幼儿园园本课程相关论文
以自然教育观念为基础的幼儿园园本课程，其基本的教育目的在于维护幼儿的生命自由，创造一个自然、自主、自由的生存环境，充分尊重幼儿......
当前，随着教育事业的不断发展，人们越来越关注幼儿园园本课程开发和研究。文章分析了中国传统节日文化在幼儿园园本课程开发中的意义......
东坡文化作为中华民族优秀传统文化之一,起源于黄州（今黄冈市）,是黄冈地区特有的文化资源,对本地园本课程中的形成具有重要的价值。......
二十四节气，指二十四时节和气候，是中国古代用来指导农事的补充历法，如立春、谷雨、大寒、小寒等。岁时节令，也称为岁时、岁事、时节、......
近年来，乡土资源的开发与利用已经成为幼儿园园本课程建设的一部分，一方面它丰富了幼儿的课程资源，让教师在收集、筛选、运用乡土资源......
幼儿园的课程与文化紧密相连.在多元文化的背景下,民族地区幼儿园课程的发展应结合当地的民族文化资源.本文从民族文化的角度分析......
园本课程是以幼儿园之"本"为基础的课程,是在幼儿园现实的根基上生长起来并与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。我园建园之......
伴随“二胎政策”出台,幼儿园各项资源配置受到了时空、地域等诸多因素的空前挑战。本研究从幼儿园课程资源配置内容入手,探讨大数......
幼儿园园本课程是实现教育目的和价值的载体,利用课程能够促进幼儿获得最优化的发展。幼儿园园本课程开发应注重生活性、趣味性和......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造条件。......
传统节日作为中华民族古代经典文化的传承载体,在幼儿教育方面的创新运用能够提升幼儿的文化素养。基于此,本文从文化传承、幼儿发......
李时珍作为历史名人,其承载的名人文化蕴含着丰富的精神内涵及价值取向。李时珍文化是中国优秀传统文化资源的一部分,将名人文化资......
《学前课程与幸福童年》是虞永平教授近十年来关于幼儿园课程研究的论文结集与幼儿园课程心路历程的回顾本书包含幼儿园课程的基本......
乐山市实验幼儿园以儿童真实的兴趣和需要为起点,以"核心素养"理念为指导,以开发和实施课程为抓手,带动和促进了幼儿园园本课程不......
幼儿园园本课程开发从理论走向实践,呈现出很多困境,其中涉及教师自身问题、幼儿园体制约束等问题。本文基于理论,结合实践分析教......
本文针对当前幼儿园在园本课程开发中存在的形式化、随意化、功利化等问题进行了成因分析，并提出了管理策略：创立共同愿景，增强园本课......
民族民间艺术资源是幼儿园园本课程建设可资利用的重要资源。研究羌族民间艺术资源在幼儿园园本课程的融合既有利于培养幼儿良好的......
教育在本质上是一种价值的选择与追求,是人生命活动的重要组成部分。正如康德所说:“人只有通过教育才能成为人。”而课程是实现教......
课程作为幼儿园重要的工作之一,它的改革与发展直接关系到幼儿园的发展,也影响到幼儿的身心发展。幼儿园进行园本课程开发具有重要......
蒙古族特色文化承载着蒙古民族的传统、精神和智慧,是蒙古族地区幼儿园开发富有特色的园本课程的重要资源。本文从开发蒙古族特色......
