教授认为,反思性教学是指教师借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的,以及教学工具等方面的问题,将'......
对于马克思意识形态理论的认知与评价,实践合理性是一个非常重要的题域。其切入点有如下进路,即在其原初语境中完成一种"还原"以澄......
所谓反思性教学,就是教学主体(教师)“借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的,以及教学工具等方面问题,将‘学会教学’与‘学......
兰克的史学体系关注于说明事情的本来面目，即“如实直书”，其力求排除主观臆断，让历史本身说话；柯林武德则强调一切历史都是思想史，认为......
反思性教学在国外大行其道，近年来在国内也备受关注。当代教育家熊川武教授认为：反思性教学是指教学主体借助行动研究，不断探究与解决......
十年前,邓小平在<南方谈话>中确定的社会主义可以而且应该搞市场经济的决策,是极为明智的抉择.社会主义市场经济符合中国历史发展......
从理论视角分析,承认测谎结论的证据资格具有"法理合理性",但囿于条件制约,我国测谎结论的正确性不能保证且会导致一系列问题,鉴于......
对科学哲学中逻辑经验主义、历史主义以及后现代主义主要人物有关科学合理性模式进行评述,运用马克思实践的唯物主义观点分析了科......
人类的实践活动正以空前的广度和深度开展着，既为自己的生存和发展创造出了一个体现真善美的人化世界，同时也塑造出一个充斥假恶丑的......
制度化既是课程改革持续进行的成果，亦是改革走向成功的前提条件，但同时也表明制度化阶段存在悖论特征：或者持续进行，成为学校和教师的......
理清法治与德治的关系问题具有理论价值与现实意义。针对该问题,有“并重论”与“非并重论”两种立场,“法治一元论”代表“非并重......
基于历史沿革和域外借鉴的个人破产制度正当性论证曾受诸多质疑,法理根据的找寻和论证或能提供有力支持。商事法律对商法人失败退......
晚近刑法处罚范围的不断扩张是转型社会时期有组织地合理应对犯罪的现实需要,不仅具有实践合理性,亦不违背刑法谦抑性原则。为了防......
