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《公共图书馆法》为我国公共图书馆法治建设提供了基本遵循，对其司法适用状况展开实证研究有助于推动该法的进一步完善。以《公共图......
企业是职业教育的重要办学主体。从理论上说，教育与生产劳动相结合理论、新职业主义理论、创新型企业理论为企业作为职业教育重要办......
宅基地流转是宅基地“三权分置”改革中重点探索的内容。现阶段宅基地权能实际扩张、宅基地功能转型及宅基地流转范围突破促成了宅......
中国创新创业教育政策已完成从试验探索到全面落实的演变。相关政府部门和高校作为贯彻落实创新创业教育政策的关键主体，在遵循政策......
“文化化学”教学思想是深化课程改革、培育核心素养、培养高素质教师的需要。基于这一思想的“四层四环”育人模式能为学科知识向......
打破学科壁垒，实施跨学科主题学习，是核心素养语境下学科课程改革的必然趋势。跨学科主题学习精髓在于多学科知识、思想和方法的整合......
幼儿园项目化学习成为当下的研究热点，各地都在不断开发相关课程，但这些活动课程中出现了碎片化、短视化的“伪项目化学习”现象。鉴......
劳动教育对人的全面发展起着重要作用。本研究对G市10所中小学劳动教育示范学校进行实地调研，发现在推进区域中小学劳动教育的实践......
随着民族地区经济社会的迅速发展，各民族交往交流交融日益加深，国家通用语言文字作为连接各民族的桥梁和纽带，已经成为民族地区推动现......
2001年《中华人民共和国婚姻法》（以下简称《婚姻法》）修改增加了探望权制度,探望权制度在处理家事纠纷时发挥了重要作用,保障了离婚......
推进国际教育示范区建设是国家赋予粤港澳大湾区教育合作发展的重要使命。厘清大湾区国际教育示范区的建设样态，可以实现由政策文本......
普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。在高中阶段培育学生创新素养是学校教育教学改......
中国特色反贫困理论是对马克思主义贫困治理理论的丰富与发展，蕴含着深刻的马克思主义哲学思想，系统回答了“为何扶贫”“怎样扶贫”......
“全域观念”要求教师要从语文课程、立场、生活视野、活动视角等方面去推动、展开、实施语文教学。基于“全域观念”，要将学生语文......
“安吉游戏”是一种尊重并确保幼儿游戏权利,把游戏渗透在一日生活中,支持幼儿在自主、自发的游戏中学习与发展的幼儿园课程模式,......
"磨课"研究是中式课例研究典型的实践表现形态,具有实践性、反思性、研究性、合作共享性等特点,其目的在于提高课堂教学质量、提......
当前,对于高职教育而言,加强在地国际化是提高我国技术技能型人才综合素质的可行手段,也是提升学校国际化水平的重要策略选择.面向......
在推进国家治理体系与国家治理能力现代化的背景之下,如何提升乡村基层社会治理水平、探寻适合西部山区地域特色的基层治理模式,对......
传统的语文教学以演绎教学为主,演绎教学更强调知识的传递性、结论性以及掌握知识的精熟程度。而归纳教学则强调让学生经历一个完......
地方未成年人立法是对中央未成年人立法的重要补充和探索。分析1987—2020年150件地方未成年人立法的时间和地域分布、内容、模式......
生育利益不仅影响个人的生活、家庭的稳定,同时也影响国家的建设、社会的秩序,因此,为防止他人对生育利益的不当干预,应以法律的手......
数字技术的发展给教育教学以及教师研训带来了新的变革。如何组织好数字化研训,值得每一位教育管理者思考与探索,本文针对数字化研......
针对小学语文教学偏离本质、学生学习动能与创造力不足等根本问题,展开培育语文核心素养的创享课堂实践研究.建构以学习为中心,以......
印证证明在我国刑事司法实践中得到普遍的应用,虽然印证证明使抽象的刑事证明标准具体化并具有了可操作性,但印证到什么程度即达到......
此研究基于阳光高考网和相关调查数据,对西部地区应用型人才供给质量的过程质量和结果质量两个维度进行了描述性统计和差异性分析.......
生态体验：道德教育的新模式 生态体验是生态德育和环境教育研究发展到一定阶段以后，研究者们进行学术自觉反思和超越的新表达......
教育质量提升的阵地在课堂，通过全覆盖“推门听课”发现，广州市白云区课堂教学“穿新鞋走老路”的现象突出，根本原因有二：一是教师教学......
廉政账户有“消极”、“积极”、“综合”三种实践样态。廉政账户的反腐价值聚焦积极一般预防意义,通过刑事政策的指导意义接通司......
受教育均衡发展政策影响,当前的学校课程共享形成了线下课程共享与线上课程共享、校内课程共享与校际课程共享、外发型课程共享与......
【摘 要】新中农阶层是近几年在农村人口流动和土地流转双重压力作用下逐渐形成的，因其特殊的社会地位和资源禀赋成为村内各阶层间......
近年来，以“重点镇”和农村城镇体系建设为标志，陕西农村城镇化逐渐开始转型，表现为以下四个方面的优化：城镇面积、总人口和非农人口、......
生涯管理素养是指个体管理生涯所用到的知识、技能和情感态度的综合,包含个人发展、生涯探索以及生涯构建三方面。梳理国外的生涯......
"玩"是儿童存在的本体状态,是生命的本质形式,具有轻松的外在形态以及潜在的内隐价值。将"玩"还原到学生完整的学校生活中并以认真......
[摘 要]当下的高中政治教学呈现出浅表化的教学现象。高中政治教学必须实行“转型升级”，实行“深度教学”。“深度教学”展示学生......
根据学校、学生定位的不同，学校体育实践形成了三种样态：体育教学型、荣誉型与体育教学分离型、高考型。提出了学校体育实践的理想样......
摘要：幸福教育实践样态的校本化建构，首先需要学校对幸福和幸福教育的内涵进行理性的思考和丰富的诠释，在此基础上，以幸福教育为核心对......
高校大学生心理健康教育是以培养大学生正确健康认知和行为习惯为主要内容的个体素质教育，也是全面关切大学生社会生活的实践能力教......
数学教学的价值旨在育人,是培育学生的数学核心素养。小学数学教学应该是一种全新的＂无界教学＂。＂个性化延展＂教学就是无界教学的一种......
品格是学前儿童在现代社会中所必备的核心素养之一。在我国，儿童品格培养是通过幼儿园五大领域之社会领域这种相对显性的课程形态而......
高职院校社会服务的内容主要包括：以科技研发服务中小微企业技术研发和产品升级,以社会培训服务区域技术技能人才素质提升,以文化资......
教师专业发展离不开教师学习,教师学习是否有效必须在实践中检验。本文尝试从教师学习的组织形式：学习共同体;教师学习的内在机制;......
面对日益深化的课改需求,学校能否持续深入地改进课程,是决定学校课程领导成败的关键。本研究通过案例对学校课程领导实践进行考察......
【摘 要】校本课程的目标更强调学生学习的实践性、应用性及灵活性，旨在利用课程教学实践，促进中小学生综合素质培养。鉴于校本课程......
戏剧表演充满魅力,它成就了学生学习潜能与需要、日常强项与美德的相互圆满,让他们感受到作为生命体生活是有意义的,并达成一种充......
中国监狱探寻文化改造之路,主要受传统国学文化、地区特色文化、新时代文化等思想的启迪。从文化改造实践探索看,主要有政策谋划、......
《论语·宪问》中有一句话:“古之学者为己,今之学者为人”,“为己”的目的就是考虑自己要“成为什么样的人”,这才是最重要的......
佛教文化作为我国传统文化的重要组成部分，在当代的社会德育中具有重要作用。从理论分析上看，佛教文化中丰富的道德教育资源对于现代......
基于后乡土社会理论分析框架,以江苏省镇江市平昌新城为例,从社会空间转型、社会结构变迁、社会治理转型三个维度系统考察了农民集......
