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在新课程改革背景下,课堂教学模式正在发生重大变化。学生是知识建构的主体,必须从教学本位转向学习本位,融贯知情意行,落实立德树......
本文主要分析了数学学困生的成因,提出以“引学”转化数学学困生,阐述了学生自学与教师点拨相结合、引导积极归因、培养学习习惯、......
摘 要：新课改正在逐步深入，如何推进教育创新、打造高效课堂是每一位一线教师每天都在思考和实践的新课题，特别是初中数学教师探讨新......
摘要：“先学”是当前教学中的一个热门话题，它的实质就是以“学”为中心，激发孩子们积极主动地参与到课堂学习中来，体验自主学习的快乐......
【摘要】 由“应试教育”向“素质教育”转变，是新课改的要求. 在数学课堂教学中如何落实新课标的要求呢？本人通过两年的课题研究，作......
摘 要：针对小学生解题思维的欠完善和缺陷性解题思维的存在，教师从先学、引学、悟学三个学习层面抛出思维习惯、思维方法、反悟能力......
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