幸福教育相关论文
所谓幸福教育，就是以培养人的幸福情感为目的，增强师生“体验幸福、创造幸福、给予幸福”能力的教育。牡丹江市铁岭镇中心校通过丰富......
在互联网、人工智能和大数据的时代,在“双减”实施和新课改大背景下,长春市南关区曙光小学实施“一破二立三推动”发展策略,是从......
“问题学生”一直是班级管理中不可忽视的对象，其教育问题备受关注。幸福教育为转化“问题学生”带来了新的希望。教师通过幸福教育......
高校教师在课程思政育人过程中，通过实施幸福教育，助力高职院校学生提升个体的幸福感知力、幸福敏锐度和觉察力，使学生面对各种困惑和......
打造幸福班级要注重学生习惯养成；铸造传承幸福的班风，用幸福班风引领并记录美好；班主任要学会换位思考，要站在学生的视角理解学生；班主......
伴随着社会经济的快速发展和相关教育制度的不断完善,我国目前的教育制度已经形成了高效化运行体系,在培养时代新人和德智体美劳全......
当前社会上充斥着与社会主义核心价值观不相符的思想观念,享乐主义、拜金主义、极端个人主义正在影响着高校大学生的价值观念和人......
上海市杨浦区少工委聚焦“履行全团带队，筑牢政治意识，把握历史机遇，奋力开创新时代杨浦少先队工作新局面”这个核心，落实《杨浦区关于......
随着“双减”政策的落地，中队建设也应该有相应的策略改变。七彩云中队建设紧扣“传承红色基因，做新时代幸福追梦人”这一目标，凸显自......
基于党中央培养堪当民族复兴重任的时代新人和教育综合改革的要求，平南小学课题组围绕党领导下的校长在少先队幸福教育实施过程中角......
教育改革持续推进的背景下，德育教育成为各界教育人士关注的重点，如何提高初中班主任德育教育成效也成为教师急需解决的问题，而为提高......
南翔镇东社区基本管理单元成立于2019年12月，主要辐射南翔镇位于S5沪嘉高速及轨道交通11号线以东的片区，所以称为“东社区”。整个东......
江苏省常州市西新桥小学开展幸福教育研究十多年。近年来，学校积极履行特殊教育主体责任，深入推进融合教育，在建好融合教育资源中心基......
针对当前中小学生成长中的问题和困惑，基于幸福教育理念，提出“幸福管教”育人主张，建立幸福管教操作系统，增强学生内心价值感和归属感......
我校党支部按照"发挥特色优势,培育党建品牌,服务教学中心"的总体思路,创建福利一小"幸福4+4"基层党建模式,即福利一小"四引......
在区域内深入推进全面质量监测的过程中,学校教育如何按照科学轨道实现高质量发展.笔者结合读李镇西老师的《爱心与教育》,在观察......
中国共产党“为人民谋幸福”的初心是新时代大学生幸福教育的基本遵循。新时代大学生幸福教育以马克思主义幸福思想为理论基础，以奋......
幸福是人对自身生存状态的愉悦感受,教育的本质在于给予师生幸福。遵义市第二中学以自身的实际情况为出发点,提出了适合学校发展的......
教育的最终目标是培养幸福的人,幸福教育理念理应作为小学育人模式的基本出发点之一。然而,当前小学生和教师两大教育主体的总体幸......
内尔·诺丁斯的幸福教育思想是其关怀伦理学思想在学校教育领域的延伸,作为特定历史文化背景下的产物,诺丁斯幸福教育思想的形成与......
追求幸福是人类社会的永恒话题,但不同的人有着不同的价值观.梳理高中生幸福观存在的问题,分析其形成原因,从学校层面提出几点学生......
“学科+”幸福课程体系构建以国家课程方案为指导，基于办学理念，聚焦立德树人，指向核心素养，构建五育并举的学校课程体系。通过“五修......
作业是课堂教学的延续和补充,能够有效地帮助学生巩固知识点,检验知识点的掌握情况。本文以幸福教育为背景,针对初中英语作业的设......
红色教育资源是中国共产党领导中国人民进行革命斗争及开展社会主义建设的实践过程和取得的重要成果的积淀,具有十分重要的教育价......
摘要：学校的发展中最重要的人力资源就是教师，教师是学校中最宝贵的财富，是实现学校发展目标的支柱力量。面向未来的教育，需要有思想、......
小学阶段的教学工作中,德育教学是当前作用愈加凸显的重要教学内容,在当前教育改革的机制和体系下,德育教学展现了其与传统教学思......
哲学家苏格拉底认为，人的本性是渴求幸福。幸福的要素之一就是“悦”，因为“悦”意味着高兴、愉快、喜欢、热爱、敬慕，是对生活、学习......
2017年5月21日至22日，中国教育科学研究院与北京市海淀区教育委员会联合举办了“国际幸福教育·积极心理健康教育研讨会”，“国际幸......
2011年,“幸福中国”成为最热的关键词,“幸福感”成为中国社会的衡量指标,成为中国人生活的终极关怀。2011年9月1日,中央电视台为......
笔者所在学校一直在倡导“智慧课堂”教学模式，作为一名英语老师，如何结合本学科特点，在课堂教学中，真正贯彻智慧课堂理念，让学生在充满......
生活即教育，而爱是一切教育的灵魂。 8月 22日，花样盛年慈善基金会创始人陈灵梅女士的传记——《坚守的赢家》义卖活动走进广东省......
【摘要】教师所具备的教学技能对整体课堂教学效果有十分重要的影响，同时教师自身所获得的职业幸福感，也能够于一定程度上影响幸福语......
【摘 要】教育的目的是培养幸福的人。学校评价体系应将幸福教育视作建构趋势，其评价目标、内容、机制等方面都应紧紧围绕促进师生......
摘 要 以神经系统应用模型为切入点，用仿真教学的理论来研究幸福教育的样态，提出一种新的幸福教育模型。该模型重点在于神经系统应用......
摘 要：当前教育仍然以班级授课制为主，潜能生则是班级中较为特别的存在。文章从幸福教育视域出发，探讨如何关注每名学生的全人生幸福，......
学校依托教育部重点课题——幸福教育观下的高中教育行动研究，在全面实践科学发展观、落实《教育规划纲要》的过程中，根据学校特有的......
在某种意义上来看待，其实每一种教育都在试图阐述一种教育的智慧。好的教育，应当是能够给受教育者明确描绘出过好的生活需要怎样的智......
为了让学生在学习、生活和成长中感受到幸福，我们决定把“幸福教育”作为学校的办学特色。多年来我们始终坚持“一条主线，两翼齐飞”......
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，是伟大时代鲜明特色的锤炼铸就，必将与时俱进地在构建和谐文明幸福教育的伟大实践中不断升华......
