实践方略相关论文
党的二十大报告首次提出“三个务必”的重要命题，其中“务必敢于斗争、善于斗争”的重要论断具有深远意义，其形成既有深厚的历史逻辑......
中国特色的共同富裕体现发展价值取向，是社会主义的本质要求，是对马克思主义共同富裕观的丰富发展，植根于中国共产党领导人民革命、建......
新征程上共同富裕既是社会主义现代化的重要标志和现实基础，更是中国式现代化新道路的发展方向。中国式现代化与共同富裕在必然目标......
习近平意识形态思想是我国新时代意识形态工作的指南，具有鲜明的时代特征：其理论建构体现了政治权威、理论权威和历史继承的耦合；其价......
高品质学校的建设理论是以“高质量发展”“公益性原则”为逻辑起点、以“深化改革”为逻辑中介、以“全面发展”为逻辑终点组成的......
习近平总书记共同富裕重要论述之哲学内蕴涵盖六个维度:着眼实情、力求实效;恪守人民中心立场;基于新时代我国社会主要矛盾变化;问......
当今世界,伴随着新一代技术革命的突破,科技创新对经济发展的促进作用越来越突出。本文通过对习近平新时代中国特色社会主义思想有......
推动国家治理体系和治理能力现代化是我国实现社会主义现代化强国的重要议题。党的十九届四中全会召开以来，学界就新时代国家治理现......
乡村文化是中国传统文化的根基。在中国特色社会主义新时代,乡村文化依然具有重要的价值。在新时代语境中,乡村文化振兴的价值诉求......
摘 要：在新形势下，对高中班主任的德育能力要求越来越高，一方面对学生成长具有重要作用，另一方面对班级管理工作可以提供更多支持，对此......
在新时代的改革创新下,随着现在教育局对我国初中的教学方案提出了很大的调整和修改,对于初中的学生来说班主任在教学的过程中起到......
摘要：历代教育家都非常重视“问”在学习中的作用。因多方面的影响，部分学生的问学精神缺失，问学意识不强，问学水平与能力不高。没有问......
【摘要】民族区域的稳定繁荣向来是祖国稳定和繁荣的重要组成部分，在民族大学中，将社会主义核心价值观具体化、形象化、生活化，有助于......
摘 要：随着我国新课改深入发展，教育方法及教学思想得以创变，引导教师立足教学实况，关注学生学习状态，以此为由调整教学体系，满足学生个......
摘 要：当前教学模式及育人思想正在创变，在提高教学质量同时，可培养学生核心素养，其中分层异步教学法作为以人为本育人方略，尊重学生学......
高中班主任对高中生的学习生活及日常生活的影响相比父母而言更大,这就要求高中班主任具备一定的德育能力,以满足现代教育工作的基......
中国共产党以马克思主义唯物史观为理论基础,以关系党生死存亡的政治高度不断推进党的作风建设。新时代要以党的全面领导为政治保......
摘 要：高中阶段是学生发展的重要时期，是学生人生观、世界观及价值观形成的关键时期，而高中生的思想正处于活跃的状态，自主意识非常强......
国家重视发展教育,正在推动教育进行改革,主要的目标是将理论教育与品德方面教育相联系,共同提高学生的实际能力和综合品格,那么对......
在党的历史上，注重学习一直有着深厚的传统。建设马克思主义学习型政党。是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新......
期刊
心理和谐在构建和谐社会中具有重要的价值和功能.大学生弱势群体的形成在很大程度上是由心理不和谐引起的.要坚持四个教育原则,实......
孙中山以党治国思想的实践方略包括两个层面:一个层面是以党治国思想的实施步骤,另一个层面是以党治国的保障措施.孙中山关于以党......
推动当代中国马克思主义大众化,是党在现阶段所提出的重要战略任务.本文试从当代中国马克思主义大众化基本内涵入手,从"为大众--化......
江西农村人力资源开发不仅指教育、培训维度的开发及技术层面的开发,应是一个多维系统。从认知、内容、策略、管理4个方面对江西农......
实施科教兴国战略的前提在国兴科教,关键是国兴教育。本文分析了国兴教育面临的四大问题,并从提高思想认识、加大教育投入、坚持改......
在学习型社会建设背景下，区域成人高校要抓住转型发展的战略机遇期，转变思路、拓展功能、调整结构、整合资源，积极投身于区域学习型城......
以人民为中心的发展思想是以习近平同志为核心的党中央治国理政的根本政治立场,是新时代改革开放和坚持、发展中国特色社会主义的......
随着我国新课改的深入发展,教学模式及育人思想得以创变,在提高教学质量同时,能有效培养学生核心素养,助力我国教学事业稳健发展。......
独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历......
【摘要】基于证据的初中语文批注阅读实践要求教师在实际教学环节，除了要满足学生的阅读需求外，还应充分尊重学生的主体地位，共同收集......
摘要：班主任德育能力的提升，是现代学生成长教育的关键需要，更是班主任专业发展的核心要求，也是班主任管理质量得以保障的前提。现代德......
＂综合与实践＂是小学数学课程的重要组成部分。实践中却产生了不少问题,诸如课程内容难以把握、资源相对缺失、目标意识虚化等。＂综合......
《反杜林论》是伟大的无产阶级思想家、革命家恩格斯为捍卫与发展马克思主义而写就的一部论战性著作。恩格斯坚定地站在辩证唯物主......
党的十八大以来,习近平多次在国内外重大场合阐发其命运共同体思想,相关论述已初步形成规范理论体系。习近平命运共同体思想内涵丰......
中国共产党第十八次全国人民代表大会召开后,形成了以习近平总书记为核心的新一代领导人。在习近平总书记的领导下,不断丰富、发展......
当前,思想政治教育全员、全过程、全方位育人的三全育人“大思政”格局已经形成。高职院校的劳动教育置身于宏大的“大思政”背景......
中央提出的"社会政策要托底"包括了丰富的内涵。在制定和实施社会政策时,首先应该根据当前我国经济和社会发展的实际要求,准确认识......
民办高校党组织发挥好政治核心作用是保证学校坚持正确办学方向,培养社会主义事业建设合格人才的必然要求。民办高校党建工作的创......
十九大报告里多次提及“人民”以及“以人民为中心”这些词汇,这一现象背后所折射出的是以习近平总书记为核心的党中央在治国理政......
共享发展作为新发展理念之一,既是其重要的组成部分和价值旨归,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。实践共享发展,......
新中国成立以来,我国依法治教历经曲折而奋进的四个发展阶段,初步形成了社会主义特色依法治教格局,建立了以《宪法》为统领、《教......
新时代人类命运共同体思想作为一个宏伟的时代课题,一经提出,就引起国内外广泛议论。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央......
为适应东莞经济社会转型升级的人才需求实际,东莞地方高校应与时俱进,深入认识高校协同创新的内涵及重要性,积极推进校内、校地、......
习近平从坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,把握意识形态建设的现实起点、历史逻辑和发展方向,提出了一系列富有创见的意识形......
在党的历史上，一直有着注重学习的深厚传统。建设马克思主义学习型政党，是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的......
期刊
摘要 提出“初中语文适性共生”的教学主张，源自于对新课标导向语文教学转型的思考：关注学生的差异发展，师生的协作关系，共生的融合......
