学困生转化相关论文
如今,英语越来越受到了世界人们的关注,而随着我国的经济发展,英语的使用率也越来越高。对于我国学生而言,英语是必学的科目之一,......
自从国家开始推行双减政策以来,我们学校一直积极落实教育政策。作为初中英语老师,我们首先要知道,双减意味着减轻家庭作业负担和......
随着不断改善的教育大环境和高考改革步伐的加快，各阶段学生的教育水平也在不断提高，但是，在高中升大学这个阶段，目前存在着很大一部分......
学困生就是指学习成绩暂时落后的学生,每个班级中都有几个学困生,虽然是少数,但是对班级的影响仍然不可忽视。因此,教师要深入分析......
在初中数学的教学过程中，存在着教学模式单一化、师生之间缺乏有效沟通交流和教师对学生数学学习评价模式太过单一的问题，这些问题不......
《基础教育课程改革纲要》指出，教师“应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展”。新课......
由于城镇化的建设与发展，人口流动现象十分普遍。家长们为给孩子创造更好的物质条件，大多选择外出务工，在班级中留守儿童的数量也逐渐......
英语学科是高中学段教学难度较大的学科之一。英语“学困生”的转化是高中英语教学过程中一个棘手的问题。从班级“厌学”现象和“......
受多种因素的影响，学困生的出现不仅与师资条件密切相关，还与学生的学习状态有直接的关系。如何促进学困生的合理转化，是当前高中教师......
班内学困生的教育难题是所有教育者需要应对的,且数学科目的超强逻辑严密性和对学生能力的高要求,让数学学困生的数量尤其庞大,因......
在党和国家层面对教育的总体要求下,全国中小学素质教育不断推进。实施素质教育的对象应该是全体学生,而不仅仅是那些学业表现优秀......
新的教育形势下，学生的学科素养应该得到不同层次的发展。教师在教学过程中，不应只倾向学优生的培养，还应该关注学困生的转化。学生是......
本文基于对小学数学学困生的了解,阐述了小学数学学困生转化的重要性,根据学困生产生受到自身、学校和家庭等多方因素的影响,进一......
摘要：数学本身就是一门重要的教育学科，由于我们对数学的知识都比较抽象，因此出现了一些学困生。学困生在数学知识掌握方面存在困难，通......
摘要：做好学困生的转化是现阶段一线教师应该必备的技能之一，但是如何进行科学且有效的转化成为了教师们关注的重点。心理学理念的指......
摘 要：“掌握学习”理论提出，只要为学生提供充足的时间和帮助，任何学生都可以完全掌握教师在教学过程中要求他们掌握的全部内容。也......
餐桌小组教学作为小学中高段教师教学中常用的一种方式,其有利形成学生自治、完善学生的性格,形成高效的课堂效果、改变传统的以教......
小学教育中，数学是非常重要的一门基础学科，但是由于这门学科具有较强的抽象性，因此很多小学生在对这门学科的学习中会比较容易出现各......
摘要：学困生问题一直是困扰初中数学教师的高难问题之一，学困生基本都有学习意识淡薄、学习积极性低等特征。而基于新课程标准中面向......
摘 要：在新课标的背景下，初中数学教学目标是提高学生的学习效果和质量。在初中数学教学过程中，学生之间的基础以及思维存在一定的差......
摘 要：随着我国教育体制深化改革，我国的教育事业取得了很大的进展，但在我国部分农村地区，师资力量还有待加强，农村学生的素质与城镇学......
义务教育阶段“整式”的学习是学生数学学习的一次转折点,是学生在学习完“用字母表示数”和“有理数”后,代数学习上的又一个里程......
在教育现代化发展的过程中,部分传统的教育理念和教学方式与当下的时代背景之间存在着日益显著的冲突,尤其是在对学困生进行转化的......
【摘 要】在传统教育的影响下，教师只重视学生的书面成绩，会将成绩优异的学生视为优等生，将成绩不理想的学生视为学困生。其实并没有......
在相同的学习环境中,学生会表现出不同的学习程度,教师应正视学生之间真实存在的差异,做好学困生转化工作,基于以下几方面进行尝试......
摘要：初中物理是一门非常重要的学科，但是物理“难”的印象可能会使不少学生望而却步.那么如何让学生喜爱物理、学好物理，开好学习物......
【内容摘要】将学困生进行有效的转化有利于推进我校素质教育的发展。进而使得学生们能够在今后的学习中全方面的发展，为社会输送全......
学困生复杂的心理特点决定了他们具有较强的心理防御机制，要想更好的了解他们，有效的转化他们，就必须拉近与他们的心理距离。这在学困......
学生学习困难问题是指由于社会状况、家庭背景、学校教育以及个人认知能力、情绪、生理等多种因素造成的学生学习成绩不良或学习效......
学困生是课堂教学中很常见的群体，很多教师认为学困生本身是没有学习的天赋的，便对其提出了这样的要求：不要扰乱环境，不要惹事。在教师......
初中阶段的学生普遍年龄偏小,他们的生理和心理特征也不是十分的健全,而性格特征也在逐渐突显.此时的学生最大的特征是具有很强的......
在新课标与素质教育被大力推广的现在,课堂教学越来越偏向于引导学生在自主能动性被调动之后进行探索与实践,实现自我独立思考与实......
农村高中普遍存在一些意志品格、学习能力等方面偏离常规的学困生.相关研究发现,学困生的发展均与其生活的原生家庭教育有很大关系......
学困生的成因较为复杂,而且有较多的影响因素,如何将学困生成功转化是学校教育当中的重点和难点.对此,本文以积极心理学为出发点,......
◆摘 要：数学是一门逻辑性比较强的学科，所以在小学生学习的过程中非常容易有学困生的出现。有些学生缺少逻辑思维能力，对于数学的学......
由于当前的教育模式是以班级授课制为主体，教师只能够按照班上整体学习水平来展开教学，由于教学时间有限，教学任务繁重所以教师也不可......
初中语文是语文学习从小学阶段的基础知识教育到高中的语文涵养教育过渡的重要阶段,其中不仅囊括了基础知识、还存在拓展性教学内......
每所学校，每个班级，始终都有学困生。学困生既然存在，那么，我们总得面对吧。更何况说，转化学困生是每一所学校乃至每一位教育工作者义不......
摘 要：学困生在每个学校、每个班级都普遍存在，其形成原因也是多种多样的。我们在教育教学过程中，学困生转化得成功与否，直接影响到一......
就班级学科教育而言，学科教学设计往往是针对班级大多数学生的，但现在班级人数一般相对较多，少的四五十人，班级人数多的有六七十人，这么......
摘 要： 学困生作为一个学生群体，是一个班集体的重要组成部分，要提高他们的学习成绩，促使他们不断进步，首先要认真分析学困生形成的社会......
摘 要：学生往往因为外界或自身的原因而影响学习成绩，成为学困生。学困生的产生原因很多，不能一概而论，我们需要研究学困生的成因并且......
摘 要：藏区小学数学教学中存在的问题和教学的难度相较于国内其他地方是较为严重的，教学理念、教学方式、教育资源、教育底蕴等方面......
