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住院医师规范化培训是医学毕业生在完成院校教育后继续医学教育的重要内容,是提高医学生临床实践能力及医疗服务质量的必经之路,在......
临床实习是完成护理教学计划和培养目标的最后阶段,是整个专业教学计划的重要组成部分,是以临床实践为主对护生的基本理论、基本知......
目的是开展非直属附属医院师资带教水平影响因素之医教研关系认知调查,为进一步提高师资带教水平和师资质量提供依据。方法为采用......
比较分析是人们认识事物常用的方法之一，有比较才能有鉴别，通过比较掌握其异同点，从而达到认识事物的目的。同样，对比法也是认识疾病的......
护理专业实习是护理专业学校不可或缺的重要组成部分,是理论知识到临床生涯的重要过渡阶段,是从学员向白衣天使这一重要角色转化的......
护生实习是院校课堂教学的延续，临床护理工作是理论知识、操作技能和分析能力的综合。搞好护生实习带教，是护理教育教学的重要组成部......
随着医学的不断进步，医院对于检验科的医学工作者的要求也越来越严格。因此他们在进入工作前的实习就显得尤为重要。实习是将他们在......
目的评价目标管理教学法应用于产科临床护理带教中的价值。方法在我院抽取于2015年4月-2016年7月在产科进行实习的62例护理学生作......
PDCA又称戴明循环,是一套广泛用于质量管理的标准化、科学化循环体系[1],已广泛应用于各行各业中.它反映了开展任何活动都必须遵循......
医学生临床实习转科考核质控方法的探讨吴汪（广东医学院临床实习科，湛江５２４０２３）临床实习转科考核的质控，近几年来已引起我国医学教育工作者的......
内科涉及的医学基础知识较多，病种较复杂，近年来理论更新快。给临床带教带来了一定的难度，临床带教质量也因人而异，水平参差不齐。如何......
临床带教是护理教育的重要组成部分，是护生对护理工作实现从理性认识到感性认识的中间环节，同时也是护生获得专业护士所必须具备的专......
目的：对临床护理带教水平进行评价,以期更客观地评估临床护理带教教师的带教水平,为改进临床护理带教水平测评工作提供有益参考。方......
目的 探究分析非直属附属医院师资带教水平的影响因素,在提高师资质量和水平方面具有参考意义。方法 采取问卷调查的方式对我院201......
临床护理带教在护理教育中为护生提供了理论联系实际的机会，是护理知识转化为能力的关键，对护生社会责任感的建立，正确的职业道德观、......
