师德思想相关论文
习近平师德思想高度概括了师德的当代内涵,对实现师德师风建设的可行性路径进行了科学分析,形成了具有中国特色社会主义的师德思想......
师德师风建设是教师队伍建设的第一要务。武汉东湖高新区培训部门通过研究与实践,坚持“横向政策解读,以丰盈教师的师德思想;纵向......
一、“百年大计,教育为本”,教育大计,教师为本rn学校是培育人才的基地,学生一批又一批地从学校里走出来到各行各业中去成为社会的......
我国现代史上伟大的人民教育家陶行知曾说过一句名言“爱满天下”。热爱学生，爱满天下即“师爱”也是陶行知师德思想的核心，也可以说......
在中外教育史上，许多教育家提出过不少有价值的师德思想，如孔子的“言传身教，为人师表”；孟子的“以身作则，因材施教”；荀子的“尊严而惮......
近期来开展新时期教师职业道德学习,在教师职业道德的实践活动中，我重温了古代教育思想家对师德的论述,感到五千多年的文明古国,漫......
<正>大学精神是大学的灵魂,大学精神贯穿高校师德的始终,为其提供动力,开辟源泉,营造氛围;而高校师德贯穿大学精神传承的始终,为......
孔子关于教师职业道德的思想内容丰富，在师德发展史上层于首创地位。本文阐述孔子师德思想对当代社会主义教师职业道德建设的价值。......
师德是随着人类生产的发展和社会职业分工的出现，在教师的教育劳动实践中形成和发展起来的。它充分体现了教师特有的职业理想、态度......
本刊讯2010年12月15日，安徽省阜阳特殊教育学校开展“爱与责任铸师魂”主题读书演讲比赛，23名教师参赛。本次活动旨在通过重温陶行知......
董仲舒是我国西汉著名的教育家,他非常重视教师在教育发展中的作用,认为教师在师德方面要具有"正道重志,行道养志"、"以仁安人,以......
习近平师德思想是新时代中国特色社会主义教育思想的重要组成部分,不仅对师德的当代内涵作了精辟的概括,同时对师德养成的主、客观......
期刊
作为“伟大的人民教育家”，陶行知先生具有崇高师德。其师德思想主要表现在：对事业，坚贞不移，鞠躬尽瘁；对学生，爱满天下，尊崇创造；对真理，孜......
文章首先分析了《论语》中的师德观,然后阐述了《论语》中蕴含的师德思想对高校教师立德树人的启示,包括坚定自身信念,提升道德情......
陶行知是我国近代伟大的人民教育家,他的爱国爱民爱教的师爱精神、把教育当终身大事的教育信仰、服务社会改造的实践精神和社会责......
师德是随着人类教育活动的产生、发展而形成和延续的。儒家思想是中国传统文化之核心，儒家师德观是中国传统师德文化的溯源。儒家师......
