幼儿智力相关论文
在幼儿学前教育中,对幼儿的动手操作能力进行培育,可促进幼儿的智力得到发育,同时还可引导幼儿形成独立思考与自我探究的好习惯,培......
幼儿阶段是奠定儿童学习基础的关键时期,儿童在这一阶段身心智力迅速发展。科学合理的学前教育能够为这一时期孩子的多元智能和健......
介绍有关加德纳所提出的多元智力理论,包括语言智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、身体—运动智力、音乐智力、人际交往的智......
语言的掌握对幼儿智力的发展有着极其重要的意义，而口语表达能力的培养又是整个幼儿语言训练的中心环节。因此，培养幼儿的口语表达能......
幼儿美术教育近几年来越来越普及,家长希望通过对美术教育来培养孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力。幼儿在美......
目前多媒体辅助教学模式已广泛走进幼儿园教育教学中。巧用多媒体教学技术，可创设教学情景，激发幼儿学习兴趣。本文作者结合多年的教......
目的:了解沈阳体育学院教工的体质健康状况,为高校教师开展科学健身活动提供参考。方法:以自愿参与的方式对沈阳体育学院20-59岁的......
美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动,以独特的教育方式,健全人的身心。它能给幼儿美的感受,陶冶幼儿的情操,提高幼儿的......
一、诱发幼儿参与美术活动的兴趣“兴趣是最好的老师”，要让幼儿绘画教育发挥应有的作用，就需要激发幼儿参与绘画活动的兴趣。兴趣是......
教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。我国著名教育家陶行知先生也提出了“手脑并用”的理论，强调了手指的运动，有......
棋类游戏是一种新颖有趣、简单易行的游戏形式，能帮助幼儿开发智力、训练思维，培养幼儿做事细致的好习惯，同时也是发展幼儿社会交往性......
随着网络教育的不断发展,传统幼儿教育模式中的弊端也越发明显,如何让幼儿离开校园后也可以得到科学的教育指导,让幼儿教育贯穿在......
在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”， 是重要的教育资源，在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起人们的重视......
绘画是美育的重要组成部分，幼儿绘画活动是幼儿教育工作的一项重要内容，绘画是开发幼儿智力的一种重要手段。幼儿美术活动对于幼儿来......
幼儿园自由游戏，就是让孩子自由、自主、自发地开展各种游戏，对于开发幼儿智力、潜能都具有非常重要的促进作用。在幼儿自由活动的过......
在幼儿数学活动当中,教师针对幼儿的年龄特点和发展水平,为幼儿创设激疑、操作和争议等问题情境,并在问题情境当中结合抽象的数学......
幼儿教育是一切教育的基础,也是儿童成长的启蒙教育。在幼儿教育活动中,结合幼儿的生活实际,采用生活化的教学方法,激发幼儿的创造......
随着社会竞争加剧,家长的期望值也越来越高,以幼儿园为主体的学前教育随国家新政策出台像雨后春笋般蓬勃壮大发展起来。但是,有些......
非智力因素也称为非认知因素，是指有利于人们进行各种活动的智力因素以外的全部心理因素的总和。一般认为，非智力因素由动机、兴趣、......
【中图分类号】 G60.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-01 语言表达能力，对于幼儿来讲，除了是交际手段外，还是他......
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园要“以游戏为基本活动”，区域游戏作为一种隐形课程，在发展幼儿智力、交往及促进幼儿个性和......
【正】 在儿童智力的开发中,培养和提高其创造性思维的能力,占着重要的地位。其中学习迁移能力的发展,是儿童创造性思维发展的一个......
创意剪纸活动能灵活锻炼幼儿的双手协调能力,开发幼儿智力,并有利于幼儿良好个性的养成,从而有效促进幼儿的身心发展。小小剪纸,是......
民间游戏作为一种文化的传承，在全国各地广为流传，这些民间游戏贴近生活、形式多样、易学耐玩，深受幼儿的喜爱。民间游戏具备随意性，可......
语言作为人类交流思想感情的工具和手段,直接影响着幼儿智力、思维的发展,促进幼儿行为的社会化进程,关系到幼儿未来的性格和学习......
语言是人们表达思想、交流感情的工具，语言的掌握对幼儿智力的发展具有非常重要的意义，而口头语言表达能力的培养又是整个幼儿期语言......
《幼儿教育指导纲要》认为：教师应该成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。教师要在教学过程中善于发现孩子感兴趣的事物以及游戏......
“孟母三迁”的故事，说明了在一种文化环境熏陶下对人才成长的作用。陶行知说：因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和......
角色游戏对幼儿智力的发展，主动性、独立性、创造力的形成，以及健康的心理素质和社交能力的培养，有着不可低估的作用。那么在角色游戏......
我国著名教育家陶行知先生曾说：“发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。”在幼儿园教学中，教学效果的优与劣，很大程度上取决于......
小班幼儿绘画发展处于涂鸦期，他们喜欢拿着各种工具，如粉笔、铅笔、蜡笔、树枝等，在地上、纸上、墙上又涂又画。当他们看到自己涂画出......
自信心（self—confidence），或称自信感，是指个体对自身行为能力与价值的客观认识和充分估价的一种体验，是一种健康向上的心理品质。自信......
一、教育环境对幼儿发展的重要性 环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性生长方面，越来越引起人们的重视。环境作......
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：儿童的智慧在他的手指尖上。折纸就是实现这一培养目标的极好途径，它既是一种动手动脑，手脑协调配合......
音乐是一门宝贵的艺术，它可以带给幼儿美的感受，从而让幼儿在音乐的律动下载歌载舞、思维激发。笔者通过长期的观察与研究发现，好的音......
幼儿园是促进幼儿身心发展的一个重要场所，环境是重要的教育资源。幼儿园的班级环境创设更是一种“隐性课程”，在促进幼儿智力、想象......
日常生活中，总有许多废旧物品要遗弃。如果利用其特点制作幼儿玩具，就可变废为宝，不仅可以节约玩具制作成本，还可以增强幼儿的环保意识......
幼年是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。著名的意大利幼儿......
