学会教学相关论文
摘 要:新课改已实行了较长的时间,教师的基本素养如有效性、交互和参与、反馈、调适与帮助、工作量、教师协作、学生评价等等,都要......
中图分类号：G718.5 2011年12月，中国职教学会教学工作委员会、中国图学学会职业技术研究与应用工作委员会、高等教育出版社联合在......
教学反思，或称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等......
摘 要： 反思是培养学生思维品质的有效途径，让学生在解题后反思能培养学生的创新意识。反思性数学教学强调两个“学会”，即学会学习和......
“反思性教学”，是指教师在教学实践中，通过审视、分析、自我省察等方式，或给予褒扬与强化，或给予批判与修正，将“学会教学”与“学会学......
反思性学习目的在于扬学习之长，避学习之短，增学习之效能，促学习者之发展。反思性学习的功能表现在使学生“学会学习”，促进其素能的全......
由中国职业技术教育学会教学工作委员会医护专业高职高专研究会、全国医学高职高专教育研究会护理教育学组主办的第七届全国护理高......
本研究探讨了职前教师教育实习中个体与情境变量之间的相互作用,并进一步探究了这一相互作用对职前教师个体发展和职业社会化的影......
全国第十九次原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第十二届学术年会于2012年8月11日至15日在河南省安阳市隆重召开.会议由......
“反思性教学”是教学主体借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将“学会教学”与“学会学习”结......
反思是指人对自己的行为以及由此产生的结果进行审视的过程。教学反思，是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行为表现及其行为......
教学反思，或称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等......
新课程对教师的传统教育教学提出了全新的挑战,反思的重要性也因此被提高到了前所未有的高度。反思是教师以自己的职业活动为思考......
反思性教学是教学主体借助于行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将“学会教学”与“学会学习”结合......
新课标的核心课程理念是“以学生的发展”为本,他对学生的学习和终身发展提出了具体要求,也强调不断促进教师分析和反思自身的教学......
一、为什么要写教学反思rn“学而不思则罔,思而不学则殆.”教学是一门遗憾的艺术,不断反思,不断否定,不断总结,不断创新,才能尽量......
早在战国时期《学记》中就提出:“学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.”这句话非常明确的指出了“......
我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，”美国学者波斯纳认为，没有反思的经......
反思性教学是将"学会学习"与"学会教学"统一起来的教学,是教师不断改进教学方法、提高教学效果的有效途径。通过分析信息技术课程......
小学教育专业认证在"毕业要求"中明确提出"学会教学"的目标要求。为了培养师范生的学科素养和教学能力,在《小学数学思维方法》课......
教学是由教师的教和学生的学构成的。学生如何学习的观点同样也适用于教师的学习,这意味着教师的认知发展和情感发展也是有阶段性......
相信学生，赏识学生，培养学生的自信心，普通教师完全可以创造崇高的生命价值。学无止境，学会教学是一辈子的事。教育是平凡、平淡、清贫......
从教已经快二十年了，这些年我深深体会到：教师是在课堂中慢慢“学会教学”的，是和学生一起在教室里成长、进步的。课堂虽说是学生成长......
著名教育专家理查德·1·阿兰兹提出：“教学是一门艺术，又是一门科学”。“学会教学”应该是每位教师一生追求的理想，当一名......
【摘 要】 本文在新课程标准思想指导下,对强化中小学英语语音教学进行了可行性研究,阐明了强化英语语音教学对培养学生自主学习能......
中国职教学会教学工作委员会2004年常务理事会于2004年12月8-9日在宁波召开.本次会议由中国职教学会教学工作委员会主办、宁波市职......
纵观教育史,人们对学校教育目标的关注大概经历过'想得到的'教育时代、'看得到的'课程时代和'做得到的'......
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”他在《中庸》中更明确提出要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。事实上，不仅学生的学习需......
由高等教育出版社发起，全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校物理学和天文学教学指导委员会、中国物......
<正>叶澜教授说过:"一个教师写一辈子的教案不一定能成为名师,如果一个教师写三年教学反思有可能成为名师。"可见,教学反思对教师......
一、反思性教学近年来,在国外外语教学改革过程中兴起的反思性教学(reflective teaching),注重在教师教育的过程中,引导教师以其专......
近年来，反思性课堂管理模式研究在西方发达国家师范教育改革过程中方兴未艾，而我围中小学课程改革的发展与策略，必须具体体现在学校教......
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反思性教学既能让教学永远充满改革与创新色彩,也让教学永远处于一种科学合理的理智状态之中,所以它便成为教师"学会教学",学生"学......
目前，从地方教育行政部门到中小学校，普遍重视新教师的培养。许多县市教育局都出台了青年教师培养制度，编制新教师三年上岗考核手册；一......
<正>教学反思是重要的教育理论,是提高教师素质最有效的途径,在教育界被广泛认为是"教师专业发展和自我成长的核心因素",教学反思......
正几年前刚开始课改实验时常想,数学课无论怎样改,还不是代数学公式,用公式进行运算;几何学定理,用定理进行证明,能改到哪呀?随着......
新课程改革进入深水期后,课堂教学研究向纵深发展,校本培训的重要性也日益凸显。目前,无论是解决课堂教学中存在的问题的需要,还是......
随着新课标新课程的推出，在化学课堂教学过程中，如何使学生学会学习、教师学会教学，如何发展学生的个性，开发学生的创新能力，新课程的学......
道德性乃是基础教育的根本性质。学会教育不仅是教师的专业标准,更是对教师的职业道德要求。只会教学的教师不是道德的教师,只有教......
