个别差异相关论文
个别化教育是特殊教育发展的一个重要理念和理论基础,它是特殊教育发展的一个特点和现实问题。从特校"教育支持"的实际出发,对其......
与校园教育相比,家庭教育同样占据十分重要的地位,在培养幼儿健康成长中发挥着关键作用。在现时代发展中,家庭教育也应积极跟进时......
探讨自闭症类群障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD）儿童之气质个别差异及其与适应之间的关系,不但有助于区辨气质与ASD 之心理病理......
在学前教育课程改革的进程中,通过多元方式重塑着我们的儿童观和教育观、课程观。其中较为显著的是如何从依赖教材、强调规范统一......
“因材施教”是我国古代著名教育家孔子最早提出的具有深远意义的教育理念，宋代著名教育家朱熹在总结其相关思想时提出因材施教的概......
摘要：加强合作学习，培养团结协作精神，是现代职业教育所追求的目标，也是专业技能教学中应对学生尤为突出的个别差异的有效策略之一。专......
“AFTTE”英语线上教学模式是一种充分利用互联网进行教育教学的现代化教学模式。该模式分为自主学习、反馈、教师帮助、测试和评......
在教育教学过程中正视每一个学生的个体差异，提供适合其发展的教育，是使学生在原有能力基础上获得最佳发展的最好途径。 义务教育......
中虽然没有明确提出园本课程的建设,但稍加分析便可发现:处处体现了对园本课程建设的要求.rn第一,特别关注个别差异.不仅将“促进......
目前,计算机的应用越来越广泛,计算机应用类课程自然而然地成为各大学--无论是普通高等教育还是成人高等教育,在教学计划中安排的......
孔子善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发挥他们各自的专长.宋代朱熹把孔子这一经验概括为“孔子施教,各因其材”,这......
传统课堂教学的主要缺点是不利于照顾学生的个别差异，不利于发展学生的个性，不利于因材施教。尤其是广大农村中学的英语课堂教学，学生......
观察是人类认识世界的最基本的方法，也是从事科学研究的重要手段。蒙台梭利曾对观察在教育中的重要性作过精辟的论述：“唯有通过观察......
我们常说，幼儿园教育应关注幼儿的个别差异，促进每一个幼儿富有个性地发展。这里所说的关注幼儿的个别差异，就是承认每个幼儿都是相对......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保......
一、通过课堂教学,使学生认识到意志培养的重要性rn课堂教学是在教师的指导下学生的学习活动,在此活动中不仅需要教师的教学能力和......
分组区别教学是从教学实践中提出的课题.在教学实践中,我们发现一个班级的学生在智力、能力、非智力品质等方面往往存在着十分明显......
我们知道,传统的课堂教学不利于照顾学生的个别差异,不利于发展学生的个性,不利于因材施教。尤其在西藏教育中,英语教学一直是薄弱......
班级管理工作越来越被大家重视,很多文件和领导都提出“以人为本”的教育理念,但都没有给我们指出具体实际工作内容和方向,如何实......
随着新课改的深入实施,如今的课堂教学观念、教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数......
学生是德育活动中的主体,有着巨大的发展潜力和个别差异,所以德育教学中应弘扬人的主体性,挖掘和引发人的自觉性、积极性、独特性......
幼儿园班主任工作在幼儿园管理中起着举足轻重的作用。而这种工作又不同于其他行业,她面对的是一个特殊的群体——个个不谙世事却......
学生的生理、心理特点,既具有一定的稳定性和普遍性,又具有一定程度的可变性和特殊性。因此每个班级的学生,既有共性,也有个性。为......
新课标指出：体育健康课程的指导思想是促进每个学生健康成长，这就要求我们在体育与健康课程的教学中关注学生的个体差异，让每个学生体......
新课程改革全面实施,能够充分尊重学生个性,照顾学生的个别差异,学生可根据自己的兴趣和爱好,选择自己喜欢的课程内容。这对于充分......
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有那样的人，他的身上被赋予天资和可能性，以便他在生活中，首先在创造性劳动中表现出与众不同独特的素......
现今乡镇中学的生源比较广泛,有来自农村、城镇的学生,其中有许多民工子女,学生的个性和信息技术的知识基础存在的差异越来越大.在......
游戏是幼儿园教育中重要的组成部分，孩子喜欢游戏，那是源于孩子与生俱来的天性，所以决定了我们的幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并......
“关注每一位学生的发展，人人学习有价值的数学，人人都获得必需的数学知识，不同的人在数学上有不同的发展”，这都是《义务教育数学课程......
在关于班级管理的讨论中,一个非常重要的问题是,尽管学生表现出适当行为的意愿和能力存在个别差异,但是课堂环境因素也影响着他们......
摘要：发展性学生评价是新课程学生评价的主要思想。通过评价，可以使小学生在语文课程的学习过程中不断体验进步和成功，逐步认识自我，接......
本文对智障儿童的思想品德实施个别化教育进行了探讨。文章认为，个别化原则是智障儿童教育中应该遵循的首要原则。每个智障儿童都是......
《幼儿园教育指导纲要》的总则中就明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动......
多媒体教学与传统教学相比,有着诸多优势.综合考察,在英语教学中运用多媒体技术,对于提高学生学习英语的兴趣、优化教学效果有着很......
学生自学能力的培养是提高学生素质的重要方面,如果学生在高中阶段打下牢固的自学能力的基础,同时形成了很好的自学习惯,就为学生......
幼儿园课程的组织与中小学不同，它偏重于儿童个体发育。行为课程非常关注课程的整体性、直接性与个体性。张雪门主张寓教育于儿童需......
摘 要：一个好的课堂提问，不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和口头表......
要减轻学生心理负担,必须建立在了解学生心理特征的基础之上。学生都有个别差异,作为教师,在教育过程中应该时刻根据学生的不同特......
分层教学名为“分层”,实际上并不“分层”,它不是简单地对学生进行分类,而是依照每个学生的具体实际情况进行的一种创新教育模式.......
