师范英语相关论文
【摘要】学习语言的目的在于与人沟通，英语作为国际交际语，学习者的目的自然是为了交际，而英语口语交际的基础在于学习者的英语语音面......
随着我国教育体制改革不断深入人心,加之我国经济的持续上升发展趋势也给我国教育的国际化进程带来了很多转型,英语这一学科在我国......
【摘要】随着科技的不断发展以及新课改的不断深入，先进的影视教学逐渐走入师范英语的课堂。因为影视教学可以让学生从教材中走出来......
文章探讨了师范英语教学中分层教学的课堂教学组织模式,即在承认学生个体差异的基础上,针对不同层次学生的英语水平和学习特点因材......
目前,五年制小学英语教育专业基础阶段使用的教材是根据中英合作编制的高中英语(SEFC)教材.SEFC教材编排的结构不同于旧教材,它以......
英语作为广泛交流使用的一种语言工具,在我国深入国家交流合作的背景下,英语教学显得尤为重要,作为培养英语教师的师范英语教学,我......
在课程教育改革背景下,英语教师也逐渐认识到了传统教育模式下的弊端,在此过程中针对教学进行重点升级和优化.在最近几年的文化热......
语音教学是英语教学的基础,良好的语音基础能极大地促进一个学生在英语其他方面的学习进程和效果。然而师范生存在各种各样的语音......
【摘 要】文章分析了传统高校师范英语写作教学存在的主要问题和引发这些问题的原因，并据此提出解决这些问题的对策，为提高师范学生......
冠名班是近年来职业教育领域的一种新型人才培养模式，其特点表现为企业与学校在教学上的合作关系和在就业上的承接关系。在师范英师......
随着职业教育的深化改革,对专科层次的师范英语专业教育提出了＂专业化、职业化＂的要求,而职业院校中的师范专业只有不断挖掘出自身的......
通过对“基于工作过程系统化课程开发”理论的研究，明确高职师范英语专业的现状，深化课程建设的理解，细化课程体系建设的环节，促进英师......
反思性教学是近年来在世界各国倍受关注的一种教师教育理论。它是促进教师自身发展和培养学生的自主学习意识的一种手段。本文依据......
摘 要：对幼儿进行情感教学，尤其是在英语教学方面，主要是从关心入手，以真情打动学生，采取有效的策略落实情感目标，有效促进幼儿的英语教......
师范院校肩负着为国家培养教师人才的重要任务,英语专业学生是中小学英语教师储备人才,也将成为我国教育事业中起着重要作用的中坚......
英语语音的学习是英语学习的基础和前提,有助于提高学习者听说读写的能力。特别是对于师范院校的学生而言,正确标准的语音能够帮助......
【摘 要】英语作为语言表达交际工具，文化内涵是其核心，更是学生灵活掌握和正确运用的重要基石。从文化背景拓展延伸来阐述提高培养......
摘 要：多年来，对师范大学英语的评价方式一直以总结性评价为主，但是这一评价方式不能全面而准确地评价英语教学的质量和学生的英语学......
【摘要】《高中英语课程标准实验教科书英语》是高中的主修科目， 是义务教育英语课程的延伸， 重在帮助学生打好英语基础， 为升入大学......
摘 要：师范类院校是我国教师输出的重要后备力量，每年都为我国的教育事业培养了大量的人才。但是，现阶段师范类院校对人才的培养有些......
师范英语本科生是未来的英语教师,多数学生将成为中小学英语教师的中坚力量。随着中学英语新课程的深入实施和高考英语改革的逐步......
【 摘 要 】当前受到高度重视的师范生培养、教育，对于师范类院校的教学提出了更高的要求，无论对英语教师的思想认识，还是英语教师的......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
师范大学英语作为一门应用性强的主干课程，就更应该以学生为中心，在教学中充分调动学生的主观能动性，从而激发学生的想象力、创造力和......
教育实习是在课堂教学的基础上,使学生获得实际应用和技能的训练、培养应用型人才过程中的一个重要环节。本文在分析师范英语专业......
近年来,在高等教育,尤其是高等师范教育实施的过程中,OBE模式方兴未艾。本文尝试从OBE模式的内涵出发,探讨其在英语师范人才培养中......
从新形势下高职师范英语专业核心课程体系重新建设必要性的讨论出发,本着优化课程体系建设的目标,将＂基于工作过程系统化课程开发＂理......
本文在概括地介绍了语言研究中产生的众多学派及代表人物和思想观点的基础上,提出M.A.K.Halliday的语言三层次理论——实体、形式......
为了提高师范英语专业学生的英语听力水平，本文首先讨论了英语听力理解的性质、过程以及影响听力理解的因素。听力教学提出从“三步......
在英语学习中,英语语音一直是学生学习英语的难点,学生往往不敢说或害怕说,这两种心态都不利于英语学习。教师在师范英语教学中,要......
英语教学中教师的认识存在明显的误区，以致英语口语教学被忽略，学生也受到不良影响，口语能力多为一般。应灵活运用现代化信息科技，为英......
